班主任培訓工作計劃3篇-資料下載頁
2024-10-01 00:17本頁面
【正文】 關(guān)心學生的生活和身體健康，加強生活管理，組織和指導本班學生參加文體活動，搞好清潔衛(wèi)生，培養(yǎng)學生具有良好的生活習慣。 （4）、組織領(lǐng)導班會會的工作，指導本班開展活動。 （5）、負責組織領(lǐng)導本班學生參加生產(chǎn)勞動，指導學生課外活動，配合有關(guān)老師開展課外科技活動。 （6）、與家庭和社會有關(guān)方面取得聯(lián)系，加強學生的思想政治工作。 四、培訓內(nèi)容 專業(yè)理論： 教育法律法規(guī)類?！督處煼ā贰ⅰ读x務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》、《班主任工作條例》等。 職業(yè)道德類。《中小學教師職業(yè)道德》、《班主任崗位職責》、《中學班主任工作暫行規(guī)定》、《中小學德育工作規(guī)程》、《班主任基本素質(zhì)修練》等。 《中共中央國務院關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《班主任工作漫談》、《給年輕班主任的建議》等。 專業(yè)素養(yǎng)： 班主任的專業(yè)素質(zhì)修煉、班主任的能力訓練、班主任的組織領(lǐng)導藝術(shù)、班主任的關(guān)系協(xié)調(diào)能力、班主任的工作方法與技巧。 專業(yè)能力： 班集體的建設(shè)、組織能力，班級日常管理工作能力，班隊活動的設(shè)計、組織能力，主題班會的創(chuàng)意、設(shè)計組織能力，后進生的教育幫扶轉(zhuǎn)化能力，學生個案的觀察教育分析能力，課題開發(fā)與研究能力，偶發(fā)事件的應急處置能力，與家長聯(lián)系的方法和技巧等。 五、培訓途徑與方法 實行班主任全員培訓，分層培訓的方法，采用學習反思、實踐訓練、導師引領(lǐng)、專題研討培訓模式等。 六、培訓措施 建立班主任培訓領(lǐng)導小組，強化對培訓工作的管理與指導。 組長：xxx副組長：xxx、xxx成員：全體班主任 班主任具體的培訓工作由政教處任主任負責。 健全班主任培訓激勵機制，實行培訓考核制。根據(jù)要求對培訓任務完成情況、班主任工作進步情況，與當年度的班主任工作考核掛鉤。班主任水平提高快、工作實績明顯的，優(yōu)先推薦優(yōu)秀班主任的評選。 加強科研探究。結(jié)合當前學校德育工作的現(xiàn)狀，引領(lǐng)班主任把教育科研與實際工作緊密結(jié)合，不斷提升班主任的科研意識及研究活動。學期將舉行一次班主任工作經(jīng)驗交流會。 堅持班主任每月集中開會至少一次，時間為每個月第一周第七節(jié)課，保證集體培訓時間。記好學習筆記，要求態(tài)度認真，學思結(jié)合。 本學期必須寫好一篇班主任經(jīng)驗文章。要求有明確的主題，上交學校政教處。 七、具體安排 三月份。學校擬訂培訓計劃。 四月份。學習《中華人民共和國義務教育法》、學習《班主任開學的幾項工作》經(jīng)驗文章。 五月份。學習《中華人民共和國教育法》、學習《班主任工作十大謀略》經(jīng)驗文章。 六月份。學習《中華人民共和國教育法》、學習《班主任，怎樣去傾聽》經(jīng)驗文章、學習《班主任與平常心》、《如何建設(shè)一個優(yōu)秀班集體》經(jīng)驗文章。 七月份。各類評比要求、條件、方法的商討。 第15頁 共15頁
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