【正文】 工 作 安 排九月份教研組長例會（一）教研組、備課組計劃制定。完成教研組常規(guī)工作。教學(xué)流程績效考核。大組推薦課申報。組內(nèi)開課申報。一年級學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期視導(dǎo)。十月份教研組長例會（二）；教研組研究主題專項活動。教學(xué)流程績效考核。十一月份教研組長例會（三）。低年級家長開放日活動。教學(xué)流程績效考核。十二月份1．教研組長例會（四）。2．低年級家長開放日活動。3．教學(xué)流程績效考核。一月份1．教研組長例會（五）。2．低年級家長開放日活動。3．教學(xué)流程績效考核。4．按要求完成期末工作。（二）備課組活動安排：時間：周三上午 體育周三下午 信息科技周四上午 音樂 美術(shù) 科學(xué)與技術(shù)（三）教研組活動安排時間：雙周周一 12：3013：30 地點：錄播室綜合組工作計劃 篇4一、指導(dǎo)思想圍繞學(xué)校教導(dǎo)處的工作思路和要求，以基于學(xué)情的課堂教學(xué)研究為載體，提高質(zhì)量為核心，結(jié)合我們教研組的自身特點、各學(xué)科優(yōu)勢，不斷優(yōu)化教研組功能，加強教研組的建設(shè)。二、主要工作教學(xué)常規(guī)管理建設(shè)①繼續(xù)實行“推門聽課制”，深入課堂聽課，并及時進行反饋。提倡教師間相互聽課，切磋的教研氛圍，對35周歲以上的教師必須滿8節(jié)；對35周歲以下的教師聽滿10節(jié)。②結(jié)合本學(xué)期教研主題“課堂觀察與診斷”做好每月的專題講座，確定中心發(fā)言人，互相討論研討，以此不斷提高教師們的理論認識。注意資料的積累，做好每月的教研組活動報道。③在習(xí)題上多下工夫，多研討，結(jié)合教學(xué)大綱、學(xué)生的實際情況精編例題、習(xí)題、試題，提高教學(xué)的有效性，完成單元測試、期中、期末考試的命題，總結(jié)成功經(jīng)驗，分析存在問題。④繼續(xù)做好每月常規(guī)檢查，教案、作業(yè)、教研活動情況等檢查，使得教研組的常規(guī)建設(shè)更加完善、更加規(guī)范。教學(xué)研究：①以“宛平杯”教學(xué)研討課比賽為載體，推選兩位教師參加學(xué)校的比賽，把說課、試講、評課等活動貫穿于其中，使教師逐漸學(xué)會課堂觀察與診斷的技巧。②以“習(xí)題”研究作為本學(xué)期的研究重點，提倡每堂課前或課后五分鐘左右的小練習(xí)，及時反饋、檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。③加強組內(nèi)的科研課題的研究，各課題本學(xué)期做好中期小結(jié)，注意資料的積累。綜合組工作計劃 篇5一、指導(dǎo)思想：20xx年下學(xué)期，綜合教研組在校教研處等上級的領(lǐng)導(dǎo)下，認真貫徹落實黨關(guān)于教育工作的會議精神，進一步深化課堂變革。加強教研組建設(shè)，探索教研工作轉(zhuǎn)型，多措并舉，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效益，面向全體學(xué)生，本學(xué)期繼續(xù)以落實教學(xué)常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī)為核心，開展教學(xué)的實踐與研究，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。二、本學(xué)期主要工作：（一）認真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，提高教師自身素質(zhì)，促進課堂有效教學(xué)。結(jié)合省、市、縣課堂教學(xué)評比，疑難問題解決等活動，促進我組課堂教學(xué)效率的進一步提升，體現(xiàn)“學(xué)為中心”、“以生為本”的課堂教學(xué)理念。組織教師學(xué)習(xí)，踐行“學(xué)為中心，以學(xué)定教，教為學(xué)服務(wù)”的教學(xué)理念，提高學(xué)生學(xué)習(xí)有效性。