我有一個(gè)夢(mèng)想精品課件2-資料下載頁
2024-11-29 06:42本頁面
【導(dǎo)讀】督教牧師的兒子。15歲時(shí)他獲得入學(xué)成績(jī)。優(yōu)秀獎(jiǎng)而進(jìn)入一所北方大學(xué)深造。1948年他大學(xué)畢業(yè)，1955年獲。此后他積極參加和領(lǐng)導(dǎo)。美國(guó)黑人爭(zhēng)取平等權(quán)利的斗爭(zhēng)。雖然美國(guó)在1865年就結(jié)束了奴隸。制,然而南部各州通過了它們自已的法律，繼續(xù)把白人和黑人分開。法律禁止黑人和白。在商店、飯店、醫(yī)院、公共汽車和?；疖?yán)锒加袨楹谌嗽O(shè)置的隔離區(qū)。在單獨(dú)為黑人開設(shè)的學(xué)校上學(xué)。童身上的教育經(jīng)費(fèi)只及白人兒童的四分之一。他認(rèn)為，可以通過和平革命達(dá)到。社會(huì)變革的目的，而不通過戰(zhàn)爭(zhēng)和殺戮。人，給他們平等到的權(quán)利。助的組織都必須平等地對(duì)待黑人。1965年一項(xiàng)新的選舉權(quán)法案成立，有一次,一枚炸彈爆。特區(qū)組織二十五萬人的集會(huì)上。也包括美國(guó)政府。要求自由、民主、種族的平等。宣言》的重大意義。方叛亂各州的黑人奴隸成為自由人。憲法修正案的第十三條例廢除了奴隸制，人的權(quán)利不能夠得到保障。政府之間的關(guān)系，促使聽眾放棄幻想，
【正文】 了黑人運(yùn)動(dòng)取得最終勝利后和白人一樣共享美好生活的和諧而又優(yōu)美的畫面 。 讀第三部分 演講詞 演講詞是在公共場(chǎng)合中發(fā)表的講話，是面向聽眾集中闡釋某個(gè)問題的一種說話形式。 “ 三多 ” ： 多用整句 。 如本文中 “ 現(xiàn)在是 … ..時(shí)候 ” 構(gòu)成排比 ， 氣勢(shì)強(qiáng)大 ， 情感撲面而來 。 多用短句 。 多用短句 ， 呼喚語等 ， 富于感召力 ，極具煽情性 。 多用修辭 。 多用比喻 、 排比 、 反問 ， 增加感染力 。如本文中 “ 一百年后的今天 ， 黑人仍生活要物質(zhì)充裕的海洋中的一個(gè)窮困的孤島上 ”“ 我夢(mèng)想有一天 ， 甚至連密西西比州這個(gè)正義匿跡 ， 壓迫成風(fēng) ， 如同沙漠般的地方 ， 也將變成自由和正義的綠洲 ” 。 由此可見 ， 演講詞是頗講究藝術(shù)性的 。 語言方面的特點(diǎn)： 內(nèi)容方面的特點(diǎn)： 針對(duì)性： 想民所想，講民所不敢講。 邏輯性： 評(píng)論和論辨要有雄辯的邏輯力量 思想性： 順應(yīng)時(shí)代和社會(huì)發(fā)展。 可講性： 上口入耳。 鼓動(dòng)性： 激發(fā)情緒，贏得贊同。 本文情感充沛 ， 詞句優(yōu)美 ， 設(shè)喻巧妙 ， 感召力強(qiáng) 。 作者以回顧歷史為開端 ，以揭示黑人現(xiàn)實(shí)生活為主要內(nèi)容 ， 以展望美好的末來而作結(jié) 。 全文思路明晰 ，富有邏輯性 。 整個(gè)演講詞 ， 不僅體現(xiàn)了作者的才情 ， 更展示了作者高遠(yuǎn)的追求與不屈的精神 。 愿同學(xué)們也樹立遠(yuǎn)大的理想 ， 勤奮學(xué)習(xí) ， 早日成材 ， 為偉大祖國(guó)的繁榮及人類的進(jìn)步做出貢獻(xiàn) 。 課堂小結(jié)：
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