【正文】 局關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范小學(xué)初中高中辦學(xué)行為的通知要求，提高我校管理水平，提升素質(zhì)教育質(zhì)量，結(jié)合我校實(shí)際情況，就規(guī)范我校辦學(xué)行為，提升素質(zhì)教育實(shí)施水平，制定我校實(shí)施方案。 一、指導(dǎo)思想 ：堅(jiān)持“以人為本”，加強(qiáng)學(xué)校管理，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，制止和糾正學(xué)校還存在的違背教育方針、違背少年兒童身心發(fā)展規(guī)律的錯(cuò)誤做法，全面規(guī)范我校教育教學(xué)管理工作，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力辦好人民滿意的教育。 二、規(guī)范辦學(xué)行為的組織領(lǐng)導(dǎo) 組長(zhǎng)：宋文藝 副組長(zhǎng)：齊福寧王晶平張成濤 成員：胡浩然朱立春王環(huán)李雪征金昌富張立秋 三、工作目標(biāo)和重點(diǎn) （一）工作目標(biāo) 堅(jiān)持以“突出重點(diǎn)、整體推進(jìn)、強(qiáng)化督查、嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)、標(biāo)本兼治、務(wù)求實(shí)效”為原則，充分認(rèn)識(shí)當(dāng)前規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的重要性和緊迫性，認(rèn)真宣傳、貫徹 執(zhí)行錦教辦【2012】 40號(hào)文的精神，嚴(yán)肅治理學(xué)校辦學(xué)中的不規(guī)范行為，確保學(xué)校辦學(xué)水平不斷提升。 （二）工作重點(diǎn) 規(guī)范教學(xué)行為——按照國(guó)家課程計(jì)劃，開(kāi)齊開(kāi)足全部課程。 （1）堅(jiān)持按標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)開(kāi)課，不隨意增減課時(shí)； （2）堅(jiān)持按課程設(shè)置開(kāi)課，不隨意增減科目，學(xué)校課表上班級(jí)墻； （3）堅(jiān)持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度； （4）堅(jiān)持按教學(xué)計(jì)劃把握進(jìn)度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)； （5）堅(jiān)持按規(guī)定的要求考試，不隨意增加考試次數(shù)。 （6）科學(xué)安排作息時(shí)間，學(xué)生每天教育教學(xué)活動(dòng)總量為6小時(shí)，每天體育鍛煉不少于1小時(shí)； （7）控制作業(yè)數(shù)量，提高作業(yè)質(zhì)量，建立質(zhì)量監(jiān)控措施。 一、二年級(jí)不留家庭作業(yè)、三至六年級(jí)家庭作業(yè)控制在1小時(shí)以內(nèi)； （8）嚴(yán)禁老師和班級(jí)占用節(jié)假日組織學(xué)生集體補(bǔ)課或上新課，不隨意延長(zhǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間。 （9）嚴(yán)禁學(xué)校為社會(huì)各類補(bǔ)習(xí)班、培訓(xùn)班提供教學(xué)設(shè)施或場(chǎng)所。 規(guī)范招生行為——嚴(yán)格執(zhí)行《義務(wù)教育法》，繼續(xù)堅(jiān)持義務(wù)教育免試就近入學(xué)制度，在學(xué)生入學(xué)后，及時(shí)完成學(xué)籍電子注冊(cè)，同時(shí)按要求做好學(xué)生變動(dòng) 及普九資料更新工作。堅(jiān)持平行分班的原則，不舉行任何形式的招生考試和測(cè)試，不違規(guī)提前招生。 規(guī)范教師行為——嚴(yán)格遵守教育部、省教廳、市教育局有關(guān)教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師職業(yè)道德、業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)化水平。 （1）加強(qiáng)師德建設(shè)，以繼續(xù)教育為平臺(tái)，以“校本培訓(xùn)”為主要形式，為教師專業(yè)化成長(zhǎng)創(chuàng)造條件； （2）嚴(yán)禁教師體罰或變相體罰學(xué)生，不得諷刺、挖苦、歧視學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)； （3）嚴(yán)禁教師對(duì)學(xué)生實(shí)行有償家教、有償補(bǔ)課、舉辦或參加各種社會(huì)舉辦的補(bǔ)習(xí)班、培訓(xùn)班等； （4）不得參加學(xué)生家長(zhǎng)的宴請(qǐng)，不得收受學(xué)生家長(zhǎng)的錢財(cái)，不得參與低級(jí)、庸俗娛樂(lè)活動(dòng)。 