遏制校園欺凌現(xiàn)象法律對策-資料下載頁
2025-09-22 04:56本頁面
【正文】 件的訴訟過程，在懲戒未成年人犯罪時恰當保護未成年人的合法權益。 （三）讓守法意識深入人心。2017年11月2日，XX省XX縣區(qū)人民法院對一起校園欺凌案進行宣判，五名犯罪時未滿十八歲的被告人分別被判處有期徒刑1年或有期徒刑11個月。這一司法判決體現(xiàn)了罪刑法定和罪刑相適應的原則，同時說明未成年人實施暴力傷害，同樣不能逃避刑法的制裁，具有鮮明的司法示范意義。［7］要加強此類案件的宣傳，注重在留守兒童多、欺凌頻發(fā)的學校進行宣傳，對學生真正起到警示教育意義，從思想源頭上杜絕暴力行為的發(fā)生，讓他們做守法的好公民。同時，積極宣傳法律理論和知識，讓學生用法律知識武裝自己，一旦遇到校園欺凌，尋求用法律途徑解決問題。黨的十九大報告指出：“建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，深化教育改革，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育?！边@是以習近平同志為核心的黨中央對新時代教育工作的重大戰(zhàn)略定位。治理好校園欺凌，才能算是辦好人民滿意的教育，希望相關部門能夠齊抓共管，強化校園欺凌行為的立法、預防、司法審判、刑罰執(zhí)行等機制，多管齊下預防和解決校園欺凌，為青少年的健康成長撐起一片晴朗的天空。 ［參考文獻］ ［1］學生欺凌有了明確定義：語言欺凌網(wǎng)絡欺凌都算欺凌［eb/ol］.新華網(wǎng)，2017－12－28. ［2］校園欺凌調(diào)查：%的北京中小學生被故意沖撞［eb/ol］.央視網(wǎng)，2017－4－18. ［3］［j］.中國教育報，2018－5－4. ［4］張素華，［j］.湖北警官學院學報，2017，7（4）（總第181期）. ［5］鄒開亮，［j］.三明學院學報，2017，10，34（5）. ［6］劉寅，［j］.現(xiàn)代教育論叢，2017（5）（總第217期）. ［7］［j］.浙江人大，. 第8頁 共
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