20xx春人音版音樂(lè)六下第2課轉(zhuǎn)圓圈ppt課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】彝族撒尼族簡(jiǎn)介世代居住于石林的撒尼族(彝族的一個(gè)支系）、有深厚的文化和古樸濃郁的民俗風(fēng)情，與石林奇特秀美的自然奇觀相輝映，更為這神奇的景觀倍添豐采。上衣右開(kāi)襟高領(lǐng)長(zhǎng)衫領(lǐng)口和袖口用彩色花布或精美的

2024-11-17 15:56

人音版音樂(lè)六下凱皮拉的小火車教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】凱皮拉的小火車教學(xué)目標(biāo)：1、聽(tīng)明白凱皮拉的小火車這首樂(lè)曲的內(nèi)容，了解作品的結(jié)構(gòu)。2、感受樂(lè)曲中速度、力度、節(jié)奏變化在音樂(lè)上的表現(xiàn)作用，并能以語(yǔ)言、動(dòng)作或打擊樂(lè)器等形式對(duì)音樂(lè)做出反應(yīng)。3、用自己喜歡的方式創(chuàng)作音響表現(xiàn)火車印象，表達(dá)快樂(lè)的情緒。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)目標(biāo)2、3教學(xué)過(guò)程：一.情境創(chuàng)設(shè)

2024-11-18 22:46

人音版音樂(lè)六下行星組曲課件4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】行星組曲霍爾斯特火星----戰(zhàn)爭(zhēng)之神1、樂(lè)曲情緒如何？緊張整齊殘暴2、你知道創(chuàng)作意圖嗎？試著歷史的聯(lián)系。第一次世界大戰(zhàn)前夕的不安。3、請(qǐng)記住你喜歡的樂(lè)器和節(jié)奏。金星------和平之神1、與金星有的力度是否有區(qū)別？緩慢柔和2、樂(lè)器選用是否相同？

2024-11-29 09:05

人音版音樂(lè)六下行星組曲課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】行星通常指自身不發(fā)光，環(huán)繞著恒星的天體。其公轉(zhuǎn)方向常與所繞恒星的自轉(zhuǎn)方向相同。一般來(lái)說(shuō)行星需具有一定質(zhì)量，行星的質(zhì)量要足夠的大（相對(duì)于月球）且近似于圓球狀，自身不能像恒星那樣發(fā)生核聚變反應(yīng)。行星你能說(shuō)出太陽(yáng)系已知行星的名字嗎?1914年到1916年間創(chuàng)作，全曲由七首作品組成，分別以七顆行星的名稱為標(biāo)：火星，金星，水星，木星，土星，

2024-11-29 06:47

人音版音樂(lè)六下郵遞馬車課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】這首歌由作曲家古關(guān)裕而(日本，1909~1989)、詞作家丘燈志夫（日本，1917~2021)，作于1951年12月，并灌制唱片，1952年本由日歌手岡本敦郎演唱得以廣泛傳唱。20世紀(jì)70年代在我國(guó)逐漸傳播開(kāi)來(lái)。節(jié)奏—郵遞馬車（1）XX|

2024-11-29 06:37

人音版音樂(lè)六下沂蒙山小調(diào)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?體現(xiàn)音樂(lè)學(xué)科的特點(diǎn)，以音響實(shí)踐為基礎(chǔ)，以審美教育為核心，以多種形式的感受、表達(dá)歌曲藝術(shù)特色為教學(xué)過(guò)程，不時(shí)培養(yǎng)同學(xué)的審美能力。?知識(shí)目標(biāo)：整合教材，引導(dǎo)同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)的歌曲特點(diǎn)和《沂蒙山小調(diào)》進(jìn)行對(duì)比，突出音樂(lè)形象與地方文化的融化。拓展同學(xué)的音樂(lè)思維，欣賞該題材其他演奏形式，掌握山東民歌《沂蒙山小調(diào)》的類型。?能力目標(biāo)：通過(guò)感受

2024-11-29 06:37

人音版音樂(lè)三下賽馬課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】賽馬湘教版三年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)有哪些少數(shù)民族？?傣族?侗族?苗族?彝族?維吾爾族?藏族?……請(qǐng)猜出以下歌曲分別是哪個(gè)少數(shù)民族的歌曲？?《青春舞曲》?《彝家娃娃真幸?！?《草原英雄小姐妹》

2024-11-30 23:48

人音版音樂(lè)四下船歌課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】欣賞管弦樂(lè)歌曲起源：船歌

