人教版歷史與社會(huì)八下匯入工業(yè)文明大潮的中國(第4課時(shí))word教案-資料下載頁
2024-11-29 05:33本頁面
【導(dǎo)讀】民的奮斗歷程，明確走社會(huì)主義道路是中國人民的歷史選擇。教學(xué)中要求學(xué)生比較資產(chǎn)階級(jí)。只有中國共產(chǎn)黨才能救中國，社會(huì)主義道路是中國發(fā)展的必然抉擇的道理。教學(xué)的重點(diǎn)及難點(diǎn)是資產(chǎn)階級(jí)維新派和革命派的政治立場(chǎng)及運(yùn)動(dòng)對(duì)中國社會(huì)的影響。教學(xué)建議：案例1：導(dǎo)課?？纯涤袨楹蛯O中山的圖片，觀察他們的不同。一個(gè)留辮子，著長袍；一個(gè)剃短發(fā)，著中山裝。從著裝革命引出在工業(yè)文明浪潮沖擊下，中。閱讀課文并結(jié)合課外知識(shí)談歷史人物，了解其主要貢獻(xiàn)，感受其為救亡而奔走呼號(hào)的愛國心。辯論雙方為維新派和洋務(wù)派。維新變法運(yùn)動(dòng)失敗的原因、影響是。讀材料，用事實(shí)說明誕生于武昌起義前一周的國歌必將很快。1911年10月4日，清廷諭令內(nèi)閣，典禮院會(huì)同禮部各衙創(chuàng)作“國樂”，聲稱聲詞。國民皆平等以有參政權(quán)。大總統(tǒng)由國民公舉。議會(huì)以國民公舉之議員構(gòu)成之，制定中華民國。滿洲政府與各國締結(jié)之條約民國均認(rèn)為有效，至于條約期滿為至。
【正文】 也有禿著頭穿洋裝的，這是剪發(fā)的一起。不剪的呢，大半不梳辮子啦，有搞在兩旁邊的，梳在后頭的，有知百個(gè)式樣。（ 1912年 6月 27日的《大公報(bào)》）當(dāng)時(shí)，上海已成為全國服飾的中心，巴黎的時(shí)新服 飾，在三、四個(gè)月后就會(huì)流行于這里，各地又追蹤上海。即使南京、蘇州、北京也 都昂首以瞻。中國共產(chǎn)黨是孫中山革命事業(yè)的忠實(shí)繼承者，始終把自己為之奮斗的事業(yè)視為辛亥革命的繼續(xù)和發(fā)展。（江澤民在紀(jì)念辛亥革命九十周年大會(huì)上的講話）對(duì)辛亥革命的結(jié)局，傳統(tǒng)觀點(diǎn)一般認(rèn)為，這場(chǎng)革命既勝利，又最終失敗。近年來有學(xué)者提出，既勝利又失敗的表述似有自相矛盾之嫌，就推翻清王朝而言，辛亥革命無疑是勝利了；就建立民主立憲政體來說，盡管不能說取得徹底勝利， 但也不能說它的結(jié)局就意味著失敗。有學(xué)者更明確提出，辛亥革命作為近代中國一次有廣泛群眾參加的資產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)，已經(jīng)成功地完成了它應(yīng)該完成的歷史使命，取得了巨大的 勝利，它有終結(jié)，但不是失敗。 小結(jié) :本課知識(shí)脈絡(luò)。 思考問題，整理本課知識(shí)脈絡(luò)：近代資本主義列強(qiáng)發(fā)動(dòng)了哪些侵華戰(zhàn)爭？中國人民是怎樣尋找救國救民的道路的？結(jié)果如何？學(xué)習(xí)了本課，你有什么啟示和收獲？
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1