【總結(jié)】 讀孫建鋒的《教育中的對話藝術(shù)》有感 ——和平三小校長萬林 教育中的對話藝術(shù) 《教育中的對話藝術(shù)》作者從與學(xué)生對話的藝術(shù)、與教師對話的藝術(shù)、與文本對話的藝術(shù)、與自我對話的藝術(shù)四個方面，總結(jié)了教...
2024-10-01 03:53
【總結(jié)】 讀《生活中的小鏡頭》有感3篇 讀《生活中的小鏡頭》有感一 奮斗小學(xué)六五班張倩 在生活中，有許許多多受過挫折。然而只要重新站起來，就是好樣的。 讀完這篇《生活中的小鏡頭》我的心久久不能平靜。...
2024-09-29 19:54
【總結(jié)】 讀《小故事中的大道理》有感 二十二小學(xué)六年級（2）班孫夢瑤孩子是祖國的花朵，每個孩子都愛聽故事，故事曲折生動的情節(jié)、栩栩如生的人物一直陪伴著我們。故事是孩子茁壯成長中的重要伙伴。無論是什么樣的故...
2024-10-01 03:20
【總結(jié)】 讀《說說科學(xué)課中的閱讀》有感 新課程改革幾年來，我們不管在平時的教學(xué)中，還是在優(yōu)質(zhì)課的評比中，經(jīng)常會看到整堂課下來，學(xué)生的《科學(xué)》書只有在動手做實驗時打開，甚至自始自終被先進的多媒體技術(shù)代替，書...
2024-10-01 03:44
【總結(jié)】第一篇：讀小故事中的大道理有感 讀《小故事中的大道理》有感 在前一年的六一兒童節(jié)，媽媽買給我一本書——《小故事的大道理女孩版》 令我最難忘的一篇是《女孩剪了小平頭》這一篇是這樣 寫的： 在一...
2024-10-20 12:21
【總結(jié)】 讀《勇氣,在課程中綻放》有感 讀《勇氣，在課程中綻放》有感 第二實驗學(xué)校李俊花 今天用一天的時間讀完了侯長纓老師毛蟲班的《人鴉》童話劇之旅----《勇氣，在課程中綻放》這本書，讓我明白了童話...
2024-10-01 03:24
【總結(jié)】 讀《簪中錄4》有感心得 "萬木之長，何妨微瑕"，一個玉鐲，八字里本是滿滿的愛意，纏綿不休的兩條銜尾旋游的小魚，費勁心思的雕工帶著的不是親熱的祝福，而是劇毒的仇殺。 "中心藏之，何日忘之"，一支...
【總結(jié)】第一篇：在逆境中成長——讀《簡愛》有感 在逆境中成長 ——讀《簡?愛》有感 沒有高大的身軀，卻有著堅強的意志；沒有繁瑣鋪張的描述，卻凈化了千萬人的心靈。夏洛蒂?勃朗特塑造了一位堅強獨立的女子——...
2024-10-20 23:52
【總結(jié)】第一篇：讀《讀圓明園的毀滅》有感 老師在教這篇課文時，我們?nèi)嗄x了一遍，在默讀過程中，眼睛不自覺的掉下了眼淚，我的心里充滿了憤怒和惋惜。 圓明園是我國非常有名的一座皇家園林，這項宏偉的工程用了一...
2024-10-01 08:44
【總結(jié)】 讀《團隊角色：在工作中的應(yīng)用》有感 缸體二班張偉 在一個團隊中，職能角色和團隊角色有什么區(qū)別。如何使各成員發(fā)揮其最大潛能，創(chuàng)造一加一大于二的成果。如何處理復(fù)雜敏感的職場關(guān)系。如何進行自我管理、...
2024-09-29 19:06
【總結(jié)】 讀《影像中的生死課》有感：向死而生 向死而生 ——讀《影像中的生死課》有感 lukemylifemyfeelings “在死之前，我想和過去的回憶和解，不再為此所困，成為不那么在意他人看法...
2024-10-01 03:57
【總結(jié)】 讀《在蕭條中飛躍的大智慧》有感 苗霞霞包鋼熱電廠 第一次讀稻盛和夫先生的《在蕭條中飛躍的大智慧》，最深刻的感受就是他是一個危機大師，一個天才。面臨危機，他總能走出不尋常的路，每次危機過后，他的...
2024-10-01 03:33
【總結(jié)】 讀《飄》的有感 《飄》堪稱美國歷史轉(zhuǎn)折時期的真實寫照，同時也成為歷史不的愛情經(jīng)典。述說了一位生活在美國佐亞州治且頗有地位的富家小姐斯佳麗奧哈拉。經(jīng)歷了失戀、草率結(jié)婚、亡夫的痛苦之后，帶著兒子來到...
2024-10-01 03:49
【總結(jié)】 讀《出賣笑的孩子有感》有感 讀《出賣笑的孩子有感》 這本書主要講了男孩蒂姆與一位神秘莫測先生做了一筆交易，把自己的笑賣給了這位先生，得到的回報是逢賭必贏，最終，他用智慧奪回了自己的笑。 人哪...
2024-09-29 19:15
【總結(jié)】 讀《教出樂觀的孩子有感》有感 引言 作為一個大齡剩男，一開始讀這本書，我是拒絕的。 畢竟，還是單身狗一枚。然而，開始讀進去以后，感覺我很幸運在誕育寶寶前能拜讀本書。我也非常愿意從下面幾個方面...
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