人美版美術一上花點心表格格式教案-資料下載頁
2024-11-29 08:05本頁面
【導讀】的激發(fā)了學生的學習興趣；讓學生體會和發(fā)現生活中的美，并以自己的創(chuàng)造制作活動加深體驗。試立體造型帶來的樂趣，感受立體造型和色彩搭配的基本方法。鍛煉學生細心觀察能力和大膽創(chuàng)造的精。評價方式采取了多元化的方式，學生自己把作品放上展臺這一環(huán)節(jié)充分體現了以學生為主的原則，培養(yǎng)了學生自信。低年級學生大部分具有較強的自我發(fā)展的意識，對有挑戰(zhàn)性的任務很感興趣。學習素材的選取與呈現都。要符合這個年齡段的心理、生理特點。課本以真實的花點心與同齡兒童制作的“花點心”，來引發(fā)學生。捏揉壓按切折拉。。。。你猜猜老師喜歡這。小小的月餅代表團圓吉祥，教學過程環(huán)節(jié)、內容與時間師生活動設計意圖二次修改。伴隨著錄象的播放，
【正文】 （教師出示） 教師引導：讓我們看看它的顏色，漂亮而豐富的顏色。捏捏它的質地，非常柔軟，做出來的更象是真實的。我們用橡皮泥做花點心必須進行加工。 教師和學生共同嘗試將橡皮泥改變成各種形狀（教師鼓勵學生到前邊演示各種方法）： 伴隨著錄象的播放，教師：點心世界的點心真多，而且這些點心風格各異，花樣繁多，我們稱這些點心為花點心好嗎？ 教師和學生共同拿出橡皮泥。 培養(yǎng)學生觀察思考的能力 課后 反思
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