【正文】 并給出圖表說明。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中作了明確說明并表示了謝意。 在答辯過程中安排答辯秘書進行記錄，同時 答辯教師 也應對學生的答辯情況進行記錄，以便評議成績時有確鑿的依據(jù)。 （三）答辯學員的準備工作 答辯時攜帶身份證； 準備答辯陳述時參照的 PPT 等材料； 參加學習中心組織的答辯培訓，做好充分精神準備，調整好心態(tài)，迎接答辯。 一、答辯地點 答辯室 1：北京航空航天大學舊主樓六層 601（根據(jù)實際情況撰寫） 答辯室 2：…… …… 二、答辯時間 2020 年 6 月 5 日 8： 3017： 00（根據(jù)實際情況撰寫） 三、答辯準備工作 （一）答辯組織協(xié)調小組的準備工作 答辯組織協(xié)調小組成員 **學習中心 202003 學期 學 位論文答辯組織協(xié)調小組成員表 序號 姓名 職責 聯(lián)系方式 1 2 …… 與 答辯教師 進行溝通，明確答辯時間、地點和具體要求，將答辯論文分發(fā)給 答辯教師 。 備注項注明該生論文寫作學期，例如 202009 學期進行論文寫作，則填“ 202009 學期”；如成績?yōu)椴缓细褡⒚髟?。例如出生日期?1980 年 1 月 4 日，則填寫為 198014。 答辯小組基本工作要求 學士學位論文答辯小組組織安排答辯工作、主持答辯、評定成績，答辯工作結束后進行學士學位答辯工作總結。 答辯結束后組織答辯教師在《學士學位論文評分表》“答辯組評分”欄給出成績，并簽字。 3．根據(jù)學生答辯情況，綜合 指導教師 和評閱 專家 意見，給出最后論文 答辯 綜合評定成績。 二、校外學習中心職責 各校外學習中心要成立 學位答辯 組織協(xié)調小組，組長由校外學習中心負責人擔任 。檢查的結果會通知學習中心，檢查不合格的，會要求學生修改論文或老師重新評分。檢查工作以校外學習中心自查為主，現(xiàn)代遠程教育學院將 組織專家進行抽查和評審。附錄中的圖、表、式等另行編序號，與正文分開，也一律用阿拉伯數(shù)字編碼，但在數(shù)碼前冠以附錄序碼，如：圖 A1；表 B2；式(B3)等，見 （樣張 9） 。 參考文獻 參考文獻的著錄均應符合國家有關標準（按 GB7714— 87 《文后參考文獻著錄格式》執(zhí)行）。插圖處的該頁空白不夠排寫該圖整體時，可將其后文字部分提前排寫，將圖移至次頁最前面。 每幅插圖均應有圖題（由圖號和圖名組成）。僅有一條附注時寫成：注：；有多條附注時，附注各項的序號一律用阿拉伯數(shù)字，例如：注 1：。表序與表名置于表上居中（ 5 號黑體加粗，數(shù)字和字母為 5 號 Times New Roman 體加粗），見 （樣張 8） 。 公式序號按章編排，如第一章第一個公式序號為“ ()” , 附錄 A中的第一個公式為“ (A1)”等。 表達時刻時應采用中文計量單位，如“上午 8點 3刻”，不能寫成“ 8h45min”。 采用英語縮寫詞時 ， 除本行業(yè)廣泛應用的通用縮寫詞外 ， 文中第一次出現(xiàn)的縮寫詞應該用括號注明英文全文。 引用文獻標示方式應全文統(tǒng)一，并采用所在學科領域內通用的方式，用上標的形式置于所引內容最末句的右上角，用小 4號字體。正文層次的編排和代號要求統(tǒng)一，層次為章、節(jié)、條、款、項。見 （樣張 5） 。 論文頁面設置 頁眉 頁眉為 北京 航空航天大學畢業(yè)設計 (論文 ) 第 頁 ，見 （樣張 4） 。 論文書寫 論文文檔以學院教學平臺學生學號為文件名，擴展名為 doc、 docx或 wps。 參考文獻 按論文正文中出現(xiàn)的順序列出直接引用的主要參考文獻。理論分析中，應將他人研究成果單獨書寫，并注明出處，不得將其與本人提出的理論分析混淆在一起。 論文正文 論文正文是畢業(yè)設計 (論文 )的主體和核心部分，一般應包括緒論、論文主體及結論等部分。 摘要與關鍵詞 論文摘要 論文摘要應概括地反映出畢業(yè)設計 (論文 )的目的、內容、方法、成果和結論。 4．