【正文】 道路上有更多值得回味的瞬間。徜徉書海，快樂成長親子共讀心得體會四年級：易千翔家長提起筆，我心中涌動(dòng)著無限的感激，感謝學(xué)校舉行“書香家庭”的活動(dòng)，這一舉措關(guān)乎著孩子的成長、成材，富有深遠(yuǎn)的意義。感謝老師在培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣付出的心血，正是因?yàn)槟鷤兊囊龑?dǎo)讓我們有了閱讀的方向，您們的引導(dǎo)讓我們有了共讀的動(dòng)力?！坝H子共讀”的活動(dòng)已經(jīng)開展兩年多了，在這段時(shí)間里，我和孩子共同讀書，共同成長，受益匪淺?；叵雽W(xué)校舉辦第一屆“書香家庭”，當(dāng)時(shí)千翔讀二年級，書對于千翔沒有多大的吸引力，這令我挺苦惱的。于是，在“親子共讀”這一活動(dòng)的推動(dòng)下，我每天晚上睡覺前都會給他講兩到三個(gè)故事，他總是靜靜地聽著，聽得非常的專注，讓我覺得這是一種享受，并幸福著的事。漸漸地千翔越來越大，我經(jīng)常講完故事會提問有關(guān)書中的內(nèi)容，沒想到，他總是聽完一遍就馬上回答出來，令我大吃一驚，孩子的注意力培養(yǎng)，記憶力培養(yǎng)可以從共讀中一舉多得。過了一段時(shí)間，我們的共讀有了變化，變成千翔講故事給我們聽得多，他經(jīng)常會把老師在課堂上與孩子們共讀的內(nèi)容回家講給我們聽，還會講自己從課外書看到的故事給我們聽。每天晚上睡覺前，有時(shí)是他看自己喜歡看的書，我和他爸爸看自己的書。有時(shí)我會陪他一起看書，他也經(jīng)常會問我這個(gè)詞是什么意思，哪個(gè)句子寫得美，和我談?wù)剷腥宋锏暮门c壞？特別是千翔訂了一本雜志《馬小跳》，里面有校園童話連載、馬小跳漫畫連載，每看完一期我們都會共同期待著下一期的到來?，F(xiàn)在千翔讀四年級了，書的魔力已經(jīng)把千翔深深地吸引，在書的熏陶下，千翔在有著很大的變化：一是變得愛看課外書，沒有看書就睡不著。在看書時(shí)，能走進(jìn)書中，與書中的人物同悲共喜，關(guān)心書中人物的命運(yùn)。我們常說他是“小書迷”。二是他會主動(dòng)地請求我們陪他去書店看書，買書。為了滿足他如饑似渴的閱讀需求，我和他爸爸各自在晉江少兒圖書館辦了一張卡，每次借16本書，沒想到這小書蟲看書的速度超快的，還書的時(shí)間沒到就看完了。三是他會整理自己的小書櫥，每增加一本書他都會很高興得不得了。書廚中的有探險(xiǎn)類的《福爾摩斯探案全集》??，故事類的《愛麗絲夢游仙境》、《小巴掌童話》??動(dòng)物類的《西頓動(dòng)物故事集》、《動(dòng)物奇跡》??尤其是楊紅櫻的書是他的最愛。四是在寫作的過程中，他時(shí)不時(shí)地會蹦出一些書中學(xué)到的詞語，運(yùn)用到他積累的好句，在寫作中我發(fā)現(xiàn)他的想像能力、表達(dá)能力得到了很大的提高，對于他來說，覺得寫作是一種享受，有時(shí)寫完后，還會自己讀上幾遍，自己修改。他爸爸也經(jīng)常會夸他是個(gè)“小作家。”“最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華?！?給孩子一片純潔的天空，也給我們一片燦爛的陽光，和孩子一起共讀，收獲快樂，收獲幸福。第四篇：親子共讀心得體會書香伴我們快樂成長?。