20xx五年級語文下冊教案——習作教案感動是心靈的撞擊-資料下載頁
2024-10-01 09:22本頁面
【正文】 神感動人，使得感動的渠道進一步開寬，選材多了，好中選優(yōu)，感動點找到了，上升到人類所需要的精神，故事可以想像了，具體也有了，動筆寫就容易了?！ ∷摹M題寫文，個性展示 從感動的心理現象分析，一般來說是一種精神，一種風格，一種品質，一種情誼等，引得你心里震撼。不過感動也有一個度，十分感動，是感動；三分感動，也是感動，你要取震撼力最大的。還有對于某一件事，有的人有感動，有的人無感動；有的人十分感動，有的人一點點感動，這都是固人而異。不過，感動也有一個發(fā)現過程，有人對某一件事產生了感動點，認為可喜；有人那么沒有體會到感動點。所以，提高人的感悟能力也得靠每個學生長期的訓練而成，讓你的眼睛，讓你的身體的每一部位都充滿感悟，處處都有觸動，你才是最聰明的?！ ?感動了我?。這個半命題題目，所填范圍很廣，有如下幾條線索可以考慮： 一、精神方面，如：母愛、頑強、拼搏、顧全大局、臨危不懼 二、品質方面，如：不計前嫌、心胸寬廣、愛助于人、善良仁愛 三、情感方面，如：友誼、深情 當然還有更多方面，更多內容。該題可以寫人對人，人對物，物對人的感動。人對人的感動，可以是生活中的，也可以寫書中看到的，電視中看到的；人對物的感動，可根據物的特征反映出精神品質而感動；物對人的感動，可以寫物受人的照顧，資助后，物不忘恩情，具有人的感恩。 除了上面半命題以外，更歡送你以感動為核心，自已命題。同學們，希望你翻開思維閘門，情感滾滾而來，提筆寫文，輕松自然，揮灑自由。 內容總結
〔1〕一、撥動情弦，思維點燃
記得小時候，我們學校里來馬戲團，團里有一個矮子演員，二十多歲，不到一米高，頭大四肢短
〔2〕從物的身上看到人的品質，人的精神
〔3〕一只小燕子掉在地上，我們抱在手掌里覺得好玩
〔4〕你知道，你知道嗎
〔5〕我真是太感動了，那種感動我一生都忘不了
〔6〕我說：你真的沒有抄，我真的被你的文章寫得如此好而感動了
〔7〕蝸牛精神感動了我
我看到過許多動物，唯一讓我佩服得五體投地的就是一只不起眼的小蝸牛
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