二年級數學下冊期末考試題范文-資料下載頁
2025-09-22 05:53本頁面
【正文】 通過復習，進一步理解和掌握計數單位“百”和“千”，知道相鄰兩個計數單位之間的十進關系，掌握萬以內的數位順序，會讀、寫萬以內的數，知道萬以內數的組成，會比較萬以內數的大小，能用符號和詞語描述萬以內數的大小，理解并認識萬以內的近似數。會口算百以內的兩位數加、減兩位數，會口算整百、整千數加、減法，會進行幾百幾十加、減幾百幾十的計算，并能結合實際進行估算。通過復習，加深理解除法的含義、除法算式中各部分的名稱、乘法和除法的關系，能夠熟練地用乘法口訣求商。進一步理解數學問題的含義，經歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，會用所學的數學知識解決簡單的實際問題，體驗數學與日常生活的密切聯(lián)系。知道小括號的作用，會在解決問題中使用小括號。會準確辨認感知平移、旋轉現(xiàn)象，會在方格紙上將一個簡單圖形沿水平方向或豎直方向平移后的圖形畫出來。理解認識質量單位克和千克，知道1千克=1000克。了解統(tǒng)計的意義，體驗數據的收集、整理、描述和分析的過程，會用簡單的方法收集和整理數據，能根據統(tǒng)計圖表中的數據提出并回答簡單的問題，并能進行簡單的分析。四、復習重點：通過復習、練習進一步提高學生計算的準確性。通過復習、練習使學生進一步理解乘除法的含義、能熟練正確地解決相關的實際問題。熟練除法筆算書寫，掌握有余數除法學習。五、復習難點：進一步明確重量單位之間的關系能正確選擇并運用恰當的重量單位。通過復習進一步熟悉數量間的基本關系，能正確解答兩步計算的實際問題。六、復習措施：在課堂上要特別注意學習有困難的學生，讓他們多想，多說、多做，能在小老師的幫助下認真及時地完成作業(yè)。每天作業(yè)做到面批面改，及時過關，做到每天堂堂清，不拖欠。對學困生要有愛心和耐心，要對他們溫和，循循善誘，讓他們喜歡數學。注意輔導后進生，由于個體差異和個別原因班級里面有幾名學生需要單獨輔導，可以利用課上的關注、課下的點滴時間進行，只要求他們掌握基礎知識，如有進步，可以增加要求，但決不苛求。七、復習時間安排表內除法和有余數除法2課時萬以內數的認識和加減法2課時克和千克1課時混合運算1課時數據收集整理和圖形的運動1課時綜合練習１課時第五篇：2014二年級數學下冊期末復習題練習題一班級：姓名：分數：一、寫出下面各數：（1）2個千和5個百7個千、6個百和3個一（2）4個千和4個十5個千和9個一（3）四百六十二千八百零六（4）六千零五四百零六二、讀出下面各數：***0三、下面的數各接近幾千？***4***8四、填空：（1）580里面有（）個十，24個十是（）（2）在數位順序表中，從右邊起第三位是（）位，第四位是（）位。（3）一個四位數，它的最高位是（）位。（4）5319里面有（）個千、（）個百、（）個十和（）個一。（5）8005里面有8個（）和5個（）。（6）2500里有（）個百，36個百是（）。（7）三位數中，最大的數是（），最小的數是（）（8）四位數中，最大的數是（），最小的數是（）（9）除數是6，余數可能是哪幾個：（10）余數是5，除數可能是哪幾個：（11247。8＝…… 這個算式中，余數最大是（）五、計算：800+700＝1200300＝16080＝30001500＝1700700＝ 400+500＝90+70＝25001000＝500+1000＝1800900＝
醫(yī)療健康相關推薦
鄂ICP備17016276號-1