譯文要求：用詞恰當，準確表達原意，行文流暢；中文譯文打印在 A4 紙上，譯文和外文原文裝訂成冊，與畢業(yè)設計（論文）一起上交，作為畢設成績考核的一部分。 北京航空航天大學現(xiàn)代遠程教育學院 畢業(yè)設計（論文）指導手冊 3 北京航 空航天大學 現(xiàn)代遠程教育學院 本科生畢業(yè)設計（論文）基本規(guī)范要求 本科生畢業(yè)設計（論文） 是遠程教學過程中一個綜合性、創(chuàng)新性的教學實踐環(huán)節(jié)，是培養(yǎng) 學生運用所學基礎理論、基本方法和基本技能分析解決問題的重要途徑。 北京航空航天大學現(xiàn)代遠程教育學院 畢業(yè)設計（論文）指導手冊 2 根據(jù)學生實際情況，幫助學生做好選題工作， 指導學生理解題目的任務、目的、要求及全部工作內容；指導學生制 訂工作計劃。對未達到標準的校外學習中心要制定整改措施，限期改進，并處理好遺留問題。 負責 對各校外學習中心上報的 指導教師 情況進行全面審查 ，對學習中心提交的 畢業(yè)設計題目 進行全面審核。 及時掌握和上報畢業(yè)設計（論文）工作進展情況，做好開題、期中和論文結束前各階段的 檢查工作。 針對學生在論文寫作中存在的問題作出具體的指導，并做好指導記錄。文后參考文獻的著錄要符合國家標準的規(guī)定（ GB771487）。讀者通過題目，能大致了解論文的內容、專業(yè)的特點和學科的范疇。 目錄 目錄按章、節(jié)、條三級標題編寫，要求標題層次清晰。 北京航空航天大學現(xiàn)代遠程教育學院 畢業(yè)設計（論文）指導手冊 6 (2) 畢業(yè)設計 (論文 )各部分（包括硬件與軟件）的設計計算。 結論是畢業(yè)設計 (論文 )的總結，是整篇論文的歸宿。 附錄 對于一些不宜放入正文中、但作為畢業(yè)設計 (論文 )又是不可缺少的部分，或有重要參考價值的內 容，可編入畢業(yè)設計 (論文 )的附錄中。 密級 密級分為“絕密”、“機密”、“秘密”三級。 摘要正文后下空一行打印“關鍵詞”三字（ 4 號黑體），關鍵詞一般為 3～ 5 個，每一關鍵詞之間用逗號分開，最后一個關鍵詞后不打標點符號，見 （樣張 4） 。字數(shù)一般在 15字以內 ， 不得使用標點符號。 （ 3）序號層次 “ 一 ” 、 “ 二 ” 等 后面， 應該用頓號， 例： “ 一、 ” 、 “ 二、 ” 。標準中未規(guī)定的術語要采用行業(yè)通用術語或名稱。 非物理量單位（如件、臺、人、元、次等）可以采用漢字與單位符號混寫的方式 ， 如“萬 t 公式 公式應另起一行寫在稿紙中央，公式和編號之間不加虛線。并應在文中進行說明，例如：“如表 ”。數(shù)字空缺的格內加“－”字線（占 2 個數(shù)字），不允許用“ ?”、“同上”之類的寫法見 （樣張 8） 。 電氣圖：圖形符號、文字符號等應符合有關標準的規(guī)定。引用圖應說明出處，在圖題右上角加引用文獻號。對金相顯微組織照片必須注明放大倍數(shù)。 Fractals． U． K．， 2020:V15 905910． （ 2） 專著 ［序號］主要責任者．文獻題名 [M] ．出版地：出版者，出版年：起止頁碼． 例如： [3] 劉國鈞，王連成．圖書館史研究 [M] ．北京：高等教育出版社， 1979： 1518 ，31． （ 3） 會議論文集 ［序號］主要責任者．文獻題名 [A]∥主編．論文集名 [C]．出版地：出版者，出版年：起止頁碼． 例如： [4] 毛 峽． 繪畫的音樂表現(xiàn) [A] ．中國人工智能學會 2020 年全國學術年會論文集[C] ．北京：北京郵電大學出版社 , 2020： 739740． 北京航空航天大學現(xiàn)代遠程教育學院 畢業(yè)設計（論文）指導手冊 13 （ 4） 學位論文 ［序號］主要責任．文獻題名 [D] ．保存地：保存單位，年份． 例如： [5] 張和生．地質力學系統(tǒng)理論 [D] ．太原：太原理工大學， 1998． （ 5） 報告 ［序號］主要責任．文獻題名 [R] ．報告地：報告會主辦單位，年份． 