化學(xué)：23奇妙的二氧化碳2同步練習(xí)滬教版-資料下載頁
2024-11-29 07:50本頁面
【導(dǎo)讀】9．為探究綠色植物光合作用的原理，某校學(xué)生設(shè)計了如下實驗裝置。在同樣條件下，你預(yù)。10．可以用推拉注射器活塞的方法檢查圖中裝置氣密性。健康產(chǎn)生影響，濃度大時甚至?xí)谷怂劳觥Ｒ虼嗽谌巳好芗牡胤揭⒁鈸Q氣通。如進入二氧化碳含量可能超標(biāo)的地窖時應(yīng)進行試驗。從圖中選擇適當(dāng)?shù)膬x器組裝成符合要求的成套裝置。結(jié)束時應(yīng)先將，然后再。鹽酸，需要在裝置中添加。將此裝置放在黑暗中24h后，U型管中兩側(cè)水面將出現(xiàn)高度差。此實驗主要驗證了綠色植物的作用。內(nèi)空氣中不含除二氧化碳外的其他酸性氣體）。他們準(zhǔn)備從巖洞的底部取樣，請你設(shè)計用廣口瓶從洞中取回一瓶空氣樣品的方。測定用150mL的注射器從廣口瓶中抽取100mL氣樣，按上圖所示的裝置進行實驗；B瓶內(nèi)溶液的作用是；水蒸氣的含量是否相同，設(shè)計了簡單的實驗方案，其主要操作步驟如下圖所示。16．用排水集氣法收集兩瓶呼出的氣體，另外再收集兩瓶空氣。
【正文】 依據(jù) 二氧化碳含量是否相同 氧氣含量是否相同 水含量是否相同 參考答案 ： 基礎(chǔ)鞏固 一、選擇題 110 B C C A B A B C A A 二、填空題 11．（ 1）分液漏斗 錐形瓶 導(dǎo)管 集氣瓶 （ 2）大理石 稀鹽酸 （ 3）向上排空氣法 密度比空氣大 用燃著的木條放在瓶口，觀察是否熄滅 12．沒有 窒息 燈火 13．（ 1） B C 導(dǎo)管從水槽中取出 熄滅酒精燈 （ 2） A D 分液漏斗 14． 拓展提高 14． (1)將廣口瓶先裝滿水帶進洞內(nèi)，在洞內(nèi)倒水并擦干， 瓶口向上，蓋好瓶蓋 (2) C (3)1% （ 4）向洞內(nèi)通風(fēng)，在洞內(nèi)放上 二氧化碳 氣體的吸收裝置（如澄清石灰水或 NaOH溶液） 15．（ 1）吸收空氣中的二氧化碳 （ 2）證明空氣中的二氧化碳已除盡 （ 3）證明植物呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳 （ 4）防止植物進行光合作用 （ 5） C裝置可以換成透光的玻璃罩 16． (1)用排水集氣法收集兩瓶呼出的氣體，另外再收集兩瓶空氣。 (2) 探究內(nèi)容 實驗方法 判斷依據(jù) 二氧化碳含量是否相同 將澄清的石灰水分別滴入盛有呼出的氣體和空氣的集氣瓶中 根據(jù)石灰水渾濁程度的不同判斷 二氧化碳 含量不同 氧氣含量是否相同 將燃著的木條分別放入盛有呼出的氣體 和空氣的集氣瓶中 根據(jù)木條燃燒情況的不同判斷 氧氣含量不同 水含量是否相同 取兩塊干燥的玻璃片，對著其中的一塊 呼 氣 根據(jù)玻璃片上水霧的不同判斷水含量不同
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