20xx中班主題活動有小圓珠的筆教案反思(編輯修改稿)
2024-10-01 09:18 本頁面
【文章內容簡介】 ，別把里面的零件弄丟了。我們可以每一種圓珠筆都看一看，想一想，和小朋友討論一下你的發(fā)現?！泊谁h(huán)節(jié)的目的是讓幼兒通過觀察已裝配好的圓珠筆及簡單示意圖，初步了解三種圓珠筆的組成零件及裝配方法。同時還提出了一些觀察要求。在觀察中，教師為幼兒提供的是三種觀察材料，旨在能力水平的幼兒的探索需要?！场 ∪?、嘗試自己裝配圓珠筆，在這一探索過程中了解圓珠筆的改造?！ 『⒆觽?，看好了嗎你們發(fā)現圓珠筆的裝配方法了嗎其實，這些圓珠筆有的裝配起來很容易，有的零件比擬多，比擬難，請你選擇一種圓珠筆試著把它裝配出來?！泊谁h(huán)節(jié)的目的是讓幼兒初步嘗試自己裝配圓珠筆，在裝配中，幼兒肯定要出錯，這時教師要允許他們出錯，觀察他們出錯的原因，為尋找正確的裝配方法其實也就是對圓珠筆構造的正確認識打下根底?！ ∮變杭校處熖釂?；你們都裝配好了嗎沒有裝配好的小朋友請你說說，你遇到了什么困難請大家?guī)湍愎餐鉀Q?！泊谁h(huán)節(jié)的目的是鼓勵幼兒對操作過程進行反思，大膽提問，表達自己的見解，讓他們從學習的此岸到達清晰自己思路的此岸。〕 幼兒再次裝配圓珠筆。要求已裝配好的小朋友可以幫助別的小朋友或者繼續(xù)裝配沒有裝配過的圓珠筆，沒有裝配好的繼續(xù)裝配?！泊谁h(huán)節(jié)的目的是讓幼兒在習得一定經驗的根底上進行再探索，再發(fā)現，讓不同能力的幼兒都獲得滿足與挑戰(zhàn)自我的時機?！场 ∮變鹤杂芍v述在裝配中的發(fā)現，〔此環(huán)節(jié)的目的是
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