20xx六年級(jí)語(yǔ)文教案——第二單元課后練習(xí)-資料下載頁(yè)
2024-10-01 09:31本頁(yè)面
【正文】 語(yǔ)意思。 〔2〕第二次閱讀，劃出中心句，校對(duì)說(shuō)理?！ ?〕指名讀短文，思考第〔3〕小題?！ 〕鍪菊f(shuō)話訓(xùn)練的借用句式和詞匯燈片： 之所以......是因?yàn)?.....即......又...... 只有......才...... 自由說(shuō)指名學(xué)評(píng)議學(xué)說(shuō)?！ ?．布置作業(yè)〔有余力的學(xué)生作業(yè)〕?！ ∧７碌?題寫句子： 〔1〕夏天的太陽(yáng)像?！ ?〕西北風(fēng)像?！ ?〕滿天的星星。 〔4〕當(dāng)烈日炎炎的時(shí)候，樹木為我們；當(dāng)邊塞的風(fēng)沙向綠地侵襲時(shí)，樹木為我們；當(dāng)工廠暄囂的噪音向城市襲來(lái)時(shí)，樹木為我們，綠葉你真是。 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕六年級(jí)語(yǔ)文教案——第二單元課后練習(xí)
教材分析
一、背景知識(shí)
練習(xí)2共有5道題
〔2〕應(yīng)讓學(xué)生先獨(dú)立修改，再交流說(shuō)出錯(cuò)在哪兒，為什么錯(cuò)，應(yīng)該怎樣修改，最后再根據(jù)反應(yīng)各自修改訂正
〔3〕二、教學(xué)目標(biāo)
1．能正確地看拼音寫詞語(yǔ)，能根據(jù)意思寫出詞語(yǔ)，進(jìn)一步理解與積累本單元的詞語(yǔ)
〔4〕3．讀懂短文，積累好詞佳句，劃準(zhǔn)中心句，能將課文語(yǔ)言內(nèi)化為自己語(yǔ)言并進(jìn)行說(shuō)理
〔5〕你看春天萬(wàn)物蘇醒，小草泛青，花兒開放
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