第一篇：外出務(wù)工返鄉(xiāng)青年情況調(diào)研報(bào)告-資料下載頁(yè)
2025-09-22 01:36本頁(yè)面
【正文】 ，產(chǎn)業(yè)主導(dǎo)化，把外出務(wù)工經(jīng)濟(jì)培育成農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的一個(gè)支柱產(chǎn)業(yè)。 加大宣傳力度，營(yíng)造大氛圍，形成氣候。要大張旗鼓地宣傳，特別是宣傳開(kāi)發(fā)勞務(wù)產(chǎn)業(yè)，培育先進(jìn)典型和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，重點(diǎn)宣傳和表彰回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)和先進(jìn)典型，著力解決縣域就業(yè)機(jī)構(gòu)人員編制、辦公經(jīng)費(fèi)問(wèn)題，高頻率、多批次地發(fā)布勞務(wù)信息，關(guān)注外出務(wù)工人員的生存狀態(tài)。 加強(qiáng)引導(dǎo)，促進(jìn)循環(huán)，實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)移。一是要加大政府調(diào)控力度，提高勞務(wù)輸出的組織化程度，建立專門的勞務(wù)輸出管理機(jī)構(gòu)和中介機(jī)構(gòu)，延伸管理服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，統(tǒng)籌“輸出”和“回引”工作。二是建立覆蓋面廣、信息反饋靈、管理科學(xué)化的勞動(dòng)力市場(chǎng)，為外出務(wù)工人員提供容量大、反應(yīng)快、全方位、多層面的信息服務(wù)，疏通勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移渠道。規(guī)范勞動(dòng)力市場(chǎng)，嚴(yán)厲打擊制造虛假勞務(wù)信息和欺詐為工人員的行為。二是加強(qiáng)勞務(wù)協(xié)作，建立信息網(wǎng)絡(luò)，同沿海發(fā)達(dá)地區(qū)、勞動(dòng)力需求量較大的地區(qū)建立勞務(wù)輸出協(xié)作關(guān)系，根據(jù)需求輸送合格的各類務(wù)工人員。四是改進(jìn)服務(wù)模式，開(kāi)展維權(quán)服務(wù)，保護(hù)外出務(wù)工人員的合法權(quán)益。 加快制度與機(jī)制創(chuàng)新，促進(jìn)大創(chuàng)業(yè)，做大“面包”。一是加快小城鎮(zhèn)建設(shè)和戶籍制度改革步伐，放低外出人員條件，把城鎮(zhèn)建設(shè)與發(fā)展民營(yíng)經(jīng)濟(jì)相結(jié)合，充分發(fā)揮城鎮(zhèn)吸納和就地轉(zhuǎn)移農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的有效載體作用，讓進(jìn)城農(nóng)民安居樂(lè)業(yè)。二是大力發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)，特別是農(nóng)產(chǎn)品加工和流通企業(yè)，為農(nóng)民就地轉(zhuǎn)移到第二、第三產(chǎn)業(yè)創(chuàng)造條件，增加農(nóng)民工資性收入。三是扶貧式培育務(wù)工經(jīng)濟(jì)。外出務(wù)工人員有相當(dāng)一部分依靠借錢外出打工。目前，待轉(zhuǎn)移的剩余勞動(dòng)力中有部分人屬絕對(duì)貧困人口，雖有外出為工脫貧致富的愿望，但無(wú)外出為工需支付的車旅費(fèi)，政府部門應(yīng)在資金、培訓(xùn)等方面給予政策扶持，對(duì)培訓(xùn)師資進(jìn)行嚴(yán)格審查，對(duì)培訓(xùn)資金、培訓(xùn)方式實(shí)施全程監(jiān)控，避免資金被擠占和分割。四是建立外出務(wù)工和返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)“雙向流動(dòng)”機(jī)制。積極為返鄉(xiāng)人員提供創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，鼓勵(lì)他們擔(dān)任村組干部，開(kāi)辦民營(yíng)小型企業(yè)，推出一批農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目、農(nóng)業(yè)綜合開(kāi)發(fā)項(xiàng)目，鼓勵(lì)返鄉(xiāng)人員承包、建設(shè)項(xiàng)目、農(nóng)業(yè)綜合開(kāi)發(fā)項(xiàng)目，鼓勵(lì)返鄉(xiāng)人員承包、建設(shè)和開(kāi)發(fā)。建立創(chuàng)業(yè)服務(wù)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，做到手續(xù)從簡(jiǎn)，收費(fèi)從低、辦事從快、服務(wù)從優(yōu)，為返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人員提供政策咨詢和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，增強(qiáng)其自謀職業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)的能力。