【正文】 “程門立雪”，在宋代讀書人中流傳很廣。后來(lái)人們常用“程門立雪”的成語(yǔ)表示求學(xué)者尊敬師長(zhǎng)和求學(xué)心誠(chéng)意堅(jiān)。生丙：我來(lái)講《曾子避席》的故事，曾子是孔子的弟子，有一次他在孔子身邊侍坐，孔子就問(wèn)他：“以前的圣賢之王有至高無(wú)上的德行，精要奧妙的理論，用來(lái)教導(dǎo)天下之人，人們就能和睦相處，君王和臣下之間也沒有不滿，你知道它們是什么嗎？”曾子聽了，明白老師孔子是要指點(diǎn)他最深刻的道理，于是立刻從坐著的席子上站起來(lái)，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：“我不夠聰明，哪里能知道，還請(qǐng)老師把這些道理教給我?！?在這里，“避席”是一種非常禮貌的行為，當(dāng)曾子聽到老師要向他傳授時(shí)，他站起身來(lái)，走到席子外向老師請(qǐng)教，是為了表示他對(duì)老師的尊重。曾子懂禮貌的故事被后人傳誦，很多人都向他學(xué)習(xí)。生?。?說(shuō)到文明禮儀，我想到了一個(gè)故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過(guò)去吧！”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這也是良好文明禮儀的體現(xiàn)。老師總結(jié)：我們不能認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備，我們將無(wú)需為自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。所以我們要從小做起，從現(xiàn)在就做起，做一個(gè)懂文明講禮貌的小學(xué)生。（三）齊誦《文明禮貌拍手歌》 主持人甲：童謠載著我們童年的夢(mèng)。主持人乙：童謠載著我們純真的請(qǐng)。主持人甲：千般話語(yǔ)匯于童謠里。主持人乙：唱起我們的童謠吧。主持人甲：請(qǐng)齊誦《文明禮貌拍手歌》 你拍一我拍一，校園文明懂禮儀。你拍二我拍二，同學(xué)互助好伙伴。你拍三我拍三，自己事情自己干。你拍四我拍四，做事不能自顧自。你拍五我拍五，禮貌誠(chéng)信好相處。你拍六我拍六，行為規(guī)范要遵守。你拍七我拍七，互助友愛要牢記。你拍八我拍八，尊敬師長(zhǎng)人人夸。你拍九我拍九，文明用語(yǔ)不離口。你拍十我拍十，文明禮貌要堅(jiān)持。主持人甲：這十句拍手歌教會(huì)了我們?cè)鯓幼鲆粋€(gè)文明禮貌的人主持人乙：也告訴了我們，文明禮儀不是紀(jì)律，而是一種思想，一種意識(shí)，是自覺的行為。（四）、文明用語(yǔ)不離口主持人甲：常言說(shuō)“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒” 主持人乙：語(yǔ)言美能體現(xiàn)一個(gè)人的文明素質(zhì)和修養(yǎng)。主持人甲：禮貌用語(yǔ)能使人與人之間變得分外親切。主持人乙：請(qǐng)欣賞小品《問(wèn)路》，大家來(lái)看小熊錯(cuò)在哪里了？（學(xué)生表演小品：《問(wèn)路》）劇情：一天，小熊出門，抬頭看著天，天氣很好，聽說(shuō)新開的游樂(lè)園很好玩，“我還沒有去過(guò)，正好就今天去玩玩?！彼咧咧匆娗懊嬗袃蓷l路，“該走哪條路呢？前面有只老山羊，我正好去問(wèn)問(wèn)他。喂，老山羊，你知道去游樂(lè)園怎么走嗎？”結(jié)果老山羊沒有理他?！拔?，喂，這老山羊是個(gè)聾子，跟他說(shuō)也說(shuō)不清。我還是自己去找找吧！”（小兔上場(chǎng)了）小兔想去游樂(lè)園，他走著走著，看見前面有兩條路，“該走哪條路呢？老山羊伯伯，您好，請(qǐng)問(wèn)您知道去游樂(lè)園怎么走嗎？”“你走左邊這條吧?！薄爸x謝您，山羊伯伯。山羊伯伯，再見！”“小兔，再見！”（演員下場(chǎng)）主持人乙：為什么山羊不理小熊，而回答了小兔呢？(請(qǐng)同學(xué)回答)主持人甲：由此可見文明用語(yǔ)是多么重要。主持人乙：要樹立一個(gè)人的美好形象，首先要做到說(shuō)話文明，那么，你們知道哪些禮貌用語(yǔ)呢？請(qǐng)同學(xué)回答。老師：我們總結(jié)了幾個(gè)常用的十字禮貌用語(yǔ)，請(qǐng)看大屏幕。為了幫助大家更好的記住它們，我們編寫了一首兒歌，下面請(qǐng)齊讀：《日常文明用語(yǔ)兒歌》小學(xué)生，有禮貌，文明用語(yǔ)要記牢： “謝謝，再見，對(duì)不起”，還有“請(qǐng)”字和“您好” 見面互相問(wèn)“早”“好” 稱呼長(zhǎng)輩要用“您” 要人幫助先說(shuō)“請(qǐng)” 告別分手講“再見” 向人道歉“對(duì)不起” 別人道歉“沒關(guān)系” 看到朋友你就說(shuō)hello,hello 感謝別人你就說(shuō)thank you,thank you 要請(qǐng)別人來(lái)幫忙please,please 臨走分手你就說(shuō)goodbye,goodbye 感到抱歉你就說(shuō)sorry,sorry 我們一起大聲說(shuō)e on,e on主持人甲：我們要時(shí)常把這些文明用語(yǔ)記在心中，用在生活中。主持人乙：學(xué)會(huì)了這些禮貌用語(yǔ)，會(huì)讓你的生活更幸福美好。