【正文】 們創(chuàng)造的文明成就是人類的共同財富。通過對歷史的學(xué)習(xí)，對學(xué)生進行歷史情感教育、歷史唯物主義教育和愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感；對歷史人物做出實事求是的評價，學(xué)習(xí)他們的報國熱情和優(yōu)良品德；堅持史論結(jié)合，論從史出，力求做到科學(xué)性、思想性和生動性的統(tǒng)一。二、學(xué)情分析：九年級學(xué)生的心理、生理處于變化時期，其思想波動幅度大，對于學(xué)習(xí)歷史學(xué)科的興趣不高，缺少一定的積極性和向?qū)W性，需要老師采取方法培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。從學(xué)生學(xué)習(xí)狀況來看，由于2013年歷史未納入中考考試科目，大多數(shù)學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握比較差，多數(shù)學(xué)生懶，不愿聽，不愿讀，更不愿背。針對這種情況，本學(xué)期雖然還未下文，但要作好作為考試的準(zhǔn)備，讓學(xué)生端正態(tài)度，明確目的。另外，教材所述知識為世界歷史，內(nèi)容寬泛并有時間的跨度，在動員學(xué)生思想方面，促使其認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。教師有責(zé)任幫助他們正確認(rèn)識歷史，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，力爭讓學(xué)生在中考時考出好成績。三、教材分析：《世界歷史》九年級上冊的內(nèi)容包括歐洲文藝復(fù)興和新航路的開辟，英法美日俄等國的資產(chǎn)階級革命及資本主義的發(fā)展，兩次工業(yè)革命，國際工人運動與馬克思主義的誕生，近代社會的發(fā)展與終結(jié)和構(gòu)建文化的圣殿。四、教學(xué)措施細(xì)讀中考說明，課程目標(biāo)，進一步分析歷年中考試題，把握中考脈搏。加強備課，既備教材、教法，又備學(xué)生。嚴(yán)格落實教學(xué)常規(guī)，精心設(shè)計教案，教案的設(shè)計力求做到符合教材需要和學(xué)生實際。上課精講多練，努力提高課堂質(zhì)量依據(jù)學(xué)生個性實施因材施教。注意對優(yōu)秀生培養(yǎng)，定準(zhǔn)目標(biāo)，定期輔導(dǎo)，對他們提出更高的要求，促使他們更好發(fā)展。加強對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，因材施教，做到知識性和趣味性相合，努力做到整體優(yōu)化。注重拓寬歷史教育的情感功能，教書育人并重。五、教學(xué)進度：周次內(nèi)容 第一周2課 第二周4課 第三周6課第四周7課、第一單元小練習(xí)第五周9課 第六周11課 第七周113課第八周第二單元小練習(xí)第九周115課 第十周 第十一周 第十二周 第十三周 第十四周 第十五周 第十六周 第十七周 第十八周 第十九周16課單元復(fù)習(xí)及練習(xí)17課 119課 21課第三單元小練習(xí)223課 225課第四單元小練習(xí)進入全面復(fù)習(xí)，迎接期末考試。張良2013年8月25日第五篇：九年級歷史上冊教學(xué)計劃九年級歷史上冊教學(xué)計劃寧 陽 九 中劉秀冬九年級歷史上冊教學(xué)計劃一、學(xué)情分析本期我任教九年級共6個班歷史課。各班學(xué)生基礎(chǔ)不平衡，有些同學(xué)基礎(chǔ)差，所以本期教學(xué)中，要想方設(shè)法幫助他們樹立學(xué)習(xí)信心，以利他們能夠順利畢業(yè)。由于以前部分學(xué)生對歷史不重視，基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)不太扎實，對于記憶性較強的科目學(xué)生有點偷懶，但只要老師有方法、有耐心，將枯燥乏味的歷史知識加以生動化、形象化，同時輔以豐富的教學(xué)手段，牢牢抓住學(xué)生的好奇心，激發(fā)學(xué)生的求知欲，學(xué)生就定能將歷史知識學(xué)好。因為是畢業(yè)班，為了使中考總復(fù)習(xí)能提前進行，贏取更多更寶貴的復(fù)習(xí)時間，教學(xué)進度應(yīng)大大加快，以便世界歷史下冊授完后有充裕時間復(fù)習(xí)。有利因素①所設(shè)班級6個班是平行班級，利于進行“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”②經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、能力的培養(yǎng)大部分學(xué)生已經(jīng)具備了一定的基本知識和基本的能力③大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度較為端正，沒有大起大落的現(xiàn)象，有強烈的進取心，加上學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，利于今后的教學(xué)④教師對大部分的學(xué)生有了基本的了解（生理及心理等），利于今后的“因材施教”，提高教學(xué)質(zhì)量不利因素①個別學(xué)生態(tài)度不端正，混日子過的學(xué)生較多，勢必影響班級的學(xué)習(xí)氣氛不利于大面積的提高教學(xué)質(zhì)量②根據(jù)本年級學(xué)生的年齡特點，學(xué)生的波動很大，情緒化現(xiàn)象比較嚴(yán)重，表現(xiàn)為態(tài)度時好時壞，應(yīng)付家長、教師③部分學(xué)生的基礎(chǔ)知識不牢固、根本談不上什么基本的能力④許多同學(xué)有厭學(xué)情緒，自己感覺升學(xué)無望，便表現(xiàn)為上課不認(rèn)真聽講、做小動作、不做作業(yè)等⑤青春期的管理不到位，有些學(xué)生的舉動反常，禍及學(xué)習(xí)氣氛二、教材分析★基本內(nèi)容本冊教材共有12課在中考范圍內(nèi)，結(jié)合歷年中考要求，重點為近代史以后的內(nèi)容。