（二）研究《學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)》，加強教研組的常規(guī)管理。按上級要求組織教師學(xué)習(xí)新常規(guī)，經(jīng)常深入備課組，了解、檢查本組的教學(xué)工作情況。開學(xué)初、期中以及期末對各教師的備課、聽課、批改作業(yè)的情況進行檢查一次，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。以市、縣達標(biāo)校樣板校創(chuàng)建為契機，結(jié)合學(xué)校實際，對照學(xué)規(guī)要求，加強規(guī)范教師的備課、上課、作業(yè)布置與批改、學(xué)業(yè)評價等行為，突出重點，尤其要重視作業(yè)管理的改進與加強，重視教學(xué)常規(guī)檢查與反饋的實效性，及時發(fā)現(xiàn)和矯正教學(xué)過程中的不當(dāng)行為，形成校本化的教學(xué)常規(guī)管理制度，通過校本教研、教學(xué)調(diào)研等活動，踐行新常規(guī)，完美新常規(guī)。（三）提高教研質(zhì)量，切實開展校本教研。以學(xué)校教研組、備課組為單位，切實組織好常規(guī)教研，理論學(xué)習(xí)，說、講、評要有實效，各備課組要發(fā)揮備課組在教學(xué)活動中的作用，加強常規(guī)教學(xué)的研究。堅持集體備課，充分發(fā)揮教師的群體智慧，讓每個教師的聰明才智融匯到教案和教學(xué)中。在常規(guī)教學(xué)中使全組達到統(tǒng)一進度，集體備課，根據(jù)各班不同情況編寫教案，布置練習(xí)，統(tǒng)一考試。堅持兩周一次的備課教研，重點研究教材，教法，備課，練習(xí)，考試和點評。按學(xué)校要求，每次教研會議，須有主講并做好會議記錄，以存資料，以備檢查。提倡相互聽課，相互學(xué)習(xí)，相互幫助。達到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求。每位教師要上一堂公開課，聽課后認真評議，就教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想的滲透提出反思。（四）開展專項評比活動，促進教師素養(yǎng)提升。結(jié)合上級會議精神和本組特點，積極開展各項評比活動，圓滿完成優(yōu)質(zhì)課評比、新常規(guī)新設(shè)計評比活動、教師學(xué)科知識競賽和“一師一優(yōu)課，一課一名師”的選拔工作等，以各項評比活動為抓手，促進教師綜合素養(yǎng)的提升。三、具體安排九月份：做好開學(xué)初的準(zhǔn)備工作，討論制定本學(xué)期我教研組的教研計劃。中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)第一輪選課（9月5日截止）。參加縣教研組長會議。第一、二次校本教研活動。迎接縣乒乓球、羽毛球比賽的選拔與訓(xùn)練工作。縣體育骨干教師送教下鄉(xiāng)活動。十月份：籌備xx中學(xué)第十九屆校園運動會。中學(xué)音樂欣賞教學(xué)專題研訓(xùn)活動。20xx級音樂新教師培訓(xùn)。迎接縣中小學(xué)生田徑運動會的選拔與訓(xùn)練工作。第三、四次校本教研活動。十一月份：xx中學(xué)第十九屆校園運動會。初中體育研訓(xùn)活動。浙江省體育與健康教學(xué)評比。參加縣中小學(xué)生田徑運動會。第五、六、七次校本教研活動。十二月份：迎接縣中學(xué)生籃球賽的選拔與訓(xùn)練工作?？h優(yōu)質(zhì)課評比。20xx年體質(zhì)健康測試及數(shù)據(jù)上報工作。音、體、美新常規(guī)新設(shè)計評比。第八、九、十次校本教研活動。一月份：名優(yōu)教師課堂展示活動。組織期末考試?？偨Y(jié)積累校本研訓(xùn)要求：教學(xué)案例每人至少寫一個教學(xué)后記，或整理一篇完整個案（含教案、實錄、教學(xué)反思）或完成一個教學(xué)案例。做好期末各科資料歸檔。