主持人甲：但人與人之間相處時(shí)難免有磕磕碰碰，犯錯(cuò)之后的一聲“對(duì)不起”就能使對(duì)方的怒氣煙消云散，不然會(huì)產(chǎn)生意想不到的后果。請(qǐng)看情景劇《如此碰撞》（劇情：在校園里：小明一邊走，一邊背乘法口訣；這時(shí)，小濤抱著很多書走過(guò)來(lái)，兩個(gè)都沒有注意看前方，結(jié)果相撞了?！鞍パ?，你怎么這么不小心呀!” “對(duì)不起，對(duì)不起，你沒有受傷吧！”小濤看到小明這么誠(chéng)懇地道歉，他也不好意識(shí)了，“沒有，沒有，我也沒注意?！薄拔?guī)湍惆褧鴵炱饋?lái)吧?！毙∶鲝澭鼡鞎?，遞給小濤。小濤連忙說(shuō)：“謝謝你！”“別客氣，再見！”“再見！”）主持人甲：一句“對(duì)不起”讓怒火化為微笑。主持人乙：一個(gè)微笑拉近了人與人之間的距離。主持人甲：生活中，人際交往時(shí)學(xué)會(huì)文明用語(yǔ)，是我們從小學(xué)做人的很重要的一項(xiàng)道德修養(yǎng)。請(qǐng)看我們班同學(xué)對(duì)文明用語(yǔ)的體會(huì)：請(qǐng)聽歌曲《咱們從小講禮貌》詩(shī)朗誦《神奇的字》 甲：講文明，懂禮貌。乙：禮貌用語(yǔ)最重要。合：今日上臺(tái)做榜樣，文明禮貌記心上。甲：配樂(lè)詩(shī)朗誦《神奇的字》 生甲乙：你可知道，你可知道，生丙丁：世上有些字萬(wàn)分神奇。合：只要你和它交上朋友，你的生活也會(huì)變得很美妙。自從他們走近我的心里，我時(shí)時(shí)注意不讓他們離去。生甲：自從我認(rèn)識(shí)了這幾個(gè)字，我每天反復(fù)練習(xí)。當(dāng)我第一次用它向老師提問(wèn)，老師立即松開了緊皺的雙眉。她那樣激動(dòng)地幫我解題，完全失去了平時(shí)講課的流利。生乙：當(dāng)我第一次用“它們”和媽媽說(shuō)話，哦！媽媽的眼睛這樣驚喜。她緊緊地緊緊地抱住了我，長(zhǎng)睫毛上竟凝聚了晶瑩的淚滴。生丙：當(dāng)我的同桌向我舉起拳頭，因?yàn)槲遗獕牧怂牟噬灩P。我只輕輕地說(shuō)出了“它們” 他竟立即——平息了怒氣。生?。寒?dāng)我在街上撞倒了一個(gè)女孩小姑娘最大的本事就是哭泣。我在她耳邊輕輕地說(shuō)出了“它們” 她立即微笑著從地上爬起。生甲：當(dāng)我在公共場(chǎng)合得罪了人，我也趕快把“它們”送出口去叔叔們聽了客氣地說(shuō)：“不要緊”。阿姨們溫柔地回答：“哦，沒關(guān)系”合：朋友，你不相信？不相信嗎？ 生乙： 看，你的眼里充滿了猜疑。生丙：其實(shí)這是幾個(gè)極為平常的字，生?。?它們是：請(qǐng)，謝謝！對(duì)不起。合：你已知道，你已知道，這些字萬(wàn)分神奇。只要你和它交上朋友，你的生活真的會(huì)變得很美三、文明禮儀大討論主持人甲：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識(shí)。那么，作為一名新時(shí)代的少先隊(duì)員，我們應(yīng)該怎樣去努力做一名講文明、懂禮貌的好學(xué)生呢？（討論后匯報(bào)，學(xué)生發(fā)言）（作為一名新時(shí)代的少先隊(duì)員，我們要做到遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓，主動(dòng)敬禮問(wèn)好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時(shí)撿；愛護(hù)公共財(cái)物，不亂寫亂劃；文明就餐，減少交談，杜絕大笑，避免飯菜灑落在桌面上；嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)，爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。）主持人乙：下面請(qǐng)輔導(dǎo)員講話，大家歡迎。四、輔導(dǎo)員講話：禮儀是歌，一首煥發(fā)向上的歌；禮儀是詩(shī)，一首沒有結(jié)尾的詩(shī)；禮儀是泉，一股清澈透亮的泉；遵守禮儀是你生活中的亮點(diǎn)，學(xué)會(huì)禮儀，說(shuō)明你正走向成熟；如果禮儀已經(jīng)在你心中成長(zhǎng)，那么，用真誠(chéng)去澆灌；用熱情去哺育；用理解去培養(yǎng)。親愛的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學(xué)生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會(huì)在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，那么我們的社會(huì)就會(huì)更美好！希望通過(guò)這次活動(dòng)，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會(huì)！五、活動(dòng)結(jié)束。主持人合：“禮儀花開滿校園”主題班會(huì)到此結(jié)束六、呼號(hào)中隊(duì)長(zhǎng)：準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗——時(shí)刻準(zhǔn)備著七、全體起立，退旗，敬禮