規(guī)范教材使用行為——嚴(yán)格教學(xué)用書，積極推行農(nóng)村義務(wù)教育教科書循環(huán)使用制度。不得違規(guī)征訂和使用教輔資料，嚴(yán)禁其他部門、團(tuán)體和個(gè)人在校內(nèi)組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔資料。 四、實(shí)施步驟 從2012年3月起至2012年7月中旬止，分四個(gè)階段進(jìn)行。 第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)，制定方案（2012年3月初） 召開(kāi)專門會(huì)議，廣泛宣傳規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為有關(guān)文件精神，統(tǒng)一教職工特別是班子成員的認(rèn)識(shí)，把錦教辦【2012】 40號(hào)文印發(fā)至每一位干部和教師，組織學(xué)習(xí)討論，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，樹(shù)立科學(xué)的教育觀、質(zhì)量觀和業(yè)績(jī)觀。 簽訂《胡家小學(xué)規(guī)范教師行為承諾書》，由學(xué)校教師向?qū)W校和社會(huì)作出規(guī)范教學(xué)和教師行為的承諾。每位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)范辦學(xué)實(shí)施方案，并簽訂承諾書。 第二階段：自查自糾，集中整改（2012年3月下旬——2012年4月底） 對(duì)照國(guó)家和省、市的有關(guān)規(guī)定和要求，結(jié)合教育教學(xué)常規(guī)管理要求，逐條開(kāi)展自查自糾，找原因，糾正問(wèn)題； 開(kāi)展實(shí)事求是的分析研究，針對(duì)存在的問(wèn)題，制定切實(shí)可行的整改方案，進(jìn)行集中整治，力爭(zhēng)在短時(shí)期內(nèi)取得初步成效。 第三階段。檢查督促，處理問(wèn)題。（2012年4月底——6月底）通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)，進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查等方式，檢查診治行動(dòng)效果。 第四階段：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，鞏固成果（2012年7月） 健全制度，完善機(jī)制，明確責(zé)任，落實(shí)措施，鞏固成果。積極探索胡家鎮(zhèn)中心小學(xué)校規(guī)范辦學(xué)特色，努力形成規(guī)范辦學(xué)行為、實(shí)施素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量的長(zhǎng)效機(jī)制。 四、組織實(shí)施 ，進(jìn)一步明確工作職責(zé)。堅(jiān)持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，端正辦學(xué)思想，充分認(rèn)識(shí)規(guī)范辦學(xué)行為的重要意義，成立規(guī)范辦學(xué)行為領(lǐng)導(dǎo)小組， 以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度切實(shí)做好規(guī)范辦學(xué)行為的工作，精心組織開(kāi)展專項(xiàng)整治行動(dòng)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)對(duì)規(guī)范辦學(xué)行為工作的領(lǐng)導(dǎo)，把規(guī)范辦學(xué)行為工作列入學(xué)校重要議事日程。 ，從嚴(yán)整改，使規(guī)范辦學(xué)行為工作取得階段性成果。認(rèn)真開(kāi)展規(guī)范辦學(xué)行為專項(xiàng)檢查，定期向上級(jí)通報(bào)檢查情況。 ，積極營(yíng)造關(guān)心規(guī)范辦學(xué)行為工作的良好社會(huì)氛圍。采取多種形式，加強(qiáng)對(duì)規(guī)范辦學(xué)行為工作的宣傳報(bào)道，主動(dòng)征得社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生的關(guān)心、支持和理解，主動(dòng)接受社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生的監(jiān)督，促進(jìn)規(guī)范辦學(xué)行為工作的順利推進(jìn)。 ，規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理，自覺(jué)糾正違規(guī)辦學(xué)行為，形成依法辦學(xué)、自我約束的發(fā)展機(jī)制，真正把規(guī)范辦學(xué)行為的各項(xiàng)要求落到實(shí)處。 第26頁(yè) 共26頁(yè)