【導讀】⒈知道什么是彈力,彈力產(chǎn)生的條件。⒉通過觀察和實驗了解彈簧測力計的結構,能正確使用測力。筋變長,松手后,橡皮筋恢復原狀。引入“彈性”概念。⒊彈簧的彈性有一定的限度,超過這個限度,物體不能恢復原狀。⒈在彈性限度內,彈簧的伸長跟受到的拉力成正比。彈簧的一端掛在木板上,另一端掛不同重力的鉤碼,分別作。使用前調整指針對準零刻線;認清測力計的最大測量值和最小測量值;4、測力計測重力時不能傾斜放置。
【總結】第二節(jié)彈力教學目標?⒈知道什么是彈力,彈力產(chǎn)生的條件。?⒉通過觀察和實驗了解彈簧測力計的結構,能正確使用測力。?⒊通過自制彈簧測力計的使用,掌握彈簧測力計的使用方法?⒋知道形變越大,彈力越大。重點、難點(1)明確彈力的定義(2)彈簧測力計的原理(3)彈簧測力計的測力過程及使用方
2025-06-12 07:08
【總結】第七章第二節(jié)彈力學習目標1.知識與技能知道彈力是由于物體發(fā)生形變而產(chǎn)生的力,彈力產(chǎn)生的條件。通過探究物體形變大小與外力的關系,領悟彈簧測力計的原理;通過觀察和實驗了解彈簧測力計的結構,能正確使用彈力測力計。通過實驗操作學會彈簧測力計測量力的大小。認識生活中的彈簧測力計。2.過程與方法通過觀察和實驗,了解彈簧測力計的結
2024-11-19 15:27
【總結】第2節(jié)彈力一、彈力物體在受力時會發(fā)生_____,不受力時又_______________的性質。物體形變后_____(選填“能”或“不能”)自動地恢復到原來形狀的性質。形變恢復到原來形狀不能【名師點撥】發(fā)生彈性形變的物體,當外力超過一定的限度也會發(fā)生塑性形變,即不受
2025-06-18 22:13
【總結】回憶一下:?“力可以使物體發(fā)生形變”嗎?做一做用力分別拉橡皮筋和擠壓橡皮泥松手后,結果有什么不同嗎?來看看人家在玩橡皮泥想一想類似橡皮筋,受力時會發(fā)生形變,不受力又恢復到原來的形狀,這種特性叫彈性.比較一下,有
2025-08-15 23:14
【總結】彈力一、填空題1.彈簧受力時會_______,不受力時又會_____,物體的這種性質叫做______.彈力是物體由于_______而產(chǎn)生的力,_____力、_____力、_____力都是彈力.2.物體受力變形后不能自動恢復原來的形狀,物體的這種性質叫做_____.3.兩個互相接觸的物體,當它們做_____時,在__________
2024-11-28 13:17
【總結】8/23/2022第七章力8/23/2022撐桿跳高要比普通跳高跳得高,它借助了什么?8/23/2022做一做用力分別拉彈簧、橡皮筋和擠壓橡皮泥、彎折銅絲;松手后,結果有什么不同嗎?8/23/2022想一想類似橡皮筋:尺子、橡皮擦、鋼鋸條、皮膚發(fā)現(xiàn)它們的
2025-07-26 19:52
【總結】《彈力》教學設計1、教材依據(jù)人教版八年級物理下冊第七章力第二節(jié)彈力2、設計思路1、指導思想物理學是一門以實驗為基礎的科學,,團結協(xié)作是新課程的核心理念,觀察和測量是科學探究的基本技能,學習物理的基本方法。2、設計理念本節(jié)課設計理念是讓學生邊探究邊思考邊試著應用,因為學生在今后的工作和生活中遇到新器材,。3、教材地位分析本章
2025-04-04 02:10
【總結】二、彈力做一做用力分別拉彈簧、橡皮筋和擠壓橡皮泥,松手后,結果有什么不同嗎?想一想例如:尺子、橡皮擦、白紙、鋼鋸條、泥巴、面粉團、皮膚……哪些類似橡皮筋(或橡皮泥)?想一想類似橡皮筋:尺子、橡皮擦、鋼鋸條、皮膚發(fā)現(xiàn)它們的共同特點了
2025-03-13 07:15
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 八年級物理下冊《彈力》教學設計 八年級物理下冊《彈力》教學設計 作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,就不得不需要編寫教學設計,借助教學設計可以促進我們快速成長,...
2025-04-05 12:51
【總結】第七章第2節(jié)彈力試一試,想一想恢復到原來形狀沒有恢復到原來形狀一、彈力:1.彈性:受力時發(fā)生形變,不受力時,又恢復到原來的形狀的性質。2.塑性:形變后不能恢復到原來的形狀的性質。這種形變稱彈性形變這種形變稱塑性形變撐竿跳的竿子是用玻璃鋼做的,玻璃鋼有什么性質?如果用橡皮泥做的
2025-03-13 16:28
【總結】人教版八年級物理教案下冊 人教版八年級物理教案下冊1 《拋體運動的規(guī)律》 教學目標 知識與技能 ,其加速度為g. . 過程與方法 ,能夠運用平拋規(guī)律...
2024-12-06 03:50
【總結】力彈力手汽車力是什么推拉舉壓彈弓手跳板腳手杠鈴棒球錘釘弦箭機物擊砸吊射物體物體手汽車推拉彈弓手舉壓跳板腳手杠鈴
2024-12-08 06:23
【總結】第2節(jié) 彈力一、彈力性:物體受力時會發(fā)生 ,不受力時 的性質。?:物體受力時會發(fā)生形變,形變后 自動恢復原來形狀的性質。?力(1)定義:物體由于發(fā)生 而產(chǎn)生的力。?(2)舉例: 、支持力、 等
2025-06-16 01:52
2025-06-16 12:57
【總結】第七章力第一節(jié)力●教學目標:1.知識與技能(1)認識力的作用效果。(2)知道力的概念和力的單位。(3)知道力的三要素,能用示意圖表示力2.過程與方法(1)通過活動和生活經(jīng)驗感受力的作用效果(2)了解物體間力的作用是相互的,并能解釋有關現(xiàn)象3、情感、態(tài)度與價值觀(1)在觀察體驗過程中,培養(yǎng)學生的科學態(tài)度。(2)從力用三要素表示的事例中認識科學
2025-08-05 00:37