【正文】 您的答案：A,B,D 題目分數(shù)：2 此題得分：26．第12題總賬系統(tǒng)期末自動轉(zhuǎn)賬中的期間損益結(jié)轉(zhuǎn)包括（） 您的答案：A,C 題目分數(shù)：2 此題得分：27．第22題關(guān)于賬套備份下列說法正確的是（） 您的答案：A,C,D 題目分數(shù)：2 此題得分：28．第23題下列說法正確的是（）（）表示取對方科目計算結(jié)果 （“ 1001” ,全年,“ 借”）您的答案：A,C,D 題目分數(shù)：2 此題得分：29．第24題基礎(chǔ)檔案設(shè)置中，結(jié)算方式設(shè)置包括的內(nèi)容有（） 您的答案：A,B,D 題目分數(shù)：2 此題得分：30．第25題對于尚未記賬的錯誤憑證，可以進行修改；已經(jīng)記賬憑證如果發(fā)現(xiàn)錯誤，則留有審計線索的修改方法是（） 您的答案：A,B 題目分數(shù)：2 此題得分：31．第26題下列敘述正確的是（） 您的答案：B,C,D 題目分數(shù)：2 此題得分：32．第27題下列說法正確的是（） 您的答案：A,B 題目分數(shù)：2 此題得分：33．第36題賬務(wù)系統(tǒng)的操作員權(quán)限是由誰來分配的（） 您的答案：A,C 題目分數(shù)：2 此題得分：34．第39題 可在（）啟用各個子系統(tǒng)所屬模塊 您的答案：A,C 題目分數(shù)：2 此題得分：35．第41題如果客戶分類編碼方案為122，則下列說法正確的有（ 您的答案：B,C,E 題目分數(shù)：2 此題得分：36．第42題）關(guān)于項目大類，下列說法正確的有（） 您的答案：A,C,D 題目分數(shù)：2 此題得分：37．第43題對于尚未記賬的錯誤憑證，可以進行修改；已經(jīng)記賬憑證如果發(fā)現(xiàn)錯誤，則留有審計線索的修改方法是（） 您的答案：A,D 題目分數(shù)：2 此題得分：38．第44題關(guān)于UFO的關(guān)鍵字，下列說法正確的是() 您的答案：B,C 題目分數(shù)：2 此題得分：39．第45題關(guān)于總賬系統(tǒng)憑證錄入功能，下列說法正確的是（），并且小于等于業(yè)務(wù)日期，在輸入每筆分錄時需輸入輔助核算的內(nèi)容 ，按回車鍵，可以自動攜帶上一條摘要您的答案：A,B,D 題目分數(shù)：2 此題得分：40．第46題需要出納簽字確認的憑證包括（） 您的答案：A,B,C,D 題目分數(shù)：2 此題得分：41．第13題系統(tǒng)管理視圖菜單包括清除異常任務(wù)與清除單據(jù)鎖定功能，但是只有系統(tǒng)管理才能應(yīng)用該功能您的答案：正確 題目分數(shù)：2 此題得分：42．第14題外部系統(tǒng)傳遞到總賬系統(tǒng)中的憑證可以在總賬系統(tǒng)直接修改，但不能執(zhí)行審核、過賬操作。您的答案：錯誤 題目分數(shù)：2 此題得分：43．第15題UFO在報表數(shù)據(jù)處理狀態(tài)下可修改表樣內(nèi)容。您的答案：錯誤 題目分數(shù)：2 此題得分：44．第30題系統(tǒng)管理員可以查看任何用戶的操作日志您的答案：正確 題目分數(shù)：2 此題得分：45．第31題系統(tǒng)允許系統(tǒng)管理員和操作員注冊進入系統(tǒng)管理模塊，但第一次只能由系統(tǒng)管理員admin登陸系統(tǒng)管理模塊。您的答案：錯誤 題目分數(shù)：2 此題得分：46．第32題選擇“記賬”功能，若在備份過程中中斷，一定要手動調(diào)用 “恢復(fù)記賬前狀態(tài)”這一功能。您的答案：錯誤 題目分數(shù)：2 此題得分： 47．第47題只有賬套主管才有權(quán)建立新用戶并授權(quán)您的答案：錯誤 題目分數(shù)：2 此題得分：48．第48題建立會計科目的順序可以自上而下建立，也可以自下而上建立。您的答案：錯誤 題目分數(shù)：2 此題得分：49．第49題一個關(guān)鍵字在一個表中可以定義多次，即同一個表中可以有重復(fù)的關(guān)鍵字。您的答案：錯誤 題目分數(shù)：2 此題得分：50．第50題默認機內(nèi)預(yù)置的是外幣代碼及外幣名稱。