每課的內(nèi)容多，知識點多，且容易混淆，要記憶的圖形也多，教師要教會學(xué)生理解，方能取得好的教學(xué)效果。本學(xué)期講授的《世界歷史》上冊，基本內(nèi)容分為八個單元，敘述遠(yuǎn)古時代至第一次世界大戰(zhàn)的歷史，共23課，只學(xué)習(xí)12課的內(nèi)容。本學(xué)期進行三項：九年級上冊歷史學(xué)習(xí)、七年級上下冊歷史復(fù)習(xí)★通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)培養(yǎng)的基本能力有：①通過近代世界歷史的資產(chǎn)階級革命，培養(yǎng)學(xué)生的總結(jié)、概括能力②通過梳理教材的基礎(chǔ)知識、理解、掌握基本知識；培養(yǎng)理解、分析、總結(jié)、概括、綜合等能力 ③通過綜合題目的探討、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和實踐能力以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)歷史學(xué)習(xí)興趣，既增長知識又開闊眼界 ★教材的體系結(jié)構(gòu)、各部分教材之間相互聯(lián)系本學(xué)期重點復(fù)習(xí)中國古代史及世界古、近代史。通過學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)認(rèn)識當(dāng)今世界已經(jīng)形成了一個聯(lián)系緊密的整體。中外史都是從古到今的歷史脈絡(luò)各部分之間聯(lián)系緊密、線索清晰，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，重難點突出 ★教材的重點、難點 中國古代歷史：春秋戰(zhàn)國的歷史史實、秦漢時期歷史及文化。隋唐、宋元、明清歷史及文化。世界史上冊部分：世界古代史“西方文明之源”世界近代史（包括資本主義制度的確立、鞏固、發(fā)展）★教材的難點資本主義制度的確立方式總結(jié)、概括、認(rèn)識資本主義制度的確立、（能夠靈活多變的回答問題）★思想教育的內(nèi)容通過對中國古代史的復(fù)習(xí)，理解中國的古老的文化 并能正確的看待吸收先進的文化。從世界近代歷史，認(rèn)識一種制度的確立不是一帆風(fēng)順的。通過世界史的學(xué)習(xí)、中國史的復(fù)習(xí)使學(xué)生認(rèn)識世界是個大家庭，從而使學(xué)生為融入世界行列而努力學(xué)習(xí)的觀念三、總體目標(biāo)學(xué)生基礎(chǔ)發(fā)展目標(biāo)通過本學(xué)期歷史學(xué)科的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生了解世界的能力，拓展學(xué)生的知識面，比較中國與其它各國的差異，以此來增強愛國主義情感學(xué)業(yè)成績目標(biāo)：30%達(dá)到A 50%達(dá)到B 15%達(dá)到C 僅有5%達(dá)到D 四．教學(xué)措施：創(chuàng)造性地探索新的教學(xué)途徑，改進教學(xué)方式和教學(xué)手段，組織豐富多彩的教學(xué)實踐活動，營造良好的歷史教學(xué)環(huán)境。指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，理解分析回答問題，倡導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)，積極探索探究性的學(xué)習(xí)方式。加強對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，通過各種課堂訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。制作歷史課件，輔助歷史教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，開展“自主、合作、探究”的歷史教學(xué)活動。認(rèn)真搞好歷史復(fù)習(xí)，確保學(xué)生取得較為理想的成績。6．加強課外輔導(dǎo)和晚自習(xí)指導(dǎo)，協(xié)調(diào)班級發(fā)展，以便每個學(xué)生順利畢業(yè)、升學(xué)。，實行切實可行的教育教學(xué)方式來提高教學(xué)質(zhì)量 五．教學(xué)進度安排：本期教學(xué)共約20周，共40課時，具體安排：第一階段：新課教學(xué)： 第二階段：復(fù)習(xí)中國古代史 具體安排如下：