ㄈ┌嗬L本，又叫圖畫書，是用圖畫與文字共同敘述一個(gè)故事，表達(dá)特定情感和主題的讀本。閱讀對于我們?nèi)祟悂碚f是非常的重要的一種充實(shí)自己的方式，我們所學(xué)習(xí)到的知識，所了解的歷史等等，這些都是通過閱讀中得來的?？梢哉f我們的知識來源于閱讀。而孩子要學(xué)會閱讀就要先從兒童故事開始，兒童故事就是孩子們學(xué)習(xí)知識的第一個(gè)階梯。想起古今中外的名人名言：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”、“書籍是全世界的營養(yǎng)品”、“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”等，讀書對一個(gè)人一生的影響其重要性不言而喻。我是兩個(gè)孩子（龍鳳胎兄妹）的媽媽，哥哥脾氣溫順從很小的時(shí)候就喜歡聽各種童話故事，由于平日里照應(yīng)他倆會應(yīng)接不暇，來不及親自讀給他們聽，就會給他們聽國內(nèi)外經(jīng)典童話故事音頻。在聽故事的過程中，他是可以學(xué)習(xí)到很多的東西的，比如聽到好玩的聲音還會跟著學(xué)，跟著重復(fù)，有時(shí)候還會咯咯地笑。妹妹就不以為然，她的性格恰跟哥哥相反了，愛動(dòng)、貪玩，愿意看動(dòng)漫就是不能安靜的坐下來好好聽故事。我是新手媽媽沒經(jīng)驗(yàn)這讓我倍感苦惱！大概兩歲半左右我們開始的親子閱讀。我特別喜歡給孩子們買書，大部分的都是幼兒繪本、科普書等。由于孩子爸爸工作較忙，親子閱讀都是我和孩子們在一起，在他們這個(gè)年齡階段，還不認(rèn)識文字，有些復(fù)雜的句子不一定聽得懂，所以不能強(qiáng)求讀什么，因?yàn)楹⒆邮情喿x的主導(dǎo)，期間也有在親子閱讀館里辦理兒童借讀卡。就是想著幫兄妹倆多獲取些知識、開闊視野來培養(yǎng)閱讀的興趣和喜好！這樣堅(jiān)持了一段時(shí)間，后面由于多種原因沒能繼續(xù)堅(jiān)持下去，是我的失職。讓兄妹倆迷上了動(dòng)畫片，電視、電腦都是以圖像來吸引人，尤其電視，這種刺激信號不需要任何轉(zhuǎn)換的互動(dòng)，孩子只需要坐在電視機(jī)前被動(dòng)地接受即可。雖然每日有時(shí)間的限制，我依然很糾結(jié)。轉(zhuǎn)眼三歲多孩子們上了幼兒園，果然上了一段時(shí)間學(xué)回來整個(gè)人都不一樣了，得到了人生的啟蒙老師專業(yè)的教導(dǎo)，不再像沒入園時(shí)的淘氣頑皮。真心感謝謝我們小三班的三位老師的辛勞付出！再繼續(xù)親子共讀時(shí)光的還是去年，老師組織孩子們在家親子共讀《我爸爸》、《我媽媽》，才發(fā)現(xiàn)孩子其實(shí)還是會主動(dòng)拿書認(rèn)真的閱讀。但在書與電視之間他們選擇了更具誘惑力的動(dòng)畫片，每次問他們要不要去看書，他們說：不，我要看電視或玩玩具。因?yàn)榧依锬敲炊嗟睦L本之前一直放在書柜里，只有我們需要閱讀時(shí)才會拿出來，平時(shí)他們也是不會主動(dòng)去拿書出來閱讀的。古話說得好：“讀萬卷書，行萬里路”。閱讀使人明其心智，讓孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣尤為重要！