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【總結(jié)】第一篇：讀《……》有感 三 讀《??》有感 ——讀要用心，感要真實 【設(shè)計理念】 “珍視個人的獨特感受”，“要求學生說真話、實話、心里話，不說假話、空話、套話”，“鼓勵自由表達和有創(chuàng)意的表達...

2025-10-12 13:13

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【總結(jié)】第一篇：讀有感 ,因為長得很丑,,它在森林里手盡折磨,后來它靠自己的努力,,自由的天鵝!丑小鴨變成天鵝,,我明白了:無論做什么事,不要怕自己笨,要用心去學,去做,,靠自己的努力“飛起來”. 第二篇...

2025-10-08 19:24

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【總結(jié)】第一篇：讀《》有感 讀《華語情結(jié)》有感 初三（15）張蕙芃 語言是我們所知道的最龐大最廣博的藝術(shù)，華語無疑是最高大幽深的巨岳之一了。綿延數(shù)千年，承載著古往今來沉甸甸的文化瑰寶。然而余秋雨卻在書中...

2025-10-12 13:24

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【總結(jié)】 讀《……》有感 讀《讓學生學會質(zhì)疑解難》有感 提出一個問題往往比解決一個問題更重要?！耙伞痹从谒?，它是學習的開端，思維的引線，進步的向?qū)?。思維活動始于發(fā)現(xiàn)問題。它是對一些問題產(chǎn)生了渴望了解、或...

2025-09-22 03:22

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【總結(jié)】第一篇：《讀有感》 《讀有感》 《讀有感》2015-02-2800:45第1篇《讀有感》有感這個暑假，我讀了不少好書，其中讓我印象最深、深受感動的是《鹽丁兒》。 “鹽丁兒”出生在一個滿族封建官僚...

2025-09-29 20:13

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【總結(jié)】第一篇：讀有感 讀《昆蟲記》有感 日照港中學2017級四班魏佳瑞 也許是出于好奇，也許是出于無聊，那天，我翻閱了《昆蟲記》這本書。我發(fā)現(xiàn)，我面對的不是枯燥無味的漢字，而是那神奇美妙的大自然，我深...

2025-10-06 13:07

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【總結(jié)】第一篇：讀.。。。。有感 讀《讓學生學會質(zhì)疑解難》有感 提出一個問題往往比解決一個問題更重要?！耙伞痹从谒迹菍W習的開端，思維的引線，進步的向?qū)?。思維活動始于發(fā)現(xiàn)問題。它是對一些問題產(chǎn)生了渴望了...

2025-10-12 12:40

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【總結(jié)】第一篇：讀《》有感 讀你，就像逛超市 ——讀《中國教師報》有感高龍中小學肖九生 今天上午上班時，鄉(xiāng)郵遞員小賴送報紙來了，我心里有點興奮地問：“小賴呀，有沒有教師報？”“有哇，它都是你的老情人了，...

2025-10-16 03:02

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【總結(jié)】第一篇：讀有感 我讀了一篇作文名叫.看了這篇作文后,,它剛出生不久,:"大自然的法則就如此簡單:站起來,生存;站不起來,死亡.''狼和人類都是藏羚羊的捕殺者,但是狼只要得到一只就滿足了,,,這又讓...

2025-10-12 13:22

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【總結(jié)】第一篇：讀有感 讀有感 人們都知道有許多向命運挑戰(zhàn)的人，比如說張海迪，愛迪生，奧斯特洛斯基，海倫凱樂，吳運鐸等．其中，霍金給我留下的印象最深刻．我讀《向命運挑戰(zhàn)》這篇課文后，使我對霍金有了更多的了...

2025-10-16 02:53

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【總結(jié)】第一篇：讀《雪梅》詩有感讀《小馬過河》有感 讀《雪梅》詩有感 宋朝詩人盧梅坡的《雪梅》詩寫道：“梅雪爭春，未肯降，騷人閣筆費評章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香?！? 梅雪爭春，究竟哪個美？其實是...

2025-10-09 00:06

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【總結(jié)】 讀史記有感600字【讀《史記》有感】 讀《史記》有感在浩瀚如煙的書海中，歷史著作無疑是最璀璨的明珠，而有一本書，在歷史著作中，就是最閃亮最奪目的一顆。它就是漢代太史公司馬遷歷經(jīng)十三年的嘔心...

2025-01-14 22:12

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【總結(jié)】第一篇：讀《竊讀記》有感 讀《竊讀記》有感 前幾天，老師給我們講了一篇課文《竊讀記》，學完后，這篇文章深深地打動了我。這篇課文講的是林海音小時候家里很窮，買不起書，所以只能到書店里竊讀，有時候一本...

2025-10-12 03:42

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【總結(jié)】第一篇：《匆匆》有感 讀《匆匆》有感 《匆匆》這篇文章是講要人們珍惜時光，發(fā)奮向上，有所作為。字字句句都引人深思，耐人尋味。 “一寸光陰一寸金?！惫磐駚?，人人都知道時間是寶貴的。有了時間就可以...

2025-10-19 16:09

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【總結(jié)】第一篇：《讀《竊讀記》有感》 讀《竊讀記》有感1 “讀書就讀書唄，為什么還竊讀呢？”我懷著好奇心，讀《竊讀記》這一課。讀了一遍又一遍，我深受啟發(fā)。 讀著讀著，我的腦海中仿佛浮現(xiàn)出這一個畫面：一位...

2025-10-11 21:25

讀傾聽訴說有感(留存版)

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