非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)干部研究思考-資料下載頁(yè)
2025-09-22 05:12本頁(yè)面
【正文】 礎(chǔ)上，建立配套管理制度，激勵(lì)鄉(xiāng)科級(jí)非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)干部履行好工作職責(zé)。一是要與實(shí)職領(lǐng)導(dǎo)干部一樣對(duì)待非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)干部年度考核等次的確定。非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)人數(shù)較多的單位，年度考核時(shí)，可按規(guī)定的比例在非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)干部中產(chǎn)生優(yōu)秀等次，非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)人數(shù)較少的單位，年度考核優(yōu)秀的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)干部，應(yīng)與實(shí)職領(lǐng)導(dǎo)干部一視同仁，符合優(yōu)秀等次條件的要確定為優(yōu)秀等次。二是要深化優(yōu)秀非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)干部的提拔使用。對(duì)年富力強(qiáng)、德才兼?zhèn)?、政?jī)突出、群眾公認(rèn)的優(yōu)秀非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)干部，根據(jù)單位工作需要可以按程序由非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)轉(zhuǎn)任同級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，符合提拔任用條件的，也可以提任上一級(jí)非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)或領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。三是要強(qiáng)化教育培訓(xùn)。按照“按需培訓(xùn)”的原則，建立非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)干部定期脫產(chǎn)進(jìn)修、學(xué)習(xí)制度，縣委黨校開設(shè)主體班，各單位分期分批安排部分非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)干部參加培訓(xùn)。同時(shí)，各單位要充分保證非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)干部參加集中學(xué)習(xí)和出外考察等各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷提高他們的理論知識(shí)和思想政治意識(shí)。 （三）健全考評(píng)機(jī)制，讓非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)干部“有效”干事。要建立和完善各項(xiàng)工作制度，切實(shí)發(fā)揮好非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)干部的作用。一是建立單位目標(biāo)考核制。要將非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)干部管理納入各級(jí)黨組織目標(biāo)任務(wù)管理內(nèi)容，與其他工作一并考核，并深化領(lǐng)導(dǎo)班子實(shí)績(jī)考核，以增強(qiáng)各級(jí)黨組織抓好發(fā)揮非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)干部作用工作的責(zé)任感。二是建立非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)干部“出口”工作制。要通過(guò)實(shí)行“下”的措施疏通“出口”，施壓力，抓作風(fēng)，促干事。即：落實(shí)公務(wù)員年度考核和非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)干部實(shí)績(jī)考核制，讓不為或無(wú)為者“淘汰下”；實(shí)行任期制，打破職務(wù)和待遇“終身制”，讓不為或無(wú)為者“定期下”；實(shí)行以引咎辭職為主的辭職制，讓不為或無(wú)為者“主動(dòng)下”；實(shí)行屆中屆未定期考察制，等次在基本稱職以下的，進(jìn)行相應(yīng)的組織處理，讓無(wú)為或不為者“懲處下”。通過(guò)健全考評(píng)機(jī)制，促進(jìn)非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)干部兢兢業(yè)業(yè)，以身作則，扎實(shí)抓好組織安排的各項(xiàng)工作任務(wù)，推動(dòng)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展。 第8頁(yè) 共8頁(yè)
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