高職院校服務(wù)型黨組織構(gòu)建思考-資料下載頁
2024-10-01 05:56本頁面
【正文】 筆者認(rèn)為以下對策是構(gòu)建高職院?；鶎狱h組織體系的有利途徑。一是服務(wù)專業(yè)化。這里的服務(wù)是與高職院校的辦學(xué)模式、教育教學(xué)特點(diǎn)與發(fā)展目標(biāo)密切相關(guān)。簡言之，有利于學(xué)校發(fā)展與學(xué)生培育的服務(wù)才是基層黨組織構(gòu)建的內(nèi)容，才需要集中精力激發(fā)和誘導(dǎo)的對象。因此，服務(wù)的專業(yè)化需要從以下幾個(gè)方面提升：服務(wù)理念的宣導(dǎo)，包括視頻化的培訓(xùn)、座談會的宣講及新媒體平臺的傳播。服務(wù)技能的培訓(xùn)，著重在于服務(wù)對象心理的研究、行為異常的甄別及實(shí)踐技術(shù)的考核等。二是能力指標(biāo)化?；鶎狱h組織的管理能力衡量應(yīng)采用科學(xué)有效的管理工具，如目標(biāo)考核法、質(zhì)量工程法及平衡記分卡。此外，基層黨組織干部與黨員應(yīng)明確工作計(jì)劃、工作方法與工作成果，定期開展工作自查、工作糾查與整改，且納入年度工作考核計(jì)量分值中，從而做到“黨建質(zhì)量”的人人有責(zé)，追責(zé)到人的效果。三是創(chuàng)新常態(tài)化。創(chuàng)新是理論與實(shí)踐不斷積累的“量變”到體系與成果突破的“質(zhì)變”，這需要基層黨組織工作效率的提高，有效參與到高職院校教學(xué)教改工作中去，尚需要基層黨組織工作質(zhì)量的提升，及時(shí)服務(wù)高職院校師生素養(yǎng)培育中。因此，創(chuàng)新工作時(shí)時(shí)刻刻存在，但存在于長期工作經(jīng)驗(yàn)積累與扎實(shí)的理論素養(yǎng)升華之中。 5結(jié)語 綜上所述，高職院?；鶎狱h組織先進(jìn)性的構(gòu)建是一項(xiàng)艱巨且長期的任務(wù)，也是影響到院校健康可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵因素，因此，課題對“1+2+3”體系的構(gòu)建研究既能對黨組織體系建設(shè)提供一些學(xué)術(shù)借鑒，也能豐富相關(guān)的研究成果。 參考文獻(xiàn)： ［1］許廣華，［j］.祖國，2014（02）. ［2］［j］.現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè)，2009（19）：72～73. ［3］［j］.齊齊哈爾大學(xué)學(xué)報(bào)：哲學(xué)社會科學(xué)版，2010（2）：151～152. ［4］［j］.資治文摘，2015（7）： 17. ［5］白皓，［j］.沈陽干部學(xué)刊，2016（3）：21～23. 第8頁 共8
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