九、改革開放譜新篇-資料下載頁
2024-11-29 06:46本頁面
【導(dǎo)讀】來在我們生活中的變化和發(fā)生這樣變化的原因，使學(xué)生樹立民族自尊心。學(xué)生拿出準備好的資料進行交流。指名幾位同學(xué)讀課文。⑴議一議課后第1題。完成課后想一想。我們現(xiàn)在應(yīng)該怎么辦？分小組進行分析、比較、討論。想象，描繪祖國的未來。鋼鐵、煤炭、糧食、棉花和肉類：居世界第一位?？茖W(xué)、國防科技能生產(chǎn)多種核武器：少有的國家之一。進藏”故事，使學(xué)生切實感受中華各民族團結(jié)的幸福感受。情感態(tài)度感受各民族之間平等互助、同舟共濟、相濡以沫的民族親情。聽了這兩個故事，你有什么感想？老師要引導(dǎo)學(xué)生想像“鐵。濟發(fā)展的信息，同學(xué)之間相互交流。
【正文】 教師采用問答的形式來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)理解。 三、實踐應(yīng)用 讀一讀。 做一做。 說了。老師要引導(dǎo)學(xué)生想像“鐵牛進藏”時邢臺人民募捐的壯觀場面。 ⑴為了尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣，加強民族團結(jié)，我國采取了哪些措施？ ⑵我們?yōu)槭裁匆M行民族團結(jié)教育？ ⑶在與其他民族的朋友交往中我們應(yīng)該怎樣做？ 指名同學(xué) 讀 51頁的短文，然后談自己知道了什么？ 搜集有關(guān)少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣或經(jīng)濟發(fā)展的信息，同學(xué)之間相互交流。 教師也可要求 學(xué)生 聯(lián)系“文成公主”進藏的故事，讓他們思考“文成公主入藏對民族團結(jié)有什么意義？ 板書設(shè)計 良馬援漢 十、團結(jié)和睦的民族大家 庭 鐵牛進藏 文成公主
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