20xx小學五年級語文教案——晏子使楚-資料下載頁
2024-10-01 09:37本頁面
【正文】 促進這種開展。這段教學，教師主要通過晏子與楚王三次斗智的推理過程的分析，訓練學生善于用正確的思維模式進行思維，培養(yǎng)學生思維的邏輯性。 內容總結
〔1〕小學五年級語文教案——?晏子使楚?
現象：
六年制小學語文第九冊?晏子使楚?一課中，晏子與楚王斗智，其推理過程中的邏輯思維
〔2〕自評：
閱讀教學與開展思維相結合是閱讀教學的根本規(guī)律之一
〔3〕小學兒童的思維正從具體形象思維為主要形式逐步開展到以抽象邏輯思維為主要形式
〔4〕因此，教師在閱讀教學中必須有意識地促進這種開展
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