【正文】 些都是經(jīng)濟(jì)作物，收益都比小麥和玉米高。但是種植的投入成本和種植難度也更高。曹大哥讀過(guò)一年農(nóng)林技校，每年都訂閱《山西果林》雜志，以此了解果林知識(shí)和市場(chǎng)信息，來(lái)確定要種植的果木以及聯(lián)系購(gòu)入幼苗。1997年曹大哥開(kāi)始在靠世界銀行貸款在垣上整理出的坡地上種植蘋(píng)果，但是當(dāng)時(shí)村里多數(shù)人嫌垣上交通不便，蘋(píng)果樹(shù)結(jié)果時(shí)間太長(zhǎng)、前期成本高不愿意種。而那一年曹大哥買(mǎi)一臺(tái)拖拉機(jī)，一口氣承包了15畝地種蘋(píng)果。2003年他收獲了第一批蘋(píng)果，拖拉機(jī)也成為他農(nóng)閑時(shí)跑跑運(yùn)輸?shù)墓ぞ摺? 曹大哥告訴我們“村里人多數(shù)人都不愿意投錢(qián)，喜歡種植周期短的作物”，又對(duì)著我們小聲說(shuō)：“種的越快的越不值錢(qián)，要掙得多咋能不擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)哩”，“種啥不是光靠東西好就能賣(mài)出好價(jià)錢(qián)，還得有人肯出價(jià)錢(qián)的人買(mǎi)才行啊”，“以前大家都跟風(fēng)種杏，種的人多了，價(jià)格就不好賣(mài)，現(xiàn)在我種李子也不敢種多，明年可能還要試試種種核桃?！甭?tīng)了曹大哥小聲告訴我的“秘密”，我恍然大悟，這不就是西方經(jīng)濟(jì)學(xué)中“供需關(guān)系決定市場(chǎng)價(jià)格”的原理嗎。 第四篇：調(diào)研心得報(bào)告調(diào)研心得報(bào)告 此次暑期調(diào)研對(duì)于我來(lái)說(shuō)算是第一次真真正正的調(diào)研。剛出去調(diào)研覺(jué)得自己特別生澀，不知道啥時(shí)候該做什么，怎么做，有點(diǎn)手足無(wú)措的感覺(jué)。此次調(diào)研跟隨老師、師兄和師姐一起出去經(jīng)歷了很多以前沒(méi)有經(jīng)歷的事情，其中有很多事情做的不甚合理，同時(shí)也收獲了很多難以在學(xué)校當(dāng)中學(xué)習(xí)的知識(shí)與技能。此次調(diào)研雖然說(shuō)比較趕，有些累，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)還是一次非常有價(jià)值的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)?？偟膩?lái)說(shuō)調(diào)研當(dāng)中有幾點(diǎn)收獲也有幾點(diǎn)遺憾。 一、幾點(diǎn)收獲 首先，這次是我第一次正式上陣出去調(diào)研。實(shí)際上，與其說(shuō)是去調(diào)研，還不如說(shuō)是去學(xué)習(xí)。跟隨著周師姐、項(xiàng)師兄和王師兄三個(gè)前往廣東的韶關(guān)和湖南的衡陽(yáng)。在調(diào)研過(guò)程中，三個(gè)師兄師姐給予了很大的幫助和指導(dǎo)，讓原本無(wú)所適從的我慢慢知道一些調(diào)研的門(mén)路。剛開(kāi)始不敢獨(dú)立去完成某項(xiàng)調(diào)查任務(wù)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉，慢慢的能夠獨(dú)立的完成部分調(diào)研任務(wù)。 其次，出去調(diào)研不要怕吃苦。此次出去調(diào)研設(shè)計(jì)到市、縣、鄉(xiāng)、村四級(jí)的資料收集，故往往需要到處去跑。尤其是進(jìn)入村衛(wèi)生室，有的甚至是經(jīng)過(guò)很多顛簸的泥巴路才到的村衛(wèi)生室，這些環(huán)境往往都是對(duì)自己的一種考驗(yàn)。經(jīng)過(guò)十多天的調(diào)研，顛簸了很多路程。雖然很累，但是看到調(diào)研的成果，內(nèi)心還是有較強(qiáng)的欣慰感和成就感。自古只有逆境才能出人才，所以通過(guò)此次調(diào)研我告誡自己，不要怕吃苦，不要 怕吃虧，踏踏實(shí)實(shí)的完成每一項(xiàng)任務(wù)。 第三，將理論與實(shí)際情況相結(jié)合，不應(yīng)該局限于設(shè)計(jì)的問(wèn)卷來(lái)收集一線資料，而應(yīng)該因地制宜的收集有價(jià)值的資料。記得中途老師給我們發(fā)過(guò)一條信息，一定不要恪守前期準(zhǔn)備的調(diào)查表，而是要及時(shí)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)的新問(wèn)題，往往這些出乎意料的新問(wèn)題會(huì)非常有價(jià)值。