五是制定有利于民工流動(dòng)的政策、地方法規(guī)，做到輸出與回引雙贏。 ＿＿于2014年7月24日 《農(nóng)村剩余勞動(dòng)力外出務(wù)工的調(diào)研報(bào)告》來(lái)源于，歡迎閱讀農(nóng)村剩余勞動(dòng)力外出務(wù)工的調(diào)研報(bào)告。 第五篇：對(duì)農(nóng)村外出務(wù)工子女現(xiàn)狀的調(diào)研報(bào)告 課題：對(duì)農(nóng)民工子女生活現(xiàn)狀調(diào)研報(bào)告（以藍(lán)天小學(xué)為例）醫(yī)本101組員：周夢(mèng)露、樓曉情、章驍嵐、朱娜咪、劉瑩 研究的意義隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步以及社會(huì)體制的進(jìn)一步改革，越來(lái)越多的農(nóng)村剩余勞動(dòng)力牽家?guī)Э诹魅氤鞘?。父母進(jìn)城打工，孩子進(jìn)城上學(xué)，這樣的現(xiàn)象越來(lái)越突出，伴隨而來(lái)的巨大的挑戰(zhàn)也呼之欲出。在城里，這些農(nóng)民孩子的受教育環(huán)境、程度以及生活質(zhì)量的好壞都值得我們?nèi)パ芯亢退伎迹麄円残枰鐣?huì)各界的關(guān)注及扶持。為了令社會(huì)進(jìn)一步關(guān)注和了解到這些隨父母進(jìn)城的農(nóng)民工孩子的身心健康，讓這群遠(yuǎn)離熟悉故土、默默成長(zhǎng)在城市邊緣的“小草”，可以像我們一樣受到關(guān)懷，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。所以我組決定對(duì)農(nóng)村外出務(wù)工者子女的現(xiàn)狀進(jìn)行查訪。 主要內(nèi)容： 問(wèn)題： ，由于戶籍制度的缺陷，農(nóng)民工隨遷子女入學(xué)首先 必須要有“四證”才能夠到暫住地附近的公辦學(xué)校就讀。但是，現(xiàn)實(shí)生活中，農(nóng)民工即使持有這些證件，他們的子女想要進(jìn)好一點(diǎn)的學(xué)校也不是一件容易的事情，校方會(huì)以各種緣由拒絕接收。 ，也影響了農(nóng)民工孩子的學(xué)習(xí)。 這些孩子的父母，大多數(shù)以打零工為生，或者做小生意，收入都 不高。一些父母甚至連小學(xué)都沒(méi)讀。 ，教育設(shè)備落后，教學(xué)質(zhì)量低。他們沒(méi) 有公辦學(xué)校的先進(jìn)的多媒體（投影儀、電腦等），有些課桌椅都是壞的，所招收的老師也沒(méi)有公立學(xué)校那么高標(biāo)準(zhǔn)，還沒(méi)有配套的練習(xí)教材…… 研究方案： 首先，我們要大量收集關(guān)于民工子弟的相關(guān)資料，特別是在嘉興地區(qū)的情況。鑒于樓曉情和章驍嵐對(duì)搜資料比較在行，故此由她們負(fù)責(zé)。她們會(huì)利用電腦、圖書(shū)館這樣的免費(fèi)資源，從分了解到關(guān)于民工子弟的相關(guān)資料。屆時(shí)她們會(huì)將資料整理，比較、分析資料，歸納出完整，有序的材料。其次是實(shí)地考察。到附近的藍(lán)天小學(xué)，觀察這些孩子的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境、他們與同學(xué)的相處狀況。我們會(huì)適當(dāng)抽取時(shí)間，整隊(duì)人馬出動(dòng)，在藍(lán)天小學(xué)門口做隨機(jī)調(diào)查，通過(guò)與孩子的攀談，得到具體的信息。我們也會(huì)尋找來(lái)接孩子的家長(zhǎng)，在說(shuō)明情況之后，與他們一起聊聊，進(jìn)一步了解孩子的家庭情況。我們還想到，在學(xué)校允許的情況下，與校內(nèi)的老師交談，套取一定的信息，畢竟這些都是孩子接觸最多的人了。然后，根據(jù)走訪調(diào)查，設(shè)計(jì)出調(diào)查問(wèn)卷。而這交給劉瑩負(fù)責(zé)，要求有針對(duì)性但有簡(jiǎn)潔明了。最后我們組會(huì)抽出一個(gè)周五下午的時(shí)間，對(duì)問(wèn)卷及所有資料信息進(jìn)行討論分析并且得出明確結(jié)論，最后由組長(zhǎng)撰寫(xiě)報(bào)告。 研究條件： 近兩年經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，農(nóng)民工外出打工的現(xiàn)象越來(lái)越多，目前，嘉興地區(qū)也有許多的外來(lái)農(nóng)民工涌入，在嘉興地區(qū)有藍(lán)天民工子弟小學(xué)、藍(lán)翔學(xué)校等私自學(xué)校，我們小組選擇了學(xué)校附近的藍(lán)天民工子弟小學(xué)作為主要調(diào)查點(diǎn)，進(jìn)而展開(kāi)調(diào)查。 第22頁(yè) 共22頁(yè)
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