【正文】 教學管理；后勤部門則應(yīng)抓好相關(guān)環(huán)境及設(shè)施的配套和服務(wù)保障，以形成全校齊抓共管的合力。要倡導(dǎo)為人師表，重視發(fā)揮輔導(dǎo)員老師和團學會干部兩支骨干隊伍的作用，使他們在規(guī)范化管理的一線，充分發(fā)揮其主觀能動性，放手大膽地抓管理，并不斷提高自身的管理能力。 總之，校領(lǐng)導(dǎo)在此時提出學生管理要合法化與嚴格化是及時的，也是對我們學生管理工作提出的長遠的要求和工作方向，我們相信在校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在學生管理工作者的共同努力下，我校的學生管理工作一定會上一個新的臺階。 第五篇：組織工作創(chuàng)新心得體會 一、組織工作逐漸向“陽光型”轉(zhuǎn)化 在人們的眼中，組織工作帶著了神秘感，特別是研究干部人事工作，向來高深莫測?，F(xiàn)在組織工作既要做又要說，要打破“神秘感”，提高干部人事制度的透明度， “群眾需要什么就公開什么，群眾關(guān)注什么就回應(yīng)什么”。作為一名人大代表，職責就是將群眾意見進行反饋，帶著群眾的眼睛去監(jiān)督。 一是干部的選拔任用公開透明。 堅持公開、平等、競爭、擇優(yōu)原則，把好干部選拔任用關(guān)口，每次一有干部選拔任免，鄉(xiāng)組織辦都會召集村干部、人大代表、部門負責人等召開民主測評會，測評結(jié)果貼于公開欄進行公示。進入考察醞釀階段后，再次召集大家征求意見；最后由鄉(xiāng)黨委成員參加討論決定。而這一系列的過程都是公開透明的，由人大代表全程監(jiān)督把關(guān)。同時鄉(xiāng)黨委對于中層干部的選拔尤其重視，每次都是采取競爭上崗制度，從擬定方案、公布職數(shù)及要求，演講筆試面試成績量化，到確定考察對象，組織考察等，面面俱到，而演講會邀請村干部、大學生村官、人大代表列席參加。干部選拔任用嚴格按照干部任前公示制度，民主推薦、民主評議和民主測評制度，后備干部培養(yǎng)考察公示制度，黨委討論任免干部票決制，干部任職試用期制度等，并明確各項制度的適應(yīng)范圍和方式，如民主推薦、民主評議和民主測評參加人員的范圍和人數(shù)應(yīng)明確等，提高選拔的透明度及公信度。 二是基層組織建設(shè)黨務(wù)公開得到加強。就我個人所了解的情況看，以前農(nóng)村入黨存在著“家族化”和“派系”。 通過近年來的組織工作創(chuàng)新，黨務(wù)公開得到了加強，有關(guān)黨務(wù)工作事項都被置于“陽光”之下，使得更多的黨員和人民群眾來見證、知曉和參與，并進行監(jiān)督，提出意見和建議。各村在鄉(xiāng)組織辦的指導(dǎo)下，都深化拓展黨員承諾制，加強黨員示范功能。全鄉(xiāng)全面推行發(fā)展黨員公示制和票決制，對擬被列為入黨積極分子對象時進行了公示，入黨積極分子擬被接收為預(yù)備黨員前對本人表現(xiàn)、培養(yǎng)、支部意見等情況一一進行公示，貼在村宣傳欄內(nèi)，進一步擴大了黨內(nèi)民主，保證了黨員質(zhì)量。 二、組織工作逐漸向“服務(wù)型”轉(zhuǎn)化一是為干部服務(wù)。通過開展“三安工程”，盡力提高干部的報酬，讓干部將梅溪當成自己的第二個家來愛護，提高工作積極性。一有組織人事新政策出臺，第一時間知會干部，讓他們選擇適合自己的崗位等。如事業(yè)干部的技術(shù)、管理、工勤之間轉(zhuǎn)崗問題，工資的提升等等。 二是為群眾服務(wù)。現(xiàn)在農(nóng)村缺少的不是干部，而是干事的人。每到村級組織換屆時，鄉(xiāng)組織辦都嚴格按照選舉制度指導(dǎo)監(jiān)督各村選舉，杜絕賄選，保證平安公正選舉，選出村民自己的干部。圍繞當前組織工作中的突出問題和亟待解決的困難，組織委員帶領(lǐng)鄉(xiāng)組織辦深入全鄉(xiāng)各村開展調(diào)研活動，掌握基層實情，摸清熱點難點，研究提出對策，指導(dǎo)面上工作。 建立談心談話登記備案和意見反饋制度，按照談心談話“全覆蓋”的要求，廣泛開展“一對一”、“一對多”的談心活動，認真聽取黨員干部對加強和改進組織工作、提高組織工作滿意度的意見建議。建立黨員關(guān)愛基金，結(jié)對幫扶老黨員及困難戶。深入開展好“三個一”主題實踐活動，即：每月到聯(lián)系點幫扶一次，每季度到聯(lián)系點過一次組織生活，每年為貧困戶辦一件實事。另外由于我鄉(xiāng)屬于山區(qū)村，村干部文化水平低，素質(zhì)普遍不高，鄉(xiāng)組織辦向上級申請了3名大學生村官協(xié)助村兩委工作，特別是對村里的宣傳申報創(chuàng)建起了一定的作用。 三、組織工作逐漸向“學習型”轉(zhuǎn)化現(xiàn)在學習型黨組織創(chuàng)建正如火如荼地開展，而組織工作更是其重點。 一直以來，組織工作較為繁瑣，包括了干部工作、基層組織建設(shè)工作、人才工作。要弄好一塊工作就很困難了，何況三項于一體。然而，現(xiàn)在我所看到的卻是，三項工作有條不紊地進行，這都是組工干部時刻不忘學習的結(jié)果。梅溪組織辦只有3個人，人員少事務(wù)多，每人還有兼職，如何做到統(tǒng)籌兼顧，加強學習是關(guān)鍵的。比如黨員統(tǒng)計、報表上報等等，計算機知識是必不可少了，而黨史黨策更是最最基本了。以前是由于組織工作神秘性，群眾不知道個中奧秘?，F(xiàn)在組織工作制度群眾干部都知曉，組工干部自身業(yè)務(wù)水平跟不上的話，就會難以勝任。 （作者系XX縣區(qū)梅溪鄉(xiāng)人大代表） 第19頁 共1