通過(guò)討論，周師姐完成的《鄉(xiāng)村兩級(jí)分擔(dān)公共衛(wèi)生項(xiàng)目明細(xì)表》就是在原有調(diào)查表基礎(chǔ)上根據(jù)情況修改而來(lái)的，而且新完成的表格比原有此部分表格的意義大很多。 第四，注意自己的言談舉止，一定要對(duì)別人禮貌尊敬。注意自己的說(shuō)話方式。此次調(diào)研面談過(guò)很多院長(zhǎng)等行政干部，讓我覺(jué)得他們經(jīng)過(guò)歷練講話的條理性較強(qiáng)，而且說(shuō)話內(nèi)容豐富。這次調(diào)研過(guò)程中，通過(guò)師兄師姐與當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)的交流，我也在逐漸學(xué)習(xí)如果很好的去與當(dāng)?shù)氐念I(lǐng)導(dǎo)溝通交流。 第五，團(tuán)隊(duì)和團(tuán)結(jié)的力量。在出去調(diào)研之前，老師和師兄就已經(jīng)給我們強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)和團(tuán)結(jié)的重要性。在調(diào)研過(guò)程中，深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的力量是很大的。當(dāng)我們小組克服一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，我感覺(jué)到這些問(wèn)題如果讓某一個(gè)人來(lái)完成肯定無(wú)法有效的完成任務(wù)，但是我們都一一做到了，所以團(tuán)隊(duì)的力量是非常重要的。當(dāng)然，一個(gè)團(tuán)結(jié)的小組也是非常重要的，相互之間不要計(jì)較小得失，不要相互猜忌，因?yàn)橹挥幸粋€(gè)團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)采用過(guò)往不勝，有效的完成自己的調(diào)研任務(wù)。 第五篇：調(diào)研報(bào)告心得調(diào)研報(bào)告心得 隨著高校擴(kuò)招，大學(xué)生人數(shù)增多，現(xiàn)如今大學(xué)生就業(yè)局面日趨嚴(yán)峻。作為一名關(guān)注就業(yè)局面的大學(xué)生，所以我選了這篇關(guān)于調(diào)研報(bào)告作為樣本，來(lái)了解學(xué)習(xí)它并從中得到一些體會(huì)。 首先從這篇調(diào)研報(bào)告中，可以了解到調(diào)研人員選取被試者具有很好的代表性。不局限于某一個(gè)學(xué)校，而是選擇了各個(gè)層次的不同學(xué)校、不同專(zhuān)業(yè)，來(lái)進(jìn)行調(diào)查。使收集到的數(shù)據(jù)更加具有代表性。所以在以后的工作上，在從事某項(xiàng)調(diào)查時(shí)，也應(yīng)從各個(gè)方面去調(diào)查，考慮到性別比例，各學(xué)院人數(shù)差異等問(wèn)題來(lái)發(fā)放問(wèn)卷。 而在設(shè)置問(wèn)卷問(wèn)題是該調(diào)查的調(diào)研人員是從兩方面來(lái)設(shè)置的。一方面是學(xué)生本人，他是否積極為就業(yè)作準(zhǔn)備；另一方面是政府部門(mén)，他們是否為大學(xué)生提供一個(gè)良好的就業(yè)平臺(tái)。從個(gè)體到群體，這也是值得我學(xué)習(xí)的，在以后設(shè)置問(wèn)卷問(wèn)題時(shí)，注重個(gè)人也要注意整體環(huán)境。使收集的數(shù)據(jù)涵蓋面更加全面。 最后，該調(diào)研報(bào)告的結(jié)論以及相關(guān)建議也是貼和調(diào)查結(jié)果。尤其是提出的建議，如提前做好就業(yè)準(zhǔn)備，擁有良好就業(yè)心態(tài)，樹(shù)立正確就業(yè)觀，了解時(shí)下就業(yè)形勢(shì)等。針對(duì)社會(huì)現(xiàn)象，以學(xué)生的視角，向有關(guān)部門(mén)提出切實(shí)的建議。當(dāng)然這需要清晰的分析問(wèn)題的能力，和對(duì)被調(diào)查問(wèn)題有深入的了解，跟需要豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，所以這種能力也會(huì)是我在以后工作中不懈的追求。 另外，通觀全文，筆者的語(yǔ)言表達(dá)能力也是很強(qiáng)的，語(yǔ)句不顯冗長(zhǎng)，表意清晰。因?yàn)檎{(diào)研報(bào)告的板塊較多，所以在表達(dá)清楚意思的前提下，語(yǔ)句簡(jiǎn)單明了也是很必要的。這一點(diǎn)在以后也是需加強(qiáng)的地方。 第22頁(yè) 共22頁(yè)