【導讀】解答這類應用題。用意識和解決簡單的實際問題的能力。求一個數的幾分之幾是多少用乘法計算。測試有80%的同學及格。不及格的有多少人?原來每件產品的成本是多。答:這個縣今年在校的小學生有71043人。一個小學去年植樹1500棵,成活率是98%。的樹活了多少棵?用2400個雞蛋孵小雞,結果有5%沒有孵出小雞。頃,比去年增加了8%。答:去年小麥播種面積約是240公頃。
【總結】第一篇:百分數的一般應用題(二)教學設計 百分數的一般應用題 (二)教學內容 教科書第116頁例3,完成“做一做”中的題目及練習三十的第1~4題.教學目的 在解答求一個數是另一數的百分之幾的應...
2025-10-07 14:28
【總結】第一篇:小學數學第十一冊:《百分數的應用》教學設計 教學目標 知識技能通過做數學,引導學生進一步理解和掌握百分數的意義和應用題的數量關系和解題方法,自主建構使知識系統(tǒng)化;能結合自學、交流、探索等活...
2025-10-16 17:11
【總結】百分數的一般應用題教學設計學校:子房小學執(zhí)教人:劉宏教學內容:蘇教版小學數學六年級上冊第106頁,例5教學目標:知識與技能目標:使學生加深對百分數的認識,能理解正確率,及格率,命中率,出芽率、合格率等百分率的含義和求法,能解答求一個數是另一個數的百分之幾的應用題,解決生活中一些簡單的實際問題。過程與方法目標:采用探究型的學習方法,學生在教師的引導下主動探究獲取真知。
2025-06-07 21:28
【總結】第一篇:百分數一般應用題教學設計陳龍 教者簡介:陳龍,男,1970年出生,小教高級教師,1990年畢業(yè)于江西省修水師范,2000年取得自考小學教育專業(yè)??莆膽{,2005年透過函授又取得小學教育管理的...
2025-10-19 21:52
【總結】百分數與小數互化.72%%200%=15%=%=123%===2百分數與分數互化.40%3%%1253415=25=3100=18=75%=4%=2
2025-05-01 18:21
【總結】百分數應用題舊知鏈接?一,說說百分數的意義?求一個數是另一個數的百分之幾的數叫百分數。?二,找出單位“1”的量并列式計算?24,乙數是30,乙數是甲數的百分之幾??30÷24==125%?(7班)男生30人,女生1
2025-07-20 03:36
【總結】北師大版六年級數學上冊圓的面積教學目標:了解圓的面積的含義,經歷圓面積計算公式的推導過程,掌握圓面積計算公式。:能正確運用圓的面積公式計算圓的面積,并能運用圓面積知識解決一些簡單實際的問題。:在估一估和探究圓面積公式的活動中,體會“化曲為直”的思想,初步感受極限思想。復習引入等分圓
2024-11-29 08:31
【總結】復習鞏固:?250粒大豆做發(fā)芽試驗,結果有15粒不發(fā)芽,求種子的發(fā)芽率。?20克鹽溶解在80克水中,求鹽水的含鹽率???=68%==%==100%=小明今年5歲,小華今年4歲,請問小明的歲數比小華多幾分之幾?如果我把這道題改為:小明今年5歲,小
2025-01-15 05:22
【總結】北師大版六年級數學上冊教學目標:通過大家自主探究,理解圓周率的意義,理解圓的周長的計算公式。:能應用公式解決生活實際問題。:結合祖沖之的故事,對同學們進行愛國主義教育。記憶寶庫長方形、正方形周長各指什么?圓的周長用線繞圓片一周,量它的長度。012346785圓片向右滾動一周,量它的長
2024-11-29 08:32
【總結】①()是()的()%。②若百分數定為50%,那么()是()的50%?返回復習六年級有學生160人,已達到《國家體育鍛標準》(兒童組)的有120人,占六年級學生人數的幾分之幾
2024-12-13 16:28
【總結】%北師大版六年級數學上冊1、15是20的幾分之幾?120千克相當于480千克的幾分之幾?2、把下列各數化成百分數。(保留一位小數)===≈=5÷8=8÷5=復習準備五年級有學生160人,已達到《國家體育鍛煉標準》(兒童組)
2024-12-12 23:02
【總結】分數、百分數應用題復習(1)男生20人,女生25人,男生占女生的幾分之幾?(5)長方形的長是10厘米,寬8厘米,寬是長的幾分之幾?(2)甲有100元,乙是甲的,乙有多少元?52(4)致遠外小去年有25個班,今年比去年增加了,今年有多少個班?5
2025-07-17 14:26
【總結】分數、百分數應用題1、五年級一班有學生56人,參加英語競賽的有21人,參加英語競賽的人數占全班人數的百分之幾?2、第一堆沙子重50噸,第二堆沙子重30噸,第二堆沙子的噸數是第一堆沙子的百分之幾?3、紅旗幼兒園大班有男生26人,女生24人,女生人數占全班人數的百分之幾?4、一輛卡車要行駛400千米的路程,已經行了80千米,還剩下百分之幾沒有
2025-03-27 01:16
【總結】分數應用題題型:..,求這個數解題關鍵:通過分析數量關系,弄清楚每一道題把什么看作單位“1”,找出解題的數量關系式,再根據分數和除法的關系或一個數乘以分數的意義列式解答。歸納總結:解答較復雜的分數應用題,可以從題目中找出不變的量,把不變的量看作單位“1”,將已知條件進行轉化,找出所求數量相當于單位“1”的幾分之幾,再列式解答。
【總結】人教新課標六年級數學上冊引入初步認識百分數⑴某市今年高考重點本科上線率為%;⑵電腦在安裝程序時,顯示為88%;⑶今年糧食產量預計比去年增產15%;在生產、工作和生活中,進行調查統(tǒng)計、分析比較時,經常要用到百分數。例如:⑷去年春節(jié)聯(lián)歡晚會的收視率是98%。什么
2025-08-05 02:17