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督學專題培訓體會-資料下載頁

2024-10-01 01:02本頁面
  

【正文】 小學“紅蓮文化”里厚重的歷史故事,黃花初中教師參與文化建設真實感人的故事,倉屋榜小學橘文化中關于屈原的故事都很好的承載了學校文化。 四、學校文化里要有“課程” 前不久,看到上海閔行中心小學的課程設置。這所有著將近90年辦學歷史的學校,在過去幾年中嘗試以三類課程統(tǒng)整為重點的校本化課程建設,已經(jīng)初步形成了校本課程體系。這所學校開展傳統(tǒng)文化教育也已經(jīng)有10年,將中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化融入了課程和教材體系,成了學校課程的一部分。 第3頁 共
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