學(xué)案硅第一課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四章非金屬及其化合物第一節(jié)無(wú)機(jī)非金屬材料的主角——硅第一課時(shí)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識(shí)與技能：了解SiO2的存在和結(jié)構(gòu)，知道SiO2的物理性質(zhì)；初步認(rèn)識(shí)Si、SiO2、Na2SiO3、H2SiO3的化學(xué)性質(zhì)，實(shí)現(xiàn)相互轉(zhuǎn)化。過(guò)程與方法：初步學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)元素化合物知識(shí)的方法，知道從物質(zhì)分類和化合價(jià)氧化還原

2024-11-23 15:14

坐井觀天第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課題9、坐井觀天（第一課時(shí)）課型精讀文年級(jí)二年級(jí)主備人李燕審核人學(xué)習(xí)過(guò)程學(xué)案導(dǎo)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)3個(gè)生字，會(huì)寫2個(gè)生字。2、正確、流利地朗讀課文。3、分角色朗讀三次對(duì)話。一、

2024-12-05 01:17

咬文嚼字導(dǎo)學(xué)案(第一課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1龍滌中學(xué)語(yǔ)文學(xué)科導(dǎo)學(xué)案（教師版）2020—2020學(xué)年度第一學(xué)期高(二)年級(jí)編號(hào)：主備人：唐云龍審核人：______審批人：______使用時(shí)間：_______課題：咬文嚼字班級(jí)：高二學(xué)生姓名：【三維目標(biāo)】“咬文嚼字”的真正含義；，品味妙語(yǔ)佳句。3、培養(yǎng)在閱

2024-11-23 13:57

有理數(shù)的乘法第一課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】乙水庫(kù)甲水庫(kù)甲水庫(kù)的水位每天升高2厘米，乙水庫(kù)的水位每天下降2厘米，3天后甲、乙水庫(kù)水位的總變化量各是多少？2+2+2=2×3=6(厘米)(－2)＋(－2)＋(－2)＝(－2)×3＝－6(厘米)如果用正號(hào)表示水位上升，用負(fù)號(hào)表示水位下降，那么3天后甲水庫(kù)的水位變化量為

2024-10-19 20:34

單項(xiàng)式的乘法第一課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】安丘市石堆鎮(zhèn)石堆學(xué)校劉潔知識(shí)回顧:1、同底數(shù)冪的乘法：2、冪的乘方：3、積的乘方：aman=am+n(am)n=amn(ab)n=anbn冪的三個(gè)運(yùn)算性質(zhì)：注意：其中的m，n都是正整數(shù)快速搶答23()xx??1、2、3、4、23()xx??424xy36

2024-10-19 12:56

圓的周長(zhǎng)導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】燕子砭鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科導(dǎo)學(xué)案主備人：沈曉燕包抓領(lǐng)導(dǎo)簽字：備課組長(zhǎng)簽字：沈曉燕等級(jí)：學(xué)生姓名：組名：課題：圓的周長(zhǎng)（第一課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)圓的周長(zhǎng)，能用滾動(dòng)、線繞等方法測(cè)

2024-11-23 13:49

地球的運(yùn)動(dòng)第一課時(shí)教學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】......《地球的運(yùn)動(dòng)》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)九江三中蘭主進(jìn)[課標(biāo)要求]本節(jié)要求學(xué)生學(xué)會(huì)分析地球運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)律，并在此基礎(chǔ)上聯(lián)系生活實(shí)際，分析地球運(yùn)動(dòng)的地理意義。[教學(xué)目標(biāo)]一、知識(shí)與技能——自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)，能從

2025-05-12 01:06

物質(zhì)的分類第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二章化學(xué)物質(zhì)及其變化第一節(jié)物質(zhì)的分類（1）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.通過(guò)實(shí)例了解分類法在化學(xué)科學(xué)研究和化學(xué)學(xué)習(xí)中的重要作用；2.能根據(jù)物質(zhì)的組成和性質(zhì)對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類；3

2025-08-18 16:39

樹林里第一課時(shí)的學(xué)案設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】編號(hào)： 時(shí)間：2021年x月x日 海納百川 頁(yè)碼：第5頁(yè)共5頁(yè) 《樹林里》第一課時(shí)的學(xué)案設(shè)計(jì) 　　《樹林里》是《現(xiàn)代小學(xué)語(yǔ)文》一年級(jí)下冊(cè)課文部分第20課，樹林里（第1課時(shí)）。這篇課...

