【導讀】朝廷中必須使用_____語,禁用_____語;官員及家屬必須戴_____服飾。改鮮卑貴族姓氏為_____姓氏,拓跋改姓_______。鼓勵鮮卑貴族與漢族貴族_______。采用漢族的_______、________;學習漢族的禮法,尊崇_______,以_______治國。魏主下詔,以為“北人謂土為拓,后為跋。魏之先出于黃帝,以土德王,故為拓跋氏。夫土者,黃中之色,為物之元也,宜改姓元氏”。本詔提出了什么改革?鮮卑族的祖先是黃帝。改姓前為拓跋宏,改姓后為元宏。
【總結(jié)】第19課北方民族的交融東晉十六國時期全圖北魏宋、齊、梁北周北齊梁、陳西魏東魏梁隋陳一、北方政局政權(quán)分立、分裂混戰(zhàn)、民族融合(鮮卑族拓跋部)一、北方政權(quán)的演變1、政權(quán)林立、戰(zhàn)亂相繼2、五胡十六國二、孝文帝改革(
2025-11-28 22:54
【總結(jié)】7C中小學課件7C中小學課件蒸饃與烙餅原是少數(shù)民族的食物,魏晉時在中原卻很風行。漢族婦女制作蒸饃與烙餅磚畫民族融合是指各民族間共同生活、彼此學習、共同發(fā)展、逐漸交融的過程,包括經(jīng)濟生活、文化語言、風俗習慣等互相影響,趨向一致。它是中國古代歷史上一種進步的歷史現(xiàn)象。7C中小學課件
2025-11-16 22:47
【總結(jié)】第一篇:山東省冠縣賈鎮(zhèn)中學七年級歷史上冊《第22課北方的民族匯聚》教案北師大版 山東省冠縣賈鎮(zhèn)中學七年級歷史上冊《第22課北方的民族匯聚》教 案北師大版 一、教學目標知識與技能: 能夠正確識讀...
2025-10-04 22:55
【總結(jié)】烏衣巷劉禹錫朱雀橋邊野草花,烏衣巷口夕陽斜。昔日王謝堂前燕,飛入尋常百姓家。單擊頁面即可演示現(xiàn)在,我們五十六個民族的中華大家庭中,還有沒有匈奴、鮮卑、羯、氐等民族?第22課北方的民族匯聚講授新課課堂小結(jié)課堂演練學習目標一、知識目標:鮮卑
2025-11-10 00:53
【總結(jié)】第9課思想的活躍與百家爭鳴一、單項選擇題:1.伴隨中國的和平崛起,全球興起了一股中國文化熱,如全球祭孔??鬃觿?chuàng)立了儒家學派,其思想核心是()A.“仁”的思想B.“兼愛”的思想C.“非攻”的思想D.“無為”的思想2.“孔子很了解自己的學生,他知道高柴愚鈍,曾參性子慢,子張好偏激,子路愛
2025-11-20 01:31
【總結(jié)】第11課秦末農(nóng)民起義與漢朝的建立一、單項選擇題:“阿房,阿房,始皇亡”是暗指(),民怨沸騰,社會動蕩,在陳自立為王的是()()、吳廣與秦軍,秦朝
2025-11-20 01:32
【總結(jié)】第22課北方的民族匯聚北師大版義務教育課程標準實驗教科書七年級上冊講義【內(nèi)容標準】概述北魏孝文帝改革促進民族融合的措施。一、教學目標?能說出鮮卑族拓跋部的遷徙過程;能合作探究出北魏孝文帝改革的原因和主要內(nèi)容;能從多角度說明孝文帝改革的歷史作用,能以正確的民族觀來認
2025-11-10 11:03
【總結(jié)】第22課北方的民族匯聚教學設(shè)計所屬學科:歷史適用年級:北師大版七年級上冊教材分析:本課是北師大版七年級上冊第四單元政權(quán)分立與民族匯聚中的一課。1.三國兩晉南北朝是我國歷史上重要的政權(quán)分立時期。北方少數(shù)民族大量涌入中原,經(jīng)過數(shù)百年的沖突與交往,出現(xiàn)了民族大融合的局面。而北方民族大融合又促進了當時社會經(jīng)濟文化的發(fā)展,為隋唐
2025-11-30 08:31
【總結(jié)】第22課北方的民族匯聚教案〖課程標準〗概述北魏孝文帝促進民族融合的措施?!冀虒W目標〗知識與能力看圖說出“五胡”的名稱及分布的地區(qū),學習掌握識圖的基本技能。通過列舉北魏孝文帝促進民族融合的措施,初步學會獲取歷史信息的能力。過程與方法學生通過小組討論,促進合作探究式的學習習慣養(yǎng)成。
2025-11-10 17:52
【總結(jié)】北師大版義務教育課程標準實驗教科書七年級上冊課件烏衣巷劉禹錫朱雀橋邊野草花烏衣巷口夕陽斜昔日王謝堂前燕飛入尋常百姓家在我們56個民族的中華大家庭中,還有
2025-11-09 21:09
【總結(jié)】22課北方的民族匯聚促進民族融合的措施:(1)遷都洛陽.(2)實行漢化政策,改穿漢服,學說漢語,采用漢姓,同漢族通婚.
【總結(jié)】第22課北方的民族匯聚課前預習預習時順帶把這些題給做了,試試你的身手呀!1.請在《西晉內(nèi)遷各族分布圖》中填出內(nèi)遷的“五胡”民族。2.促進民族融合的改革是()A.商鞅變法B.李悝變法C.孝文帝改革D.王安石變法?課堂練習難點都在這里了,課堂上就把它們解決吧。4.東
2025-11-24 06:23
【總結(jié)】第12課漢武帝推進大一統(tǒng)格局一、單項選擇題:1.儒家思想成為我國封建社會的正統(tǒng)思想大約是在()A、春秋時期B、戰(zhàn)國時期C、秦始皇時期D、漢武帝時期(),興辦太
【總結(jié)】第2課原始農(nóng)業(yè)的產(chǎn)生同步練習一、選擇題:1.能夠較典型的反映我國原始農(nóng)耕生活的是()①元謀人②北京人③河姆渡聚落④半坡聚落A①B②C①②D③④2.下列哪兩種農(nóng)作物最早是由我國勞動人民種植的()A.大豆和小麥B.花生和高粱C.甘薯、玉米
2025-11-19 02:44
【總結(jié)】安史之亂與唐朝的衰亡鞏固強化1.下列哪項不是安史之亂爆發(fā)的原因()A.唐玄宗統(tǒng)治后期,寵愛楊貴妃,不理朝政B.天災人禍,戰(zhàn)火連綿C.唐玄宗任用奸臣,朝政腐敗D.唐朝內(nèi)地兵力空虛2.加速了唐朝衰落的事件是()A.安史之亂B.朋黨之爭C.任用奸相D.
2025-11-18 22:10