【導(dǎo)讀】北京航空航天大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）各級(jí)崗位職責(zé)（修訂）??????北京航空航天大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)題審核標(biāo)準(zhǔn)和論文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)????附件1：北京航空航天大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)教師申報(bào)表??????附件6：北京航空航天大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)院學(xué)士學(xué)位論文答辯申請(qǐng)匯總表????????附件8：北京航空航天大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)院學(xué)士學(xué)位論文答辯教師登記表????????附件11：北京航空航天大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)院本科畢業(yè)生學(xué)士學(xué)位論文答辯記錄表?????心畢業(yè)設(shè)計(jì)組織協(xié)調(diào)小組、指導(dǎo)教師分級(jí)落實(shí)完成。調(diào)小組畢業(yè)設(shè)計(jì)各教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)和質(zhì)量督導(dǎo)。各校外學(xué)習(xí)中心要成立畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）組織協(xié)調(diào)小組，組長(zhǎng)由校外學(xué)習(xí)中心負(fù)責(zé)人擔(dān)任。（論文）撰寫規(guī)范》正確撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），在規(guī)定時(shí)間內(nèi)給學(xué)生定稿。原文裝訂成冊(cè)，與畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）一起上交，作為畢設(shè)成績(jī)考核的一部分。

　　

【正文】 980 年 1 月 4 日，則填寫為 198014。 學(xué)歷欄按 照 研究生、本科進(jìn)行填寫。 學(xué)位按照博士、碩士、學(xué)士進(jìn)行填寫，若沒(méi)有學(xué)位則填“無(wú)”。 北京航空航天大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)手冊(cè) 33 附件 8： 北京航空航天大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)院 答辯教師 登記表 姓 名 性 別 一寸照片 出生日期 身份證號(hào)碼 職 稱 學(xué)歷層次 手 機(jī) 辦公室電話 號(hào)碼 Email 聯(lián)系地址 所學(xué)專業(yè) 現(xiàn)工作單位 個(gè)人從事教學(xué) 相關(guān) 工作簡(jiǎn)歷 參加 學(xué)歷教育 學(xué)位論文答辯 培訓(xùn)情況 （首次參加答辯，教師身份證、學(xué)歷證書、學(xué)位 證書、職稱證書復(fù)印件須附在此表后郵寄學(xué)院） 北京航空航天大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)手冊(cè) 34 附件 9： **學(xué)習(xí)中心 202003 學(xué)期 學(xué)士學(xué)位論文答辯方案 學(xué)士學(xué)位論文答辯工作在學(xué)院學(xué)士學(xué)位論文答辯小組指導(dǎo)組織下，由我學(xué)習(xí)中心學(xué)士學(xué)位論文答辯組織協(xié)調(diào)小組 協(xié)助學(xué)院 組織實(shí)施。 一、答辯地點(diǎn) 答辯室 1：北京航空航天大學(xué)舊主樓六層 601（根據(jù)實(shí)際情況撰寫） 答辯室 2：…… …… 二、答辯時(shí)間 2020 年 6 月 5 日 8： 3017： 00（根據(jù)實(shí)際情況撰寫） 三、答辯準(zhǔn)備工作 （一）答辯組織協(xié)調(diào)小組的準(zhǔn)備工作 答辯組織協(xié)調(diào)小組成員 **學(xué)習(xí)中心 202003 學(xué)期 學(xué) 位論文答辯組織協(xié)調(diào)小組成員表 序號(hào) 姓名 職責(zé) 聯(lián)系方式 1 2 …… 與 答辯教師 進(jìn)行溝通，明確答辯時(shí)間、地點(diǎn)和具體要求，將答辯論文分發(fā)給 答辯教師 。 北京航空航天大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)手冊(cè) 35 對(duì)參加答辯的學(xué)員進(jìn)行培訓(xùn)，明確答辯時(shí)間、地點(diǎn)和答辯程序，向?qū)W員講解答辯注意事項(xiàng)。 提前布置好答辯現(xiàn)場(chǎng)，準(zhǔn)備好答辯所需的電腦、網(wǎng)絡(luò)、投影、音視頻設(shè)備（攝像頭、話筒、音箱或耳機(jī)）、條幅、答辯記錄表等。 （二） 答辯教師 的準(zhǔn)備工作 各答辯小組成員 根據(jù)不同專業(yè)方向和學(xué)生人數(shù)組成 *個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論 文）答辯小組，每個(gè)小組設(shè)組長(zhǎng) 1 人，秘書 1 人，答辯小組一般為 45 人。 其中至少要有3 名中級(jí)以上職稱的成員。答辯小組成員名單需經(jīng)學(xué)院 畢設(shè) 小組審核確定。 （此項(xiàng)根據(jù)學(xué)習(xí)中心實(shí)際情況撰寫） 答辯小組提前熟悉畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）， 做好答辯提問(wèn)準(zhǔn)備。 明確答辯程序和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。 （三）答辯學(xué)員的準(zhǔn)備工作 答辯時(shí)攜帶身份證； 準(zhǔn)備答辯陳述時(shí)參照的 PPT 等材料； 參加學(xué)習(xí)中心組織的答辯培訓(xùn)，做好充分精神準(zhǔn)備，調(diào)整好心態(tài)，迎接答辯。 四、 答辯 過(guò)程 （一）答辯程序 主持人宣布答辯開(kāi)始后，參加答辯的學(xué) 生按照編好的順序進(jìn)行答辯，學(xué)習(xí)中心老師負(fù)責(zé)查驗(yàn)答辯學(xué)生身份。 答辯學(xué)生陳述畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的主要內(nèi)容，答辯小組成員在審閱 學(xué)北京航空航天大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)手冊(cè) 36 生 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）并聽(tīng)取學(xué)生的答辯陳述后提出問(wèn)題，答辯學(xué)生進(jìn)行答辯。 （二）答辯時(shí)間 每位學(xué)生必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行 學(xué)位 論文答辯，答辯時(shí)間 15 分鐘，其中學(xué)生 陳述 約 7 分鐘，提問(wèn)約 8 分鐘。 （三） 答辯教師 提問(wèn)的原則與內(nèi)容 答辯教師 提出的問(wèn)題不要超出畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目所涉及的知識(shí)和學(xué)習(xí)過(guò)的有關(guān)課程范圍。答辯問(wèn)題要體現(xiàn)出考核學(xué)生分析問(wèn)題和解決實(shí)際問(wèn)題的能力以及對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論 、基本技能掌握的情況。 提出問(wèn)題應(yīng)難易適中，不偏不深不怪；提問(wèn)題時(shí)態(tài)度應(yīng)和藹，以免使學(xué)生過(guò)分緊張，影響答辯成績(jī)。在答辯過(guò)程中允許對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)較差的學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)和誘導(dǎo)，范圍應(yīng)在教學(xué)要求的課程之中。 在答辯過(guò)程中安排答辯秘書進(jìn)行記錄，同時(shí) 答辯教師 也應(yīng)對(duì)學(xué)生的答辯情況進(jìn)行記錄，以便評(píng)議成績(jī)時(shí)有確鑿的依據(jù)。 （四）答辯過(guò)程中對(duì)學(xué)生的要求 學(xué)生在答辯過(guò)程中要嚴(yán)肅認(rèn)真，陳述問(wèn)題應(yīng)簡(jiǎn)明扼要、重點(diǎn)突出、論據(jù)充分、 有說(shuō)服力， 注意掌握好時(shí)間；回答問(wèn)題要簡(jiǎn)明清楚、 考慮周密、思維敏捷、沉著冷靜、 實(shí)事求是，對(duì)不知道的問(wèn)題不要爭(zhēng) 辯，可以提請(qǐng)老師問(wèn)下一個(gè)問(wèn)題；對(duì)沒(méi)有聽(tīng)清的問(wèn)題可以提請(qǐng)解釋，但態(tài)度要端正，不能強(qiáng)詞奪理。 北京航空航天大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)手冊(cè) 37 五、 答辯安排表 **學(xué)習(xí)中心 202003 學(xué)期 學(xué)士學(xué)位答辯安排表（答辯室 1） 序號(hào) 學(xué)號(hào) 姓名 專業(yè) 答辯日期 答辯時(shí)間 答辯方式 1 土木工程 6 月 5 日 8:308:45 現(xiàn)場(chǎng) 2 …… **學(xué)習(xí)中心 202003 學(xué)期 學(xué)士學(xué)位答辯安排表（答辯室 2） 序號(hào) 學(xué)號(hào) 姓名 專業(yè) 答辯日期 答辯時(shí)間 答辯方式 1 經(jīng)濟(jì)學(xué)（經(jīng)濟(jì)管 理） 6 月 5 日 8:308:45 現(xiàn)場(chǎng) 2 …… 北京航空航天大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)手冊(cè) 38 附件 10： 北航現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)院學(xué)士學(xué)位論文評(píng)分表 學(xué)生姓名 學(xué) 習(xí) 中 心 學(xué) 號(hào) 就讀專業(yè)層次 學(xué)位論文成績(jī) 專家組評(píng)分 項(xiàng) 目 得 分 1． 論文內(nèi)容的正確性（ 7分） 2． 綜合運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力（ 6分） 3． 圖紙、圖表、文字質(zhì)量及書面表達(dá)能力（ 5分） 4． 論文格式規(guī)范（ 6分） 5． 實(shí)驗(yàn)（或調(diào)查）數(shù)據(jù)、計(jì)算結(jié)果分析能力（ 3分） 6． 論文獨(dú)創(chuàng)及應(yīng)用價(jià)值（ 2分） 7． 題目難度（ 1分） 成績(jī)： 分（滿分 30分） 評(píng)閱 教 師簽字： 年 月 日 答辯組評(píng)分 項(xiàng) 目 得 分 1． 論文質(zhì)量（ 5分） 2． 