人教版語文一年級下冊趣味復習題-資料下載頁
2025-11-20 08:25本頁面
【導讀】所以，我們想方設法，把復習搞得趣味一些。好像在對我說話呢！小紅在想辦法，找來許多小石子，
【正文】 媽媽看他們六兄弟決心很大，就把扛聲調(diào)的任務交給了他們。他們高興極了，做得可好了，一點也不馬虎?？墒牵? 老四 i 和老五 u 兩個最要好，總在一起，他們就搶著扛，有時還吵起來呢。有一天，他們又吵起來了，就找到媽媽給評理。媽媽問明了原因，就說： “ 以后，老四 i老五 u 碰在一起了，誰排在后邊，誰就扛著聲調(diào)。 ”“ 好 —— ” 大家一起說。媽媽怕他們把自己的責任忘了，還給他們編了順口溜 讓他們背下來，你們聽他們背得多好啊。 有 a 不放過， 沒 a 找 o e ， i u 碰頭標在后， 單個韻母不用說。 從此，單韻母六兄弟就認認真真地扛聲調(diào)，一直到現(xiàn)在。 四、字、詞 擂臺賽 詞語接力賽。玩法：分四組 學生開火車式的到黑板上寫詞語，（會寫的字組成的詞）看看哪組寫得多，寫得對。其他同學在下邊寫。 對對子。（說明：這個是用對對子的形式，復習反義詞。）玩法：（兩組對對，一組提，一組說，計時，看誰們組快。 給字寶寶找親 人?。?1）。（說明：這是形近字的復習）玩法：先自己在本子上寫，小組再互相補充，然后到黑板上比賽寫，還要把這些字組詞，交給另一個小組看。最后根據(jù)數(shù)量和質(zhì)量，評哪個小組獲勝。（補充：人多的話，可以選相鄰的小組比賽，在本上寫，然后換本判分，不到黑板上寫了。） 給字寶寶找親人（ 2）。（說明：這是同音字的復習）玩法同上。 五、誰是小巧嘴 這樣的設計是針對背課文和說話復習的。 玩法： 可以以小組為單位，采取接力的形式背課文?？凑l背得好，背得多。背不下來的要請小老師幫忙指導。最后不但評出小巧嘴， 還要叫他小老師呢。 復習說話時，可以采取一問一答式（記者訪問來了），還可以采取話題式（如：說說我的家等） 六、我寫話語給老師 這是針對寫話的復習。老師告訴學生們，一學期就要過去了，眼看就要放假了，老師舍不得大家，所以要大家給老師寫一些話，放假后老師想大家了就拿出來讀讀。老師收藏前，要選出好的，貼在教室里 “ 發(fā)表 ” ，還要發(fā)到老師的網(wǎng)站上去呢。 玩法：用一個本子或者一張紙寫話。有的話是按老師的要求來寫的；有的句子學是學生自由寫給老師的?？梢耘渖蠄D畫。
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