【導(dǎo)讀】發(fā)學(xué)生探索新知識的求知欲,初步領(lǐng)略自然現(xiàn)象的神奇。1.學(xué)生已有能源相關(guān)的儲備知識;學(xué)生在掌握知識的同時,能對常規(guī)能源與新能源有一個新的認(rèn)識。2.知道直接利用太陽能的兩條途徑。2.初步分析問題和解決問題的能力。使同學(xué)們養(yǎng)成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,培養(yǎng)熱愛科學(xué)的情感。你們了解關(guān)于太陽的多少知識?①小學(xué)課文《太陽》摘錄;②恐龍滅絕的原因猜想。簡介太陽的結(jié)構(gòu)及太陽能的來源。介紹礦石能源的形成。太陽能又是怎么進(jìn)入到植物中呢?請同學(xué)們枚舉,教師總結(jié)。3.效率低和成本高。頂”小風(fēng)扇,“肩扛”太陽能電池板。向以及利用平面鏡反射光等方面的知識考慮。求畫出住房的圖樣。深的冷水,用溫度計測量初溫。陽光下曬一個小時。移開蓋板,用溫度計測量水溫。