學(xué)生匯報(bào)論文情況（ 5分） 3． 回答問(wèn)題正確性（ 5分） 4． 思維邏輯及語(yǔ)言表達(dá)能力（ 5分） 成績(jī)： 分（滿分 20分） 答辯組負(fù)責(zé)人簽字： 年 月 日 綜合評(píng)定成績(jī)（通過(guò)或不通過(guò)）： 答辯組長(zhǎng)簽字： 年 月 日 學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)小組審定意見(jiàn) 學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人簽字： 年 月 日 注： 答辯評(píng)分包括專家組評(píng)分和答辯 組 評(píng)分。專家組評(píng)分滿分 30分，由學(xué)院組織專家進(jìn)行論文評(píng)閱，給出分?jǐn)?shù) ； 答辯組評(píng)分滿分 20分，由答辯組專家給出分?jǐn)?shù)。 答辯最終成績(jī)以通過(guò)或不通過(guò)表示， 專家組評(píng)分 +答辯組評(píng)分≥ 40為通過(guò)，專家組評(píng)分 +答辯組評(píng)分＜ 40為不通過(guò)。 本 評(píng)分表學(xué)習(xí)中心不用打印，由學(xué)院統(tǒng)一郵寄給各學(xué)習(xí)中心。北京航空航天大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)手冊(cè) 39 附件 11： 北航現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)院學(xué)位論文答辯記錄表 學(xué)生姓名 學(xué) 習(xí) 中 心 學(xué) 號(hào) 就讀專業(yè)層次 題目名稱 學(xué)生 論文陳述 時(shí)間： 分鐘 問(wèn)答時(shí)間 分鐘 答辯組人數(shù)： 組長(zhǎng)姓名： 秘書簽字： 年 月 日 （答辯秘書書寫，本表可續(xù)） 單位代碼 10006 學(xué) 號(hào) 分 類 號(hào) 密 級(jí) 畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 ) 題目 學(xué)習(xí)中心名稱 專業(yè)名稱 學(xué)生姓名 指導(dǎo)教師 2020 年 4 月 20 日 論文封面書脊 四號(hào)黑體字 四號(hào)黑體字 小 四號(hào)黑體字 論 文題目 姓 名 北 京 航 空 航 天 大 學(xué) 獨(dú)創(chuàng)性聲明 我在此鄭重申明，本人所提交的 畢業(yè) 設(shè)計(jì)（論文），是在導(dǎo)師指導(dǎo)下由本人獨(dú)立完成的研究成果，對(duì)文中所引用他人的成果，均已進(jìn)行了明確標(biāo)注或得到許可。 畢業(yè) 設(shè)計(jì)（論文）中不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過(guò)的研究成果，不包含他人已申請(qǐng)畢業(yè)證書（學(xué)位）或其他用途使用過(guò)的成果。對(duì)本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中作了明確說(shuō)明并表示了謝意。 本人完全意識(shí)到本聲 明的法律結(jié)果，如有不實(shí)之處，由本人承擔(dān)一切相關(guān)責(zé)任。 學(xué)生 簽 名 ： 時(shí) 間： 年 月 日 北京航空航天大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 ) 第 1 頁(yè) 反射式光纖位移測(cè)量系統(tǒng) 摘 要 反射式光纖位移傳感器由于具有原理簡(jiǎn)單、實(shí)現(xiàn)容易、工作可靠等諸多優(yōu)點(diǎn)而受到越來(lái)越廣泛的重視。本系統(tǒng)由于要同時(shí)兼顧高精度和大量程的要求，因此在反射式光纖位移傳感器的一般原理上進(jìn)行了新的設(shè)計(jì)，使它較好的達(dá)到了實(shí)際的設(shè)計(jì)要求。鑒于本項(xiàng)目中光纖傳感頭的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)工作 已經(jīng)基本完成，本文主要側(cè)重于對(duì)電路部分的設(shè)計(jì)與調(diào)試工作進(jìn)行描述。 首先，本文將概述光纖傳感器和光纖位移傳感器的基本原理和特點(diǎn)，并且闡述選擇反射式光纖位移傳感器的原因。 其次，本文將講述本系統(tǒng)中的核心部件－光纖傳感頭的基本工作原理，簡(jiǎn)述傳感頭的設(shè)計(jì)要求和實(shí)驗(yàn)曲線。 再次，本文將詳細(xì)闡述本系統(tǒng)中光發(fā)射機(jī)的原理，設(shè)計(jì)過(guò)程和調(diào)試方法。并給出圖表說(shuō)明。 最后，本文將簡(jiǎn)要敘述光接收機(jī)調(diào)試工作，講述系統(tǒng)電路部分所用的電子元件的基本工作原理，并會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果進(jìn)行說(shuō)明。 在附錄中，本文還將給出一些必要的程序的系統(tǒng)設(shè)計(jì)資料，供 參考之用。 關(guān)鍵詞： 反射式，光纖，位移，測(cè)量 北京航空航天大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文 ) 第 2 頁(yè) FiberOptic Reflective Displacement Measuring System Abstract Fiberoptic reflective displacement sensor attracts much attention for its particular advantages, such as simply theory, easy realization, good stability and so on. With the requireme