20xx中班主題活動(dòng)有小圓珠的筆教案反思-資料下載頁
2025-09-22 09:18本頁面
【正文】 程中自己來了解圓珠筆，發(fā)現(xiàn)它有筆心、彈簧、知道圓珠筆有的是雙色的，有的是有彈簧的 分層教學(xué)特色： ?綱要?中指出：尊重幼兒在開展水平、能力、經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方式等方面的個(gè)別差異，因人施教，努力使每個(gè)幼兒都獲得滿足和成功。科學(xué)地分析孩子的個(gè)別差異，主要表現(xiàn)為開展水平的差異，能力傾向差異、學(xué)習(xí)方式差異、愿有經(jīng)驗(yàn)差異而要照顧到孩子的差異，必須為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)豐富的、多層次多功能的、具有選擇自由度的環(huán)境。因此，在活動(dòng)中，我所提供的材料也是多層次、多功能的，有單色圓珠筆、雙色圓珠筆、有彈簧的圓珠筆，它們的材料不同，裝配難度不同，這樣就適合了不同層次幼兒的需要。其次，對幼兒我也是寬松的，讓幼兒自由選擇適合自己能力水平的操作材料。在指導(dǎo)過程中，我也用了不同的指導(dǎo)策略，對能力相對較弱的幫一把，一般的用語言或動(dòng)作提示，能力較強(qiáng)的鼓勵(lì)他們挑戰(zhàn)自己。因此，活動(dòng)活動(dòng)了很大了成功。內(nèi)容總結(jié)
〔1〕中班主題活動(dòng)有小圓珠的筆教案反思
中班主題活動(dòng)有小圓珠的筆教案反思主要包含了活動(dòng)背景，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，嘗試自己裝配圓珠筆，從而在這一探索活動(dòng)過程中了解圓珠筆的根本構(gòu)造，嘗試用圓珠筆進(jìn)行符號裝飾畫，增強(qiáng)對繪畫活動(dòng)的興趣，適合幼兒園老師們上中班主題活動(dòng)課，快來看看有小圓珠的筆教案吧
〔2〕活動(dòng)目標(biāo)：
嘗試自己裝配圓珠筆，從而在這一探索活動(dòng)過程中了解圓珠筆的根本構(gòu)造
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