第一篇：水讀后感-資料下載頁
2024-10-01 01:42本頁面
【正文】 ，更是埋于根基的嚴重隱患。從現(xiàn)實中的百年老字號也開始資產(chǎn)改革，上市發(fā)股，也是更多的受西方管理思想的影響。 在歷史問題與現(xiàn)實問題的抉擇之中，多數(shù)人更多的去解決燃眉之急，采用快速高效的西方管理體系。東方管理思想更多的模糊，與西方管理的體系明確，條理清晰不同，更多的是趨向于一言道盡天下事的風格。所以將中國傳統(tǒng)管理思想從模糊之中提煉出來的，最終也是西方管理的翻版而已。 閱覽全書，蘇東水教授認為由于西方哲學(xué)主客兩分的特點，給西方帶來了科學(xué)發(fā)展，但是壓制人的肉體感情，造成人際關(guān)系以及人與自然的關(guān)系的緊張。所以蘇東水教授由中國思想建立的“三為”原理，“以人為本，以德為先，人為為人”，形成“治國，治家，治生，治身”的“四治”體系，以人本論，人德論，人為論為核心，包括人道，人心，人緣，人謀，人才的“五行”管理思想的東方管理體系。 殊不知早在二十世紀二十年代，行為主義學(xué)派梅奧等人的霍桑實驗中就已發(fā)現(xiàn)，人不僅是經(jīng)濟人，還是社會人。與我們傳統(tǒng)認為的西方公司剝削工人觀點不同，西方工人并不感到自己感到自己被剝削，因為西方發(fā)達國家將資本剝削轉(zhuǎn)嫁到發(fā)展中國家之上。與此同時中國的傳統(tǒng)剝削卻不見衰弱，教職工工資不得拖欠，農(nóng)民工工資不得拖欠等有關(guān)文件的下發(fā)，也可管中窺豹可見一斑。 所以此書并不是管理書，更像是一本叫你怎么做人的書，叫我們?nèi)绾纬蔀橐粋€全才，人見人愛的人。 本文就事論事，不包含作者觀點。 公管六 孫益波 寫于溫醫(yī) 第五篇：水孩子讀后感 水孩子，大家一定會想到。咦，怎么會有水孩子呢。莫非是在水中長大的孩子。不，不是。大家一定會覺得奇怪吧。 《水孩子》里面的主人公是一個臟兮兮的掃煙囪的小男孩，名叫湯姆。他天天都被師傅欺負。有一天，他到一個莊園里掃煙囪，在煙囪里迷了路，被莊園里的人們誤會為小偷。在他們的追趕下，湯姆跑到了溫德爾。他到一條河里洗澡，洗睡著了。等他醒來就發(fā)現(xiàn)自己變成了一個只有四英寸長而且脖子周圍長了一圈腮的水孩子。其實是仙女把他變成了水孩子。從此他便開始了在水里的生活。他從一只水獺那兒聽到了一些關(guān)于大海的事，他很想去大海里。后來，他借助一次下雨時河水漲起來的機會，來到了大海里，與其他的水孩子們團聚了。可湯姆很淘氣，經(jīng)常惹事生非，捉弄海蟹和海葵們。經(jīng)過仙女們的教誨，他終于變好了，不再欺負比他弱小的小動物了。后來，仙女給他一個任務(wù)，讓他去闖蕩世界，去幫助他不喜歡的人、去干自己不喜歡的事。經(jīng)過了努力，他終于完成了任務(wù)，成功地成為了一個大男子漢，長大后還成為了一個科學(xué)家，能設(shè)計很多的東西。從此以后奇小淘就不玩水了，他當上了這個城市的市長，還為城市里修建了許多漂亮的噴泉。 這個故事告訴我每個人都有自己的優(yōu)點和長處，我們要發(fā)揮自己的長處去為大家做好事。 第12頁 共12頁
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1