第一篇：就這點事的讀后感-資料下載頁
2025-09-22 01:07本頁面
【正文】 輝京生）。 還記得運動會上彈鋼琴的武新宇和玩吉他的佟麗喆，賽場上的王新博、尹艷楠。還有班長，耕哥，省委，龍哥，柿子，鋼牙，撈魚線，夸張的老高，幽默的大爺，東北辣妹，肥肥。 五班是我心中永遠的最美的回憶，永恒的回憶，我也希望五班的同學老師永遠幸福。 于青鷺 平凡的日子，因為有了你們而不平凡。暗淡的高一，因為有了你們而精彩。5班的記憶，永生謹記。高一的記憶，此生銘記。 劉曉偉 第五篇：《“事”說師生關系》讀書筆記 我是一個并不怎么愛看書的人，懷著要寫讀后感的任務，我不得已才拿起了這本書，但是當真的開始閱讀時，我卻放不下了。在閱讀里面的一個個貼近我們教學的案例時，我的心一次次的被打動，有時甚至熱淚盈眶，可以這么說這是一本洗滌我們教育思想的書籍。最吸引我的是那一個個活生生的教學案例，在這部處處洋溢著教育藝術的書籍中，讓我感受到了不同的教育觀念，不同的教育對象，不同的教育環(huán)境，不同的教育方法，不同的教育評價，就會有不同的師生關系，師生關系都應該有一條情感熱線維系兩頭，師生關系都應該有一條情感通道聯(lián)系雙方。 我們班的董董是個即聰明又調皮的孩子。爸爸由于公司業(yè)務需要被派出國，媽媽打算到麗水老家找份工作，只留下董董和奶奶在家。董董很懂事雖然只和奶奶在家，可是他很聽奶奶、老師的話。可就在前不久，我們發(fā)現(xiàn)董董一下子好象變了，變的不講道理，上課時故意搗亂，還故意不肯排隊，我們就時不時的批評、指正他，但是卻沒有多大的效果。為什么會沒有多大效果呢。似乎我們教育他的出發(fā)點是愛他，希望他通過老師的批評、指正，了解這樣的做法是不對的，要表現(xiàn)的好些?？墒呛⒆诱娴睦斫鈫帷Ｎ覀兊倪@種愛他能接受嗎。 后來在和他媽媽的通話中我了解到，媽媽已經在麗水找到了工作，打算把他下學期接過去，而且早把這個消息告訴了董董。這是不是董董最近有些反常的原因呢。我試著找他進行談話。星期三我?guī)г绨?，這天他也來的很早，我便走到他身邊問：董董，爸爸到國外去有沒有打電話給你。有的，但是要隔一段時間才給我打?？赡苁亲罱鲜艿轿覀兊呐u，他有些拘謹。我又接著問他：那你想他嗎想的，我有時還夢見他呢。 這時他好象適應過來了。沈老師，我長大了也要到外國去。哦。是嗎。我微笑著看著他。沈老師，我告訴你呀。我馬上要到麗水去上幼兒園了。我故意裝作不知道，驚訝的說：真的嗎。他神氣的說：是的。媽媽現(xiàn)在正在給我找幼兒園，下學期我就要去了。我笑咪咪的說：哇。那你就可以和媽媽在一起了，真開心，來我們擁抱一下。我抱著他，他笑了，而且笑的很開心。這時，我想機會來了。我問他：董董，如果你走了，那老師和小朋友會想你的。他若有所思的蹺蹊小嘴對我說：我也會想你們的，不過我還要回來的。我摸著他的頭說：你看，學期馬上就要結束了，下學期你又要到麗水去上幼兒園了，我們大家在一起的時間已經不長了。我們是不是應該更加珍惜這段時間呢。他若有所思的低下了頭。在接下來的兩個活動中，我發(fā)現(xiàn)他有了明顯的進步，能積極的舉手發(fā)言了，得到了我們大家的表揚。他開心的笑了。 畢竟是孩子，對他們我們應多一點微笑、多一點贊賞、多一點寬容。每個孩子都是有著獨特個性的人，但不同的孩子對愛的需求卻不盡相同，我們老師應該通過自己的觀察、研究、學習、探索，找到更為合適他的方法。我們相信：沒有最好的愛，只有最合適的愛。 嚴育洪老師的《事說師生關系》是一本值得我們借鑒的好書，它給我們在教育過程中的誤區(qū)，指點了迷津，它讓我們習得了教育智慧，領略了教育藝術，構建了教育思想。讓我們的教育充滿關愛、微笑、贊賞和寬容，讓我們一起努力營造教育教學的新局面。 第15頁 共15頁
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