人教版語文一年級下冊趣味復習題(存儲版)
【正文】 口下長只手。（雁） 5一位先生要走了。（苗） 60、告訴非非一件事。（改） 6大王頭上有一人。 學習大寫字母時，學生們記不住順序，我們就編了故事：有個大人叫阿伯 (a b）， c、 d(方言，批評的意思）一個叫 e f g的孩子。） 附 一年級上冊 教學拼音時編的故事 （此小文發(fā)表了 ^_^）?？墒牵? 老四 i 和老五 u 兩個最要好，總在一起，他們就搶著扛，有時還吵起來呢。玩法：分四組 學生開火車式的到黑板上寫詞語，（會寫的字組成的詞）看看哪組寫得多，寫得對。（補充：人多的話，可以選相鄰的小組比賽，在本上寫，然后換本判分，不到黑板上寫了。 復習說話時，可以采取一問一答式（記者訪問來了），還可以采取話題式（如：說說我的家等） 六、我寫話語給老師 這是針對寫話的復習。 。背不下來的要請小老師幫忙指導。（說明：這是形近字的復習）玩法：先自己在本子上寫，小組再互相補充，然后到黑板上比賽寫，還要把這些字組詞，交給另一個小組看。 從此，單韻母六兄弟就認認真真地扛聲調(diào)，一直到現(xiàn)在。老四 i 說： “ 大哥 a、二哥 o、三哥 e要是都不在，就找我 i ” 老五 u說： “ 大哥 a、二哥 o、三哥 e、四哥 i 要是都不在，就找我 u ” 只剩下六弟 v 了，他也大聲說： “ 大哥a、二哥 o、三哥 e、四哥 i、五哥 u 要是都不在，就找我 v ，我也能扛得動！ ” 媽媽看他們六兄弟決心很大，就把扛聲調(diào)的任務交給了他們。篡改一下：不管好聽難聽，學生學會了就是好故事 。 如：學生對 “ 左、右 ” 容易弄混。（革） 6重字戴草帽，靠 著豎心歇 .。（撲） 5牛走獨木橋。（熱） 五十、二人拍手夾住了。（朋）（用） 三十四、呆頭呆腦，能說會道（口） 三十五、頭戴一頂帽，忠誠又可靠。（秋） 二十二、一個小鍋炒豆豆，三顆豆，兩顆掉外邊，一顆留中間。（量） 七、眼、樹相對看，雙 m249。 下面是我們在課堂上師生編得字謎。 2從南到北，從東到西，江河湖海，到處一片秋色。 2春風吹來，老師和同學們快樂地做游戲
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