【導(dǎo)讀】下面三個(gè)角中,哪個(gè)角最???角的大小與角的兩邊畫出的長(zhǎng)短沒有關(guān)系。
【總結(jié)】垂線的畫法人教版第七冊(cè)第四單元(1)過直線上一點(diǎn),給這條直線畫垂線(1)過直線外一點(diǎn),給這條直線畫垂線三步曲:平移靠點(diǎn)重合畫線?現(xiàn)在你會(huì)畫過直線上一點(diǎn)的垂線了嗎?再畫畫看,邊畫邊給同伴檢查,糾正。(2)過直線外一點(diǎn),給這條直線畫垂線(2)
2024-11-11 12:54
【總結(jié)】數(shù)的產(chǎn)生你知道古時(shí)候人們是怎樣記數(shù)的嗎?①、用實(shí)物記數(shù)②、結(jié)繩記數(shù)③、刻道記數(shù)后來,人們逐漸發(fā)明了一些記數(shù)符號(hào),這就是數(shù)字。(見課本)經(jīng)過很長(zhǎng)時(shí)間,才產(chǎn)生了現(xiàn)在這種通用的阿拉伯?dāng)?shù)字。表示物體個(gè)數(shù)的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、……都是自然數(shù)。一個(gè)物體也沒有,用0
2024-11-29 02:37
【總結(jié)】你知道數(shù)的來歷嗎?數(shù)的產(chǎn)生數(shù)的產(chǎn)生?數(shù)(shu)源于數(shù)(shu)?數(shù)的概念產(chǎn)生于原始人類的生活與生產(chǎn)的需要。數(shù)的產(chǎn)生?遠(yuǎn)古時(shí)代,原始人在狩獵、捕魚、采摘后,獲得的物品有時(shí)多有時(shí)少,有時(shí)還空手而歸,這樣就產(chǎn)生了“有”和“無”、“多”和“少”的概念。?后來捕獲動(dòng)物的數(shù)量慢慢多了
2024-11-29 07:13
【總結(jié)】大數(shù)的認(rèn)識(shí)大數(shù)的認(rèn)識(shí)下面是2021年第五次全國人口普查的數(shù)據(jù)大天鵝可以飛躍海拔8800多米的珠穆朗瑪峰。能,我們最高能飛9000多米。我們能飛過去嗎?千萬位百萬位十萬位萬位千位百位十位個(gè)位1
【總結(jié)】在這個(gè)計(jì)數(shù)器上,你發(fā)現(xiàn)了什么?千百十個(gè)計(jì)數(shù)單位萬十萬百萬千萬億十億百億千億……十位數(shù)位個(gè)位百位千位萬位十萬位百萬位千萬位億
【總結(jié)】人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)沏茶的策略本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)沏茶的策略,同學(xué)們通過沏茶、做飯等實(shí)際的例子來學(xué)習(xí)如何合理的安排時(shí)間,來提高自己的辦事效率。怎樣才能盡快讓客人喝上茶?小明,幫媽媽燒壺水,給李阿姨沏杯茶。燒水洗水壺洗茶杯接水找茶葉沏茶:8分鐘:1分鐘:2分鐘:1
2024-11-29 05:42
【總結(jié)】空間與圖形“五線”——直線、射線、線段、垂線、平行線;“五角”——銳角、直角、鈍角、平角、周角。直線線段射線可以度量長(zhǎng)度向兩端無限延長(zhǎng)向一端無限延長(zhǎng)2.任意畫出兩條直線直線線段射線平行相交可以度量長(zhǎng)度平行線
2024-11-29 04:41
【總結(jié)】人騎自行車1小時(shí)行16千米。騎3小時(shí)可行多少千米?16×3=48(千米)10×3=30我是這樣想的30+18=486×3=1816×3
【總結(jié)】執(zhí)教:陳向紅燒水:8分鐘洗水壺:1分鐘洗茶杯:2分鐘接水:1分鐘找茶葉:1分鐘沏茶:1分鐘每次只能烙兩張餅,每面都要烙,每面3分鐘。怎樣烙,才能讓大家盡快吃上餅?zāi)兀?、獨(dú)立思考、操作,并把過程記錄在表格一中。2、小組之間說說自己的想法,評(píng)選出最好的方案。要
2024-11-15 00:22
【總結(jié)】烙餅問題每次只能烙兩張餅,兩面都要烙,每面3分鐘?;顒?dòng)要求:(1)先獨(dú)立思考;(可借助學(xué)具擺一擺)(2)四人一小組合作分工,1人操作,共同觀察;(3)記錄烙餅方法和所用時(shí)間。餅數(shù)最佳方法所用最短時(shí)間(分)2同時(shí)烙2張餅的正面或反面642張2張地烙62張2張地烙82
2024-11-29 07:30
【總結(jié)】開心的一天每人每次3元,6個(gè)人要多少錢?每人每次8元,6個(gè)人要多少錢?口算:4×3=5×6=7×8=3×8=6×7=4×6=123024245642口算:4×3+2=5
2024-11-29 07:03
【總結(jié)】人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件直線有什么特點(diǎn)?射線有什么特點(diǎn)?線段有什么特點(diǎn)?直線射線線段沒有端點(diǎn)只有一個(gè)端點(diǎn)有兩個(gè)端點(diǎn)兩端可以無限延伸一端可以無限延伸不可以無限延伸不能量出長(zhǎng)度不能量出長(zhǎng)度能量出長(zhǎng)度過一點(diǎn)可以畫幾條直線?從一點(diǎn)可以引出幾條射線?
2024-11-23 11:31
【總結(jié)】研修內(nèi)容:《角的度量》研修流程:?jiǎn)卧治觥n時(shí)分析—教法設(shè)想四年級(jí)數(shù)學(xué)組單元研修編寫意圖及特點(diǎn)終結(jié)角的認(rèn)識(shí)注重在操作中發(fā)現(xiàn)規(guī)律培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)心的學(xué)習(xí)態(tài)度注重概念間的內(nèi)在聯(lián)系認(rèn)識(shí)三角形、學(xué)習(xí)幾何形體知識(shí)的基礎(chǔ)情感態(tài)度知識(shí)技能數(shù)學(xué)思考問題
2024-11-23 12:45
【總結(jié)】西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)角的度量,同學(xué)們首先要認(rèn)識(shí)量角器,知道如何使用量角器測(cè)量角的大小,通過一系列的測(cè)量活動(dòng)知道角的大小與角邊的長(zhǎng)短沒有關(guān)系,能夠解決實(shí)際問題。下面三個(gè)角中,哪個(gè)角最?。繛槭裁??把半圓分成180等分,每一份所對(duì)的角叫做。記作“”。一度角1°
2024-11-29 12:30
【總結(jié)】西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)角的度量本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)角的度量,同學(xué)們要知道測(cè)量角大小的工具是量角器,掌握量角器的使用方法,能夠用量角器測(cè)量角的度數(shù),知道角的大小與哪些因素有關(guān)與哪些因素?zé)o關(guān)。想想說說●什么樣的圖形叫做“角”,它各部分的名稱是什么?()()()邊
2024-11-11 13:05