為了讓他們能喜歡上閱讀并學(xué)習(xí)，我買了兩套小孩專用學(xué)習(xí)桌椅回來，把家里繪本拿出擺放在書桌面上，故意引導(dǎo)孩子們自己去拿來翻閱，每天晚上睡覺前都會和孩子們一起閱讀，這樣的方法感覺還是有一定的效果，現(xiàn)在每天睡覺前都會要我講繪本。遇到他們很喜歡的會要求講三到四遍，很神奇的就是這樣反復(fù)講了幾次之后，他們居然能一字不漏的重復(fù)一遍，感覺就像認(rèn)識字一樣。如果把電視和繪本同時(shí)擺在眼前，孩子毫無疑問會選擇電視。所以為了排除電視的干擾，我們家?guī)缀鯊膩聿婚_電視，慢慢地孩子們習(xí)以為常，也不主動(dòng)要求開電視。我們家的書現(xiàn)在是放在書桌面上，他們每天放學(xué)回來除了玩一會兒玩具。就是挑本書起來看看、畫畫、貼畫等，每天晚上睡覺前是固定的親子閱讀時(shí)間，讓他們自己選擇喜歡的一本，由我讀給他們聽。和他們一同享受這段美妙的睡前時(shí)光。孩子是非常敏感的，任何事情，我們的情緒都會影響到孩子，讀書也是一樣。如果我們將給孩子讀書當(dāng)成是一項(xiàng)任務(wù)，為完成任務(wù)而閱讀，孩子是能感受到的。如果大人將親子閱讀當(dāng)成是自身需要，真正投入其中，和孩子一起分享閱讀的樂趣，孩子一定是另外一種感受。其次，當(dāng)我真正沉浸到童書中之后，會發(fā)現(xiàn)童書中也有很深的意境，也能悟出許多做人處事的道理。比如我上次推薦的《我是霸王龍》這本繪本就很讓人感動(dòng)！還有《凱文不會飛》（書本的天空，圖書館的天空，知識、科學(xué)的天空。都是生命天空的試飛場，是一生飛行的空中加油機(jī)，是任何線路中的安全導(dǎo)航，其實(shí)那只叫凱文的鳥一直在圖書館中不斷的練飛。那股學(xué)習(xí)勁頭值得孩子們好好學(xué)習(xí)?。┳鳛榧议L，我很感謝學(xué)校組織了這樣的親子閱讀活動(dòng)，親子閱讀使我與孩子得到了很好的溝通與交流，同時(shí)也讓我體會到了兒童文學(xué)的魅力，拉近了家長與孩子們之間的距離。而孩子也將在知識的海洋中開闊自己的視野。讓我們通過親子閱讀為孩子點(diǎn)亮一盞慧燈，讓他們在書香的熏染中快樂成長，讓他們的未來更加美好、燦爛！閱讀習(xí)慣是人生最有價(jià)值的習(xí)慣！我想以后我會和孩子們一起把這個(gè)習(xí)慣堅(jiān)持下去的。第五篇：親子共讀心得體會親子共讀心得體會古人云：好讀書，不求甚解。閱讀，是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動(dòng)，同時(shí)，也是他們獲取知識、開闊視野的一種學(xué)習(xí)方法，并且越早越好。幼兒成長離不開童話故事，為幼兒大聲朗讀，和幼兒一起讀書，讓小小的生命感受到故事的樂趣，感受到被關(guān)愛的溫馨，是早期閱讀的出發(fā)點(diǎn)，也是早期教育的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。于是在女兒很小的時(shí)候我就特意擠出時(shí)間和她一起讀書，在充滿親情的歡樂氛圍中，和孩子一起陶醉在書的世界里。一起享受讀書帶來的快樂與幸福。在幼兒園召開親子共讀活動(dòng)以來，我與女兒一起閱讀《格林童話》、《湯姆成長記》、《簡筆畫》、《親子故事會》、《唐詩三百首》、等，讀到高興時(shí)，看到女兒哈哈的大笑，聽著女兒期盼，祈求的眼神看著我，嘴巴里不停的說“接著讀！接著讀！”的催促聲，心里感到很滿足，仔細(xì)想一想，與她一起閱讀，真的體會很多。