【導(dǎo)讀】，就作品的造型與色彩。發(fā)表自己的看法。仔細想一想，在你們的記憶
【總結(jié)】地球上現(xiàn)存的動物大約有125萬種，為了更好的研究與識別它們，我們需要對他們進行分類對動物進行分類時，要先進行仔細的分類和研究。了解動物具有什么特征。根據(jù)特征不同進行分類。分類有多種方法。以雞、蠶、魚、蝙蝠為例，根據(jù)水生還是陸生，可以將它們分為水生動物:和陸生動物:以雞、蠶、魚、蝙蝠為例
2024-11-06 18:53
【總結(jié)】1形形色色的生物導(dǎo)入師：在浩瀚的宇宙中，有一顆藍色的星球，那里就是我們美麗的家園――地球，有無數(shù)的生命在地球上生生不息。下面就讓我們共同來欣賞這美麗的地球! 學生觀看課件并討論。 師：同學們，你們都看到了什么呢? (討論發(fā)言) 生：有草原、河流、森林、蔚藍的天空，還有許多叫不出名字的美麗的動物和植物…… 師：大家觀察得非常仔細。我想請大家討論一下，是不是地球上的
2025-04-07 03:01
【總結(jié)】聽一聽回憶在刮風的日子里曾見過的情景和有風的感覺。聽一聽，這是什么聲音？1.看一看2.畫一畫3.說一說風來了1.看一看（1）交流有關(guān)風的資料（2）進行教材上的小訓(xùn)練（3）欣賞畫家作品微風輕輕吹花兒，草兒輕輕搖大風臺風龍卷風
2024-11-29 05:41
【總結(jié)】第一章《形形色色的生物世界》第一節(jié)認識生物世界1．生物、非生物的概念。（并且能夠區(qū)分?。?．知道：①生物的物種具有多樣性；②生物的生存環(huán)境具有多樣性。3．了解我國的生物資源：①裸子植物資源（種類占世界的一半；居世界的首位。）②特有的野生植物資源有、、、、等。③鳥類最多的國家之一。④特
2025-04-04 23:47
【總結(jié)】長沙市岳麓區(qū)望月湖二小彭敬4-1我是平涂背景我是環(huán)境背景4-2我們都是裝飾背景4-3對比觀察，說一說沒有背景的畫有什么不同的感覺？、飽滿充實。，整體感強。。4-4小訓(xùn)練：你能給這個運動的影子小人加上什么其他的背景？1-1我們想到的背景5-1我可以很整齊地排
2024-12-11 15:40
【總結(jié)】古今中外有怪癖的名人比比皆是。邱吉爾愛收集形形色色的帽子；莎士比亞每當他看見小丑時，總是欣喜若狂；雨果寫作時，總喜歡把腳泡在溫水里；達.芬奇愛收集蜥蜴、蟋蟀、蜘蛛和昆蟲；愛迪生喜歡親眼目睹母雞孵蛋；好萊塢明星喬治·克魯尼養(yǎng)了小白豬當寵物。法國女星茱麗葉嗜好“與蟲共舞”！金
2024-12-08 12:32
【總結(jié)】五年級《形形色色的人》優(yōu)秀作文 五年級《形形色色的人》優(yōu)秀作文1 姥姥今年55歲，眼睛依然很大，只是沒有年輕時那么明亮了。薄薄的嘴唇顏色很重，一看就是能說會道的人。 善良的姥姥愛...
2025-04-05 07:09
【總結(jié)】形形色色的人初中作文 形形色色的人初中作文篇1 自從我踏入小學以來，我結(jié)交了許多好朋友，在這些好朋友中，和我最要好的，徐文昊是其中一個。 徐文昊一雙瞇瞇眼，使他笑起來時兩眼就連成...
2025-04-05 12:25
【總結(jié)】人教新課標二年級美術(shù)上冊、紙巾。。（顏料:水=1:1）。顏料太干——吹不動顏料太稀——顏色很淡。，使顏色流淌，觀察顏色的變化。注意：不要讓顏料流出紙張。其它注意事項筆來清洗調(diào)色盤。清洗用具時，水不要開
2024-11-12 17:31
【總結(jié)】第1單元 認識生命第1章 生命的世界第1節(jié) 形形色色的生物一二三一、生物圈生物圈的范圍在海平面以下約11?000?m和海平面以上約10?000?m之間,包括 、 和 。這里有維持生命的 、 、 等條件。&#
2025-06-15 19:25
【總結(jié)】第一章生命的世界第1節(jié)形形色色的生物(第一課時)探究一：學生討論：日常接觸到的生物及其生活環(huán)境。鳥兒在空中飛翔魚在水中游荷花生活在水中馬在草原上奔跑探究二：何為生物圈？大氣圈的底部：大氣層下層的對流層水圈的
2025-06-12 12:06
【總結(jié)】生產(chǎn)現(xiàn)場形形色色的浪費生產(chǎn)現(xiàn)場形形色色的浪費浪費的三種形態(tài)?1﹒勉強﹕超過能力界限的超負荷狀態(tài)?2﹒浪費﹕有能力﹐但未給予足夠的工作量的未飽和狀態(tài)?3﹒不均衡﹕有時超負荷有時又不飽和的狀態(tài)生產(chǎn)現(xiàn)場形形色色的浪費工廠內(nèi)的七
2025-01-18 15:11
【總結(jié)】1 冀教版四年級語文上冊教案形形色色的植物 文本細讀： 在這篇課文中，作者抓住形形色色這一文眼，從植物世界的龐 大、復(fù)雜與奇趣無比、五光十色之處落筆，以流暢自然的語言描繪 了一個神奇有趣...
2025-08-06 00:23
【總結(jié)】第一章生命的世界第1節(jié)形形色色的生物思考：什么是生物學？它研究的對象是什么？為什么要學習生物學？P2生物學是自然學科中的一門基礎(chǔ)科學，它是研究生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、分類、生理、遺傳和變異、進化、生態(tài)的科學。學生討論：日常接觸到的生物及其生活環(huán)境。
2025-06-13 08:30
【總結(jié)】教學目標通過嘗試不同畫筆畫出不同形態(tài)的線條，體會線條的變化以及工具材料和線的關(guān)系，充分體驗線條豐富的表現(xiàn)力。?線條可以勾畫物體的輪廓，又可描繪它們的明暗和質(zhì)感，還可以表現(xiàn)作者的風格和情緒。有的線短促而激烈，有的線條舒展而柔美，有的線條粗獷而有力，有的線條輕柔而恬靜……不同工具畫出的線條，給人的感覺不同，我
2024-11-29 02:06
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