九、改革開放譜新篇(文件)
【正文】 念改革開放的總設(shè)計師鄧小平同志。 讓學(xué)生實話實說，教師也要積極參與到討論中去。 科學(xué)、國防科技能生產(chǎn)多種核武器：少有的國家之一。 教 學(xué) 札 記 教 學(xué) 過 程 設(shè) 計 預(yù) 設(shè) 教 學(xué) 路 徑 預(yù) 計 學(xué) 生 活 動 備 擇 方 案 一、創(chuàng)設(shè)情境 播放錄音“良馬援漢”“鐵牛進藏”的故事。 靜聽，思考。 做一做。 教師也可要求 學(xué)生 聯(lián)系“文成公主”進藏的故事，讓他們思考“文成公主入藏對民族團結(jié)有什么意義？ 板書設(shè)計 良馬援漢 十、團結(jié)和睦的民族大家 庭 鐵牛進藏 文成公主 。老師要引導(dǎo)學(xué)生想像“鐵牛進藏”時邢臺人民募捐的壯觀場面。 教師采用問答的形式來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)理解。
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