九、改革開放譜新篇-展示頁
2024-12-11 06:46本頁面
【正文】 講了幾個內容。） 引入新課 板書課題：改革開放譜新篇。 教 學 札 記 教 學 過 程 設 計 預 設 教 學 路 徑 預 計 學 生 活 動 備 擇 方 案 一、 創(chuàng)設情境 交流搜集的材料。 過程方法 通過搜集有關改革以來社會主義建設成就的資料， 議一議改革開放以來在我們生活中的變化和發(fā)生這樣變化的原因，使學生樹立民族自尊心。 課題與教學內容 九、改革開放譜新篇 課時安排 1 教 學 目 標 知識技能 知道鄧小平是我國改革開放的總設計師。 知道改革開放以來祖國社會主義建設取得了輝煌成就。 情感態(tài)度 培養(yǎng)學生對鄧小平的崇敬感，幫助他們樹立民族自尊心、自信心和自豪感。（課前搜集祖國改革開放 20 年來巨變的資料和圖片。 二、探究體驗 閱讀課文，了解課文大意。 學生拿出準備好的資料進行交流。（每人
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1