例如： [6] 馮西橋．核反應堆壓力容器的 LBB分析 [R] ．北京：清華大學核能技術設計研究院， 1997． （ 6） 專利文獻 ［序號］專利所有者．專利題名 [P] ．專利國別：專利號，發(fā)布日期． 例如：［ 7］ 姜錫洲．一種溫熱外敷藥制備方案 [P] ．中國專利： 881056078， 19830812． （ 7） 國際、國家標準 ［序號］標準代號，標準名稱 [S] ．出版地：出版者，出版年． 例如： [8] GB/T 16159— 1996，漢語拼音正詞法基本規(guī)則 [S] ．北京：中國標準出版社， 1996． （ 8） 報紙文章 ［序號］主要責任者．文獻題名 [N] ．報紙名， 出版日期 (版次 )． 例如： [9] 毛 峽．情感工學破解‘舒服’之迷 [N] ．光明日報， 2020417(B1)． （ 9） 電子文獻 ［序號］主要責任者．電子文獻題名 [文獻類型 /載體類型 ] ．電子文獻的出版或可獲得地址，發(fā)表或更新的期 /引用日期 (任選 )． 例如：［ 10］王明亮．中國學術期刊標準化數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)工程的 [EB/OL] ． ,19980816/19981004． 外國作者的姓名書寫格式一般為：名的縮寫、 姓。 北京航空航天大學現(xiàn)代遠程教育學院 畢業(yè)設計（論文）指導手冊 15 北京航空航天大學現(xiàn)代遠程教 育學院 論文開題審核和論文評分標準 一、開題審核標準 （ 1） 論文題目和學生專業(yè)相匹配，盡量和實際工作相結合； （ 2） 論文題目不能過長，不超過 24個字； （ 3） 不能直接用短語做論文題目； （ 4） 工科論文題目避免文科化，文科論文題目避免工科化； （ 5） 論文題目中不能含有“某”或英文字母等代替性詞匯，論文題目中涉及的名稱要具體； （ 6） 論文題目難度適宜 ； （ 7） 論文題目的研究范圍不要過大，盡量具體 。并將檢查結果以《畢業(yè)設計（論文）中期檢查表》（見附件 3）的形式報學院審查。負責組織學位論文的函評工作，負責對答辯過程進行全程巡視， 組織 答辯結果 的 審核 。 三 、 學位論文函評教師 職責 函評教師 應認真審閱論文，寫好評閱意見，并根據(jù)論文質量和評定標準給出成績。 （ 2）遠程答辯 確定答辯專用教室，答辯教室門口張貼標識，答辯教室內懸掛條幅； 準備答辯時需要用到的電腦、網(wǎng)絡、投影儀、音箱、麥克風、攝像頭等； 所有答辯學生 PPT提前上報學院一套； 每個答辯教室需要安排答辯現(xiàn)場主持人 1人，答辯秘書 1人，答辯時需要安排技術人員值班。 答辯小組人員構成 考慮不同專業(yè)方向和學生人數(shù)，每個學習中心可組成若干畢業(yè)設計（論文）答辯小組。 北京航空航天大學現(xiàn)代遠程教育學院 畢業(yè)設計（論文）指導手冊 20 答辯提問程序規(guī)范 答辯小組在答辯前不得向學生透露答辯即將提出的問題，以確保答辯過程真實、公正。 為必填項，不可以填“無” 北京航空航天大學現(xiàn)代遠程教育學院 畢業(yè)設計（論文）指導手冊 23 附件 2： 北京航空航天大學現(xiàn)代遠程教育畢業(yè)設計（論文）選題申報匯總表 學習中心：（蓋章） 序號 姓名 學 號 學籍批次 專業(yè) 層次 畢業(yè)設計（論 文）題目 指導教師 學習中心 開題選擇 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 （可續(xù) ， 202003 及以后入學批次的學生所屬學習中心名稱需和平臺顯示學習中心名稱完全一致） 北京航空航天大學現(xiàn)代遠程教育學院 畢業(yè)設計（論文）指導手冊 24 附件 3： 北京航空航天大學現(xiàn)代遠程教育畢業(yè)設計（論文）中期檢查表 學習中心： （蓋章） 序號 姓名 學號 學籍批次 專業(yè) 層次 畢業(yè)設計（論文）題目 論文進度 存在問題 指導老師 學習中心 開題選擇 1 2 3 4 5