您的答案：錯誤 題目分數(shù)：2 此題得分：作業(yè)總得分： 作業(yè)總批注：第五篇：小學生心理咨詢?nèi)A師在線作業(yè)小學生心理咨詢?nèi)A師在線作業(yè) 1(第20題萊文杰的人際交往相互依賴模型中，第三階段指 標準答案:B 題目分數(shù): 2(第21題 漢森將團體咨詢的過程分為 標準答案:A 題目分數(shù): 3(第22題下面哪一項不屬于品行障礙的認知治療技術(shù) 標準答案:D 題目分數(shù): 4(第27題在()治療模式的影響下，學校心理咨詢的重點逐步從對學生的 職業(yè)指導(dǎo)轉(zhuǎn)到校園適應(yīng)特別是情緒障礙的診治上來 ?梅 標準答案:C 題目分數(shù): 5(第28題下面哪一位心理學家不是兒童輔導(dǎo)理論的代表人物 標準答案:D 題目分數(shù): 6(第29題下面哪一項不屬于創(chuàng)造力訓練的內(nèi)容 標準答案:B 題目分數(shù): 7(第35題“心理治療的年代”是指 標準答案:B 題目分數(shù): 8(第36題以目標位導(dǎo)向，通過綜合利用資源來促進問題解決的心理咨詢技術(shù)被 稱作 標準答案:D 題目分數(shù): 9(第37題小學生發(fā)展性咨詢的主要內(nèi)容不包括 標準答案:A 題目分數(shù): 10(第38題強迫傾向的干預(yù)策略不常用哪種方法 標準答案:D 題目分數(shù): 11(第1題團體咨詢中，咨詢?nèi)藛T是領(lǐng)導(dǎo)者，不屬于團體的一員。標準答案:0 12(第2題有關(guān)研究表明，學習不良兒童的學習困難可能與大腦兩半球缺乏功能上的協(xié)調(diào)聯(lián)系有關(guān)，這種學習困難代表著存在智力上的缺陷。標準答案:0 13(第3題結(jié)構(gòu)性游戲強調(diào)的解決心理問題，而不是達到發(fā)展性目標。標準答案:0 14(第4題角色扮演適用于同質(zhì)性團體，不適用于異質(zhì)性團體。標準答案:0 15(第5題學齡兒童因?qū)W業(yè)不良、考試作弊、過失行為和災(zāi)難突發(fā)等背景而產(chǎn)生 的心理困擾，就其本質(zhì)而言，不屬于發(fā)展性的問題。標準答案:0 16(第6題依賴行為的養(yǎng)成主要導(dǎo)源于家庭教育。標準答案:1 17(第7題兒童的品行障礙，城市高于農(nóng)村，女生多余男生。標準答案:0 18(第8題小學生的過失行為有時也容易和智力超常、小動作較多的非問題行為 混淆。標準答案:1 19(第9題情感性依賴通常見于年齡較小的兒童，以女孩為多。標準答案:1 20(第10題“焦點解決短期咨詢”強調(diào)的是過程導(dǎo)向。標準答案:0 21(第11題求詢者心理結(jié)構(gòu)的影響貫穿于咨詢的全過程。標準答案:1 22(第12題兒童輔導(dǎo)理論著重點在于關(guān)心正常兒童的心理發(fā)展，但同時忽略了具 有適應(yīng)問題學生的指導(dǎo)幫助。標準答案:0 23(第13題精神分析理論重視實用自由聯(lián)想的方法，而生活分析理論不采取自由 聯(lián)想法。標準答案:0 24(第14題一般認為，交朋友小組的人數(shù)以5~8人為宜。人數(shù)過多反而會受限制。標準答案:1 25(第15題心理咨詢對人的幫助以發(fā)展取向的心理健康觀為主導(dǎo)。標準答案:1 26(第16題心理健康不僅包括維護與增進人的心理健康的積極方面的內(nèi)容，而且還包括對精神疾病的診斷、治療、預(yù)后等消極方面的內(nèi)容。標準答案:1 27(第17題焦慮傾向與遺傳因素沒有關(guān)系，主要是后天環(huán)境導(dǎo)致的。標準答案:0 28(第18題邏輯結(jié)果理論是基于糾正兒童不良行為提出來的，所以這一理論不適用于其他類型兒童的心理咨詢。標準答案:1 29(第19題不同的玩具對兒童具有不同的象征意義，這些象征意義在游戲治療中 不應(yīng)該被治療者接納。標準答案:0 30(第26題游戲治療適用于正常兒童，不適用于心理失調(diào)兒童。標準答案:0 31(第34題考慮到學齡兒童的性發(fā)展特點，很多學者主張團體咨詢中最好不要把 男生女生分開。標準答案:0 32(第42題在團體咨詢中，角色扮演主要體現(xiàn)發(fā)展性咨詢的功能，不能起到干預(yù) 和治療的作用。標準答案:0 33(第43題行為契約是一種間接咨詢技術(shù)。標準答案:0 34(第44題小學生的過失行為往往帶有偶然性的特點，尚未形成穩(wěn)定的意識傾向 和行為習慣。標準答案:1 35(第45題心理健康問題是引發(fā)學習技能發(fā)育障礙的間接原因。