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2024-11-29 06:53本頁面
【導讀】Ⅰ.聽錄音，選出你所聽到的字母或單詞。Ⅱ.聽句子，選擇正確圖片。每個句子讀兩遍。()2.下列字母中一筆寫成的是____。()3.下列各組字母中含有相同讀音的一組是____。A.從Ⅱ欄中找出Ⅰ欄各句的應(yīng)答語。C.從方框中選擇適當?shù)木渥友a全對話，有兩項多余。根據(jù)短文內(nèi)容，判斷正誤。根據(jù)圖片的內(nèi)容，完成下列任務(wù)。A.根據(jù)句意及首字母提示填詞。C.連連看,將上下兩格連接起來,使這兩個詞能表達出正確的意思。請將下列詞語組成完整的句子，注意字母大小寫。
【正文】 本題根據(jù)上下文語境考查 “介紹 ……” 的常用語，一般為 This is ...。 6. B How are you? 是英美等西方國家人們見面時的常用問候語 , 它只是一句客套話 ,意為 “你好嗎？ ”, 并非真的要問別人的身體健康如何。常用于 熟人之間 , 應(yīng)答語為 Fine, thank you. And you? 7. C 本題通過語境考查 be動詞的用法。在需要 be動詞的情況下 , 第一人稱單數(shù) (I)和第二人稱 (you)分別用 am, are。 8. B 在英語 26個字母中 , 共有 5個元音字母 a, e, i, o, u，剩余的 21個字母為輔音字母。 9. A 英語 26個字母的書寫格式為 : 所有的大寫字母占上兩格；小寫字母 a, c, e, m, n, o, r, s, u, v, w, x, z占第二格 , b, d, h, i, k, l, t占第一和第二格 , g, p, q, y占第二和第三格 , 只有 f, j 占第一和第二和第三格。 10. C 當某人受到幫助 , 常對幫助人說 Thank 。 Ⅱ . A. 11. B 12. A 13. D 14. C 15. E B. 16. C 17. D 18. B 19. E 20. A C. 21. E 22. C 23. F 24. G 25. B Ⅲ .(A) 26. F 根據(jù)短文語境 , 可知 Dongdong是學生。 27. F 由語境可知 , Liu Mei 也是學生。 28. T 由 Good morning, My name is Wang Gang. I’m your Wang Gang是一位教師 , 在上一節(jié)英語課 , 所以判斷為正確的。 29. T 由 28題的講解可知，此題也是正確的。 30. T 由上下文可知 Dongdong和 Liu Mei 是同學。 (B) 31. I’m。 Are 32. 33. 34. 35. 第三部分 寫作 Ⅰ .A. 1. Wele 2. you 3. Fine 4. afternoon 5. Bye B. 6. begin 7. later 8. name 9. NICE 10. TEACHER C. Ⅱ .11. See you later. 12. Are you Maria? 13. How do you do? 14. Nice to see you. 15. This is my teacher. Ⅲ .16. Good morning. 17. Bye./ Goodbye./ See you. 18. Nice to meet/see you. 19. 你好！ 20. 你好嗎？ Ⅳ .參考范文 : 1. Good morning, class. 2. Nice to see you, too. 3. Yes, I am. 4. Fine, thank you. (And you?) / I’m fine, thanks. 5. Goodbye. / Bye.
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