愛德演講稿[五篇材料]-資料下載頁
2024-10-01 00:09本頁面
【正文】 的好女兒，可 是我有一顆感恩的心，這顆心永遠系著我工作的崗位，我的忠心將和奉獻永遠聯系在一起。 第五篇：德演講稿嘔心瀝血、無私奉獻 有一種美妙的生物叫春蠶——春蠶到死絲方盡。有一種崇高的精神叫紅燭——蠟炬成灰淚始干。有一種博大的情懷叫奉獻——莫問收獲，但問耕耘。千百年來，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在他們的嘔心瀝血、無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材。誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見證。 年大學畢業(yè)，那時的我剛剛走出校門踏入社會，懷著對未來的向往和對生活的憧憬，堅定地選擇了教師這條道路。依然清楚地記得去年月日第一次到學校報到那天，清晨6點從家出發(fā)坐了一個小時的班車，最終抵達了這所位于XX市最的小學——小學。到達學校后，走進小小的校門映入眼簾的是空曠的操場和簡陋的教學樓，在學校門口被曬得黑黑的孩子們悄悄地議論著有新老師來了。此刻，我的內心仿佛不那么堅定了。懷著失望和低落，我回到了家。坐在書桌前內心了許久許久，看到這樣偏遠的農村學校真的和自己想象中的差別很大?？墒窍胂耄绻揖洼p易地被落后的現實條件所打敗的話，后天學生就要報道了，我該如何給自己、給學生一個交代呢。于是，我留了下來。鄉(xiāng)村的夜晚遠不如城市那樣熱鬧，已經記不得有多少個夜晚，抑制著內心對家的思念，搬把椅子坐在操場上望著閃爍的星辰，幾位老師一起聊學生、聊現實、聊未來。 轉眼間，一年的時間過去了，在這一年有歡笑有淚水有心酸有努力，我跟隨著我的學生一起在成長，漸漸地我開始對書本上那句教書育人有了更深刻的理解。我任教的是三年級，班里面有這樣一個“特殊”的學生，他叫。他上課紀律松懈，課下性格怪癖，與同學極不和群。他的這種行為引起了我的注意，有一次私下找他談話，從他稚嫩的口中說出了一句：“我不用你管?！蔽业男牟挥傻镁揪o了，于是我決定對他進行一次家訪。穿越了一條條鄉(xiāng)村小路，到達了他的家。破舊的紅磚房和堆滿雜物的小院至今讓我難以忘卻。在這次家訪中，我了解到他從小就沒有媽媽，與爸爸相依為命，爸爸外出打工的時間較多，只留下獨自照顧自己的生活起居?？吹竭@種情況，我明白了，因為他缺少母愛，才形成了這種性格，唯有母愛的呵護，才能讓這棵幼苗健康茁壯的成長。在以后的日子里，我總是刻意的去關照他，在工作之余抽出時間給他補習功課。生活上更是傾心而為，每次從家里來就給他帶一些好吃的，還會經常留他在學校吃飯，和他聊天談心。經過一段時間的努力，他犯錯的次數越來越少，和同學相處的也越來越好，最讓我感到驚訝的是他悄悄的在我的辦公桌上放了一張小紙條，上面寫著：“謝謝您，老師”?？吹竭@張紙條后我再也無法控制內心的激動和前所未有的喜悅，熱淚盈眶的在紙條上回復到：“也同樣的謝謝你，愿意改變自己，愿意對老師敞開心扉”。 一年后的今天在我腦海中浮現的再也不是空曠的操場和簡陋的教學樓，而是一幅幅溫暖的畫面。正是這一幅幅溫暖的畫面激發(fā)了我內心深處最柔軟的地方，讓我有了在教育這條路上前行的勇氣和信心。在我眼里，教師就是一朵最美的花，總是靜靜的奉獻著自己，即使開在最安靜的地方，也能做到潤物細無聲，用他的超強磁場力影響著一波又一波的“賞花者”。只愿一生育桃李，不問辛苦為誰忙。我們身邊無數個奮斗在教育一線的鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師又何嘗不是這樣，在清貧而執(zhí)著的歲月中，在辛勞而平凡的崗位上堅守著自己的承諾。 作為教育行業(yè)的一份子，我們義不容辭的肩負起國家使命和社會責任，用慈愛呵護純真。用智慧孕育成長。用真誠開啟心靈。用希冀放飛理想，我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽。也許有一天我會離開，但無論我身處何地，我永遠會記得在這個最安靜的地方有一群我深愛的孩子們。 [師德演講稿] 第16頁 共1
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