人教版五年級語文下冊第1單元試卷(2)-資料下載頁
2025-11-20 08:45本頁面
【導讀】1．判斷帶點字的讀音，給正確讀音畫勾。綠毯清晰分辯稀薄。凝望矗立開鑿猙獰。2．讀拼音寫漢字。Gōulâbǐshǒuxuànránshuāijiāoshǐliàobùjíchùlìjiâshàoshāngmàosǎtuōfâiqǐnwàngshí1．狂風卷著沙土襲來時，天和地都呈黃色，好像一個整體。2．你不用對人解釋說明自己的意思，大家也會理解你。5．雖然我有點兒委屈，可也不想再為自己去爭論達到消除誤會的目的。曲，表示我滿心的愉快。放假之前的一次班隊會，班里要評選優(yōu)秀少先隊員。（這時忽然聽見夏萍說老師我選蘇怡我興。突然有人站起來說，又是夏萍?？梢詭椭恼?。除此之外，她敢于批評班里的不良現(xiàn)象，有工作能力。齊刷刷的起來，同意夏萍的意見。而夏萍心胸寬闊，品德高尚，能當面指出我的缺點，這才是?，F(xiàn)在我才感到我不如夏萍！成為好朋友的愿望。信中還可以向你的新朋友介紹自己或是介紹自己的家鄉(xiāng)??
【正文】 。我心胸多么狹窄只顧想自己怎樣，不能正確的對待榮譽。而夏萍心胸寬闊，品德高 我不由得又落淚了，這時高興的淚，也是慚愧的淚。我心胸多么狹窄只顧想自己怎樣，不能正確的對待榮譽。而夏萍心胸寬闊，品德高尚，能當面指出我的缺點，這才是優(yōu)秀少先隊員。想到這里，我猛然站起來說：“我不夠格，真的！我又加重了語氣：“到現(xiàn)在我才感到我不如夏萍！”老師聽完笑了，語重心長地說：“你在這次評選中確實長大了。要記 住，正確的認識自己，就是進步的開始。” 1． 結(jié)合上下文解釋詞語。 以身作則： 名列前茅： 2． 請給括號內(nèi)的部分加上標點。 3． 用“ —— ”劃出一處描寫心理活動的句子。 4． 寫出短文的主要內(nèi)容。 5． 文章寫了幾次流淚？每次流淚的原因是什么？ 6． 用“ ”畫出本文的中心句。 十、習作。 請給鄰村納洞小學（郵編： 547300）的索然同學寫一封信吧，說說你希望與他（她）成為好朋友的愿望。信中還可以向你的新朋友介紹自己或是介紹自己的家鄉(xiāng)??
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