與女兒一起閱讀，通過一些小故事，讓他知道什么是對錯(cuò)，讓他知道一些簡單的社會準(zhǔn)則，從小就樹立積極向上健康全面的的生活學(xué)習(xí)世界觀。與女兒一起閱讀，不僅女兒高興，我自己也感到很快樂，雖然生活很累，工作很忙，但是拿著書給女兒講故事的時(shí)候，就會不知不覺放松起來，感覺很溫馨。在閱讀時(shí)，有時(shí)故意將其中的一句話或者一個(gè)字讀錯(cuò)，她會給我指出來，有時(shí)她也能給我講一些他聽到的小故事，問一些我回答不了的問題，才發(fā)現(xiàn)她比我小時(shí)厲害得多，發(fā)現(xiàn)互動(dòng)學(xué)習(xí)的效果真的不錯(cuò)，學(xué)得輕松，掌握得也快，有點(diǎn)兒羨慕她，為她感到自豪。我喜歡讀書，我的女兒也喜歡讀書，可是給孩子選擇什么樣的書才對孩子的發(fā)展、身心健康有益，一直是我的困惑。現(xiàn)代物質(zhì)文明的發(fā)展，電視、網(wǎng)絡(luò)對孩子的誘惑，在經(jīng)濟(jì)利益驅(qū)使下的兒童讀物，雖然孩子喜歡讀，可我覺著很多書對孩子的身心發(fā)展并不太好，甚至是有害的；而對孩子有教育意義的書，孩子又不喜歡。學(xué)校開展親子共讀活動(dòng)非常有意義，讓家長更加重視孩子的課外閱讀，調(diào)動(dòng)孩子和家長閱讀好書的積極性。下面將我與孩子的讀書心得分享幾點(diǎn)如下： 一：固定讀書時(shí)間。我們把晚上八點(diǎn)半至九點(diǎn)作為親子閱讀的固定時(shí)間，在這個(gè)時(shí)段里，家長做完了家里的雜務(wù)，孩子相對較放松，在舒適的床上或沙發(fā)上，讓孩子依偎著家長，家長用手?jǐn)堉⒆?，不時(shí)摸摸孩子的頭，拍拍孩子的小臉蛋，營造具有濃郁親情的讀書氛圍。二：是注意讀書的語調(diào)。我們在為孩子讀書時(shí)，避免平和的語調(diào)，注意富有表情地朗讀，放慢閱讀節(jié)奏。三：我們在閱讀的過程中，耐心的回答孩子提出的各種問題，或者也可以不急著回答，反而提一些問題要他回答，啟發(fā)他主動(dòng)思考，引導(dǎo)他說出自己的想法，要允許孩子有不同的意見，哪怕他的想法是粗淺的，偏頗的，也不要粗暴而簡單的否定、四：親子共讀時(shí)間結(jié)束后與孩子一起分享總結(jié)讀書的內(nèi)容，并讓孩子分享自己在幼兒園的時(shí)光及講一個(gè)故事給我聽，鍛煉她的思維表達(dá)能力及總結(jié)能力。孩子的閱讀不要限于家里和學(xué)校里，帶孩子逛書店、逛圖書館也是培養(yǎng)孩子閱讀的重要環(huán)節(jié)，書店里有各種各樣的書，在這孩子可以隨意的找自己喜歡的，從沒看過的書，圖書館中手不釋卷的閱讀氛圍也能感染孩子這樣會在不知不覺間增加孩子的知識。通過“親子共讀”，孩子的閱讀興趣變得濃郁了，閱讀水平和語言表達(dá)能力也在逐步提高了，讓我與孩子也有了更深的溝通和交流，對孩子的心理成長和情緒發(fā)展也有了更深的了解。作為家長的我能有這些領(lǐng)悟，還要衷心感謝學(xué)校，老師的用心良苦開展這樣的“親子共讀”活動(dòng)，你們不止給予了孩子們的關(guān)愛，而為我們家長增長教育兒子知識搭建了平臺。書是人類進(jìn)步的階梯，讓我們一起呵護(hù)孩子，與孩子創(chuàng)造親子共讀時(shí)間，陪伴孩子開學(xué)快樂的成長。