20xx中班科學水的秘密多教案反思-資料下載頁
2025-09-22 09:12本頁面
【正文】 幼：水可以喝，可以用來做白米飯，做湯?！ ∮祝核梢杂脕硐匆路丛?，洗頭。. 教師：我知道，水可以用來發(fā)電。 六、結束語 寶貝們，今天我們在豬媽媽家里發(fā)現了水的三個秘密。水的密碼還有很多，讓我們在今后的生活中繼續(xù)去發(fā)現水的秘密吧！給豬媽媽再見，寶貝們我們回家啦。 教學反思 本次活動比擬成功，大局部幼兒認識到水是透明，可溶解的特性，而水是流動的這一特性有少局部幼兒觀察到了。這個環(huán)節(jié)主要是在準備方面準備的不是很充分，如果在排水口讓水更迅速的流走會讓幼兒會有更直觀的理解?；顒又薪處熞沧⒅亓俗層變河猛暾囊痪湓挻饛拖铝袉栴}，并且鼓勵更多的幼兒參與思考，實驗，討論，充分表達了教師只是教學活動的支持者，引導者，讓幼兒真正做到了學習的主人，自發(fā)，自主，自由的開展活動，在同伴與教師的互動中共同探索獲得新知。內容總結
〔1〕中班科學?水的秘密多?教案反思
中班科學?水的秘密多?教案反思主要包含了設計意圖，活動目標，教學重點、難點，活動準備，活動過程，教學反思等內容，幼兒通過親自動手操作，讓幼兒了解水的特性，學習探索事物的簡單方法，提高幼兒動手動腦能力，能仔細觀察、樂于嘗試，適合幼兒園老師們上中班科學活動課，快來看看?水的秘密多?教案吧
〔2〕活動目標
幼兒通過親自動手操作，讓幼兒了解水的特性
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