2024-11-29 08:48

人音版音樂(lè)五下盼紅軍課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】老百姓自己創(chuàng)作的，不斷經(jīng)過(guò)集體加工，以口頭傳唱的形式流傳開(kāi)來(lái)，代表一個(gè)國(guó)家或地區(qū)獨(dú)特文化的歌曲。

2024-11-29 06:34

人音版音樂(lè)五下小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)2你關(guān)注過(guò)小鳥(niǎo)的叫聲嗎？它在表達(dá)什么樣的意思？用心傾聽(tīng)，有什么感受？長(zhǎng)久以來(lái)，人們對(duì)小鳥(niǎo)的鳴叫有過(guò)無(wú)數(shù)暇想。人們把小鳥(niǎo)的叫聲寫(xiě)進(jìn)了詩(shī)里，寫(xiě)成了歌曲，小鳥(niǎo)的聲音，成為人們生活一種積極的調(diào)料，進(jìn)而成為極具普遍性和感染力的音樂(lè)素材之一。引語(yǔ)：歌曲描寫(xiě)了怎樣的情景？表達(dá)了怎樣的情緒？歌曲學(xué)唱（一聽(tīng)）歌曲學(xué)唱（一聽(tīng)）

2024-11-29 05:36

人音版音樂(lè)六上船工號(hào)子課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】余姚市梨洲中學(xué)王琳玲勞動(dòng)號(hào)子產(chǎn)生并運(yùn)用于勞動(dòng)中相互協(xié)作的集體勞動(dòng)是緊密配合并完全依附于每一種勞動(dòng)方式及其具體勞動(dòng)過(guò)程的。皖南事變后，國(guó)民黨加緊了對(duì)陜甘寧邊區(qū)根據(jù)地的封鎖，為克服困難，1942年底，共產(chǎn)黨中央提出了“自己動(dòng)手，豐衣足食”的號(hào)召。當(dāng)時(shí)這首歌曲在陜甘

2024-11-29 04:56

蘇少版音樂(lè)六下土撥鼠課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】土撥鼠陸弘昱草原?草原屬于土地類型的一種，是具有多種功能的自然綜合體，分為熱帶草原、溫帶草原等多種類型。草原上生長(zhǎng)的多是草本和木本飼用植物。草原是世界所有植被類型中分布最廣的。土撥鼠?土撥鼠，也有叫天竺鼠或旱獺的。土撥鼠平均體重為,最大可成長(zhǎng)至,身長(zhǎng)約為56公分。土撥鼠主要分布于北美大草原至加拿大

2024-12-04 22:46

人音版音樂(lè)六下七朵丁香花課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】東亞?wèn)|南亞南亞中亞西亞?東南亞地區(qū)共有11個(gè)國(guó)家：越南、老撾、柬埔寨、泰國(guó)、緬甸、馬來(lái)西亞、新加坡、印度尼西亞、文萊、菲律賓、東帝汶。?東南亞音樂(lè)最早受到中國(guó)和印度文化的影響，后來(lái)一些國(guó)家受伊斯蘭和后周文化的而影響。?大型的敲擊樂(lè)

2024-11-29 05:35

人音版音樂(lè)六下大起板課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】山西秧歌看秧歌《看秧歌》是一首根據(jù)山西祁太秧歌改編的女聲合唱曲。歌曲以敘事的口吻及風(fēng)趣幽默的音樂(lè)風(fēng)格，表現(xiàn)了山西人民熱愛(ài)生活、追求美好事物的精神面貌。這首歌可分為三部分。第一段歌詞為第一部分；第二、三段詞為第二部分；第四段詞為第三部分。第一、三兩部分基本上是相同的，只是在結(jié)束部分有所區(qū)別。這兩部分的旋律基本

2024-11-29 04:56

人音版音樂(lè)四下紅蜻蜓課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】紅蜻蜓《紅蜻蜓》是日本作曲家、指揮家山田耕作38歲時(shí)創(chuàng)作的一首兒童歌曲，在日本是家喻戶曉。它本來(lái)是一首描寫(xiě)少年兒童回憶自己幼年情景的兒童歌曲，后來(lái)大人們也喜聽(tīng)愛(ài)唱，也成了他們回憶童年生活的歌曲。漸強(qiáng)記號(hào)漸弱記號(hào)力度記號(hào)

2024-11-29 08:48

人音版音樂(lè)六下火車來(lái)了課件2(已修改)

人音版音樂(lè)六下火車來(lái)了課件2(編輯修改稿)

人音版音樂(lè)六下火車來(lái)了課件2-wenkub.com

人音版音樂(lè)六下火車來(lái)了課件2(已改無(wú)錯(cuò)字)

人音版音樂(lè)六下火車來(lái)了課件2-資料下載頁(yè)