2025-04-03 21:07

蔚藍(lán)的王國(guó)第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】河南汝南清華園學(xué)校生命智慧課堂語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案班級(jí)：姓名：日期：編制：七年級(jí)語(yǔ)文組我的舞臺(tái)我作主!我的課堂我表現(xiàn)！【自研課導(dǎo)學(xué)】預(yù)習(xí)課（晚自習(xí)后20分鐘）：自讀自悟《蔚藍(lán)的王國(guó)》，20分鐘內(nèi)完成如下任務(wù)：資料準(zhǔn)備：1、屠格涅夫及《蔚藍(lán)的王國(guó)》的相關(guān)資料；2、本文的寫作背景。自主積累：歸納整理文中出現(xiàn)的生字詞。

2025-08-18 16:58

社戲?qū)W(xué)案第一課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：《社戲》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí) 蘭州市第二十五中導(dǎo)學(xué)案 學(xué)科：語(yǔ)文班級(jí)：七年級(jí)1—4班主備人：楊建軍輔備人：張涌課題：《社戲》課型：導(dǎo)學(xué)課簽閱：學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、理解、積累“憚、踱、棹、歸省、行輩...

2024-11-05 06:51

整式的加減(第一課時(shí))課件-ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1你能寫出含a、b的次數(shù)為5的單項(xiàng)式(要求所寫的單項(xiàng)式不是同類項(xiàng))多少個(gè)?根據(jù)分配律,得+(a-b+c)=1×(a-b+c)=a-b+c-(a-b+c)=(-1)×(a-b+c)=-a+b-c去括號(hào)法則:括號(hào)前是“＋”號(hào)，把括號(hào)和它前面的“＋”號(hào)去掉

2024-10-19 19:51

祝福導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：《祝?！穼?dǎo)學(xué)案第一課時(shí) 石泉中學(xué)高一年級(jí)語(yǔ)文必修三導(dǎo)學(xué)案（6）制定人：楊先東審核人：張蓓 2．祝福（魯迅） 第一課時(shí) 班級(jí)姓名評(píng)價(jià) 【學(xué)習(xí)目的】 ； ，理清小說(shuō)的敘事線索和情節(jié)結(jié)...

2024-10-25 14:55

神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式第一課時(shí)參考導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)1、概述人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式。2、舉例說(shuō)出反射包括簡(jiǎn)單的反射和復(fù)雜的反射。能力目標(biāo)1、通過(guò)實(shí)驗(yàn)、探究等活動(dòng)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法，提高自己與他人合作交往的能力以及科學(xué)探究的能力等。情感目標(biāo)1、學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，保護(hù)自己、注意安全。重點(diǎn)：概述人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式。難點(diǎn)：

2024-12-09 00:47

練習(xí)六第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】禮泉縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案年級(jí)：六年級(jí)單元：第六單元課題:練習(xí)六課時(shí)：一主備人:劉維麗審核人：袁英歌學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)閱讀“擬人化描寫”的詩(shī)歌，學(xué)會(huì)分類積累詞語(yǔ)。2、誦讀與欣賞《馬詩(shī)》，學(xué)會(huì)體會(huì)詩(shī)歌本身和詩(shī)人的思想感情，有趣味地誦讀。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)閱讀“擬人化描寫”的詩(shī)

2024-11-24 13:16

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