20xx中班數(shù)學(xué)比較6以內(nèi)數(shù)量教案反思-資料下載頁
2024-10-01 09:20本頁面
【正文】 養(yǎng)孩子遇到困難獨(dú)立思考，獨(dú)立做作業(yè)的習(xí)慣。家長在關(guān)注自己孩子時了解孩子的學(xué)習(xí)狀況、學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時也看到了其他孩子的表現(xiàn)，有利于家長正確的看待自己的孩子?！ ≌麄€活動表達(dá)了以孩子為主體，教師為主導(dǎo)的和諧師幼關(guān)系，絕大多數(shù)幼兒能夠主動參與學(xué)習(xí)，到達(dá)了預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)。但在活動中也出現(xiàn)了一些缺乏的地方：幼兒圍坐成半圓形，教師在前面展示圖片的時候，有一局部孩子被教師遮擋了，教師沒有及時發(fā)現(xiàn)這個問題，如果教師改變提問策略站在左邊提問后馬上又站到右邊提問照顧到幼兒全體那樣活動效果就更好一些。內(nèi)容總結(jié)
〔1〕中班數(shù)學(xué)比擬6以內(nèi)數(shù)量教案反思
中班數(shù)學(xué)比擬6以內(nèi)數(shù)量教案反思主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒在活動中感受6以內(nèi)數(shù)量，比擬多少，學(xué)習(xí)按數(shù)量來分配，感知6以內(nèi)數(shù)量的相應(yīng)物品的排列順序，適合幼兒園老師們上中班數(shù)學(xué)活動課，快來看看比擬6以內(nèi)數(shù)量教案吧
〔2〕活動目標(biāo)：
引導(dǎo)幼兒在活動中感受6以內(nèi)數(shù)量，比擬多少
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