20xx小學六年級語文教案——泉水教學設(shè)計1(完整版)
【正文】 來的，而不是流出來的?！?〕我這里有一股泉水，誰能幫我貼在黑板上，其他同學齊讀第一自然段?！ 鴮懮衷~：脆天然水塔杜鵑 二、學習課文 初讀課文?！ ∨囵B(yǎng)學生正確、流利、有感情地朗讀課文，感悟課文內(nèi)容?！ ∪鞯剑撸撸撸匆娏耍撸撸?，泉水說：＿＿＿?！ ?〕唱吧，唱吧！我的琴聲很美很美，正好為你清脆的歌聲伴奏?！ ±蠋熓痉独首x或播放配樂朗讀錄音，讓學生欣賞、體會很多很多、很清很清、很甜很甜、很美很美的泉水帶給人們的幸福生活。 小組合作朗讀，讀準生字，讀通課文，選擇自己最喜歡的一局部在小組里展示朗讀。 要求讀出泉水自豪、歡快的語氣，突出泉水多、清、甜、美的特點，體會泉水無私奉獻的精神。 四、積累運用 在好詞佳句本上自愿摘抄詞句。試著背誦自己喜歡的段落。 〔1〕過渡：下面咱們來讀讀課文吧。 ?。?、第二至五自然段〔1〕泉水都流過哪些地方，遇見了誰，說了什么請同桌兩個一起讀讀書，把答案畫在書上，誰能給大家一點提示，答案在哪幾個自然段?！场?〕誰還讀懂了第三、第四和第五自然段〔8〕你們看，這幾位同學給我們拼出了好看的圖畫請你們自己看著板書說一說，泉水流過了哪，遇見了誰，說了什么。其他同學，如果讀到你喜歡的那一段你就站起來和領(lǐng)背的同學一起讀。 三、指
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