【總結(jié)】 讀《朱元璋傳》有感 王加友 上次有書友談到《朱元璋傳》,于是,借了本來讀讀。書讀得走馬觀花,體會(huì)也就粗淺鄙陋了,請(qǐng)各位書友指教??赐耆珪?,我個(gè)人覺得有這樣幾個(gè)特點(diǎn): 一、鮮明的寫作特色?!吨?..
2024-10-01 03:59
【總結(jié)】 讀《林徽因傳》有感 (一) 初春,乍暖還寒。窗外已經(jīng)開始淅淅瀝瀝的下起了小雨。下午閑來無事便隨手拿了本同事的《林徽因傳》來看。本是想打發(fā)無聊的時(shí)間,但是剛看了幾頁我就被書中貌若天仙的才女林徽因...
【總結(jié)】 讀《黃帝傳》有感 凡事煩心乏身,日為生計(jì)奔波,一部大著《黃帝傳》,數(shù)次捧讀,總因瑣事攪擾而未竟。借辛卯春日之暇,用心研讀,終于領(lǐng)會(huì)全書氣勢之恢弘、故事之精彩,深感作者毅力超凡,勇氣可嘉,故一吐為...
2024-10-01 04:09
【總結(jié)】 讀《李嘉誠傳》有感 ——觀《李嘉誠傳》有感 文/朱炯明 《李嘉誠傳》已是我第二次看了,每次看完我都深受啟發(fā)。李嘉誠先生是華人世界中最優(yōu)秀的企業(yè)家,他的一生不平凡,有許多耐人尋味的故事,這些故...
2024-10-01 03:26
【總結(jié)】第一篇:讀曾國藩傳有感 讀曾國藩傳有感 國之殤,是浮華傾圮后的最后一曲楚歌,國之辱,是你忍辱負(fù)重后的最后一道霹靂。搖搖欲墜的天朝上國終將被歷史埋葬,然而你卻仍要拼死捍衛(wèi)腐朽的魂靈,哪怕你會(huì)萬劫不復(fù)...
2024-10-17 19:28
【總結(jié)】第一篇:讀《貝多芬傳》有感 讀《貝多芬傳》有感 ——苦難與挫折造就的偉人 懷著對(duì)貝多芬這個(gè)傳奇人物的敬仰,我翻開了羅曼·羅蘭所著的《名人傳》。從羅曼·羅蘭的筆下,我對(duì)這位偉大的音樂家的認(rèn)識(shí)更加深...
2024-11-09 22:46
【總結(jié)】 讀《凡高傳》有感 文森特·凡·高出生在荷蘭布拉邦特的格魯特尊德特。一生中并未獲得如同他死后出名的任何榮耀和金錢,在凡·高活著的時(shí)候,他是一無所有的,然而死了以后,他卻成為了影響世界的非常重要的偉...
2024-10-01 03:31
【總結(jié)】 讀林徽因傳有感 在百無聊賴之際于圖書館拿起了那本名為《林徽因傳》的書,原以為人物傳記都挺無聊的,但我發(fā)現(xiàn)這本書卻與眾不同。更多的,是作者白落梅自己的感受。看著那清新淡雅的文字,我不知不覺間就讀到...
2024-10-01 04:17
【總結(jié)】 讀《巨人傳》有感 課程作業(yè) 題目:教育鑄造成功 ——讀《巨人傳》有感科目:外國文學(xué)專業(yè):學(xué)號(hào):班級(jí):學(xué)生姓名: 教育鑄造成功——讀《巨人傳》有感 在沒有讀過《巨人傳》之前,對(duì)這部作品的了...
2024-10-01 03:20
【總結(jié)】 讀李鴻章傳有感 (一) 高二(4)班唐柔嘉 作為晚清朝政重臣之一,李鴻章在中國背負(fù)的指責(zé)和誹謗很多,自我們從中學(xué)課本中學(xué)到的歷史以來,李鴻章這一“賣國賊”的形象就已深入人心。而眾人眼中的李鴻...
2024-10-01 03:42
【總結(jié)】 讀《錢學(xué)森傳》有感 “在他心里,國為重,家為輕,科學(xué)最重,名利最輕。5年歸國路,10年兩彈成。開創(chuàng)祖國航天,他是先行人,披荊斬棘,把智慧鍛造成階梯,留給后來的攀登者。他是知識(shí)的寶藏,是科學(xué)的旗幟...
2024-10-01 03:48
【總結(jié)】 第1頁共2頁 《鐵木爾傳》讀有感 “鑰匙和電報(bào)在桌子上,醒來之后,請(qǐng)將門關(guān)好。——鐵木 爾”珍娜看到了桌子上的字條,卻也引出了鐵木爾是誰的問題。 鐵木爾是誰,這個(gè)天真的姑娘想。大黃狗在腳旁...
2024-09-21 16:59
【總結(jié)】第一篇:讀《錢學(xué)森傳》有感 讀《錢學(xué)森傳》有感 “在他心里,國為重,家為輕,科學(xué)最重,名利最輕。5年歸國路,10年兩彈成。開創(chuàng)祖國航天,他是先行人,披荊斬棘,把智慧鍛造成階梯,留給后來的攀登者。他...
2024-10-25 13:39
【總結(jié)】第一篇:讀《萬年牢》有感 讀《萬年牢》有感 長武縣北關(guān)小學(xué)四年級(jí)(1)班王欣 今天,老師帶我們學(xué)習(xí)了《萬年牢》這篇課文,讓我深受感動(dòng)。文中的主人公“父親”是個(gè)走街串巷賣糖葫蘆的,“在當(dāng)時(shí)的天津很...
【總結(jié)】 讀《名人傳·貝多芬傳》有感 要扼住命運(yùn)的喉嚨吳萌 手捧一本《名人傳》,三個(gè)偉人,三段故事,在我心中久久縈繞。 貝多芬、米開朗基羅、托爾斯泰,一位音樂家、一位雕塑家、一位小說家,雖然他們的職業(